不過確實有點尷尬，此刻的自己跟歷史上那個傻地冒泡的晉惠帝，估計有的一拼，才會問出“何不食肉糜？”這種無腦的問題。
話說有一年發(fā)生饑荒，百姓沒有糧食吃，只有挖草根，吃樹皮，許多百姓因此活活餓死。消息被迅速報到了皇宮中，晉惠帝坐在高高的皇座上聽完了大臣的奏報后，大為不解。
“善良”的晉惠帝很想為他的子民做點事情，經(jīng)過冥思苦想后終于悟出了一個“解決方案”，曰：“百姓無粟米充饑，何不食肉糜？”。
意思就是說百姓肚子餓沒米飯吃，為什么不去吃肉粥呢？
洛川訕笑著拱拱手，轉(zhuǎn)身跑了。
不過，老頭也確實值得人尊敬。
鄉(xiāng)塾是不管飯的，孝敬他的東西，還能想著學生們，是個好先生。
洛川尊敬老頭的方式，便是很快又跑回來了，同時手里又提了一大條肉，還有其他亂七八糟的食材。
給自己老師做頓飯，不過分吧？給自己的同學們做頓飯，不過分吧？雖然他的同學都是一群小屁孩。
袁老頭看到洛川手上拎著那么多東西，老臉都快笑成一朵干菊花了，半點不留剛才氣哼哼的痕跡。捻著胡須站在一旁看洛川忙碌，也沒有一點打下手的自覺。
剛剛兩個人不是分工合作來著嗎？
前面的豬肉，已經(jīng)被袁老頭扔在鍋里煮，洛川扔進去一些花椒、桂皮、姜、蒜等香料。
話說大明帝國的香料可不是一般的貴，比豬肉貴多了。
考慮到袁老頭的牙口，洛川把豬肉剁碎成末，拌好調(diào)料，再把豆腐從中間掏空，把肉末填進去，放到鍋里蒸，一碗醞豆腐就等著出鍋了。
還是豆腐和肉末，把豆腐放在油鍋里煎成金黃色，放上肉末再澆點水繼續(xù)煮，這菜還是叫醞豆腐，只是做法不一樣而已。
鄉(xiāng)塾里的小孩太多，又是最貪吃的年紀，那大鍋菜絕對少不了豬肉燉粉條子，好吃管飽，做法又簡單。
肉少就多放點粉條，配菜多或少都隨意，材料不一樣，口味也不一樣，但都可以叫豬肉燉粉條子，這沒毛病。
“袁師，您能不能幫忙燒下火呢？”洛川兩手沒停，還得顧著燒火。
袁老頭呀了一聲，喝問道：“小子，豈不聞，子曰：殺雞焉用宰牛刀，有事弟子服其勞?！?p> 洛川翻了一個白眼，這明顯是欺負自己沒文化了，反問道：“孔圣人是如此說的么？”
“哈哈，小子，做學問不難，難的是懂得變通之法，只要能為我所用，改改又何妨？”袁老頭笑的很得意。
洛川頓時決定了，自己在鄉(xiāng)塾里認幾個字就好了，科舉應試考秀才老爺什么的，還是算了吧。
眼前這老頭，連至圣先師孔老夫子的話都敢改，還能指望他教自己做出規(guī)規(guī)矩矩地八股文來么？
“好吧，您是先生，您是老者，您怎么說都是對的。”洛川嘀咕道。
“小子，聽你之語氣，心中可是不服氣？老夫告訴你，有言道，窮則變，變則通，通則久已。是以自天佑之，吉往不利……又或是尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也……故此，曲成萬物而不遺……”
袁老頭引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕的講著他的變通之法。
什么人最煩，就是活不干，嘴里還嘰里呱啦講個沒完的人。昨天的有福也是這樣，今天這個先生也是這樣。
洛川被煩得耳朵里嗡嗡的，干脆放下勺子，露出一副認真傾聽，非常受教的表情，袁老頭講一句，他便作一揖。
終于，袁老頭自己也發(fā)現(xiàn)不對勁了，奇怪的問道：“小子為何不再烹食，反而頻頻向老夫作揖？”
洛川狡黠地笑道：“先生教學，學生自當認真傾聽，聽到妙處，理應作揖以全尊師之禮呀，至于烹食嘛，小道爾，哪有學問之道來的高明?！?p> 讓你說，你說一句，我便對你作一個揖，火咱也不燒了，飯咱也不做了，不熟就不熟吧，焦了就焦了吧，看你還敢不敢再嘮叨下去。一直嘮下去，咱們就別想有飯吃了。
袁老頭愣了一下，終于反應過來，趕緊閉嘴，顛顛地跑過去燒火。
這回輪到洛川得意了，故意笑道：“袁師以為，小子這變通之法，學得可快？”
袁老頭不怒反喜，哈哈大笑：“妙，妙不可言，當為一段佳話，小子，難怪你能無師自通，寫出那般妙聯(lián)，如今的心思竟這般玲瓏剔透，老夫以后的日子指定不悶了?！?p> 洛川送老頭兩個字--呵呵。
您是先生，您可以耍著我玩兒，我還能耍著您老玩嗎？
“袁師，是何佳話，講于晚生聽聽如何呀？”門外傳來一道爽朗的聲音。
“楊小子，快來快來，有趣得緊。”袁老頭不起身，朝屋外喊道。
轉(zhuǎn)眼，剛剛在上課的那位農(nóng)夫模樣的先生進來了，向袁老頭行了一禮，又向洛川點了點頭，算是打過招呼。
袁老頭表情非常得意，唾沫橫飛的講述著剛才的事情和對話，到最后老淚都笑出來幾滴了。
而那位楊先生，聽完后也跟著哈哈大笑，還拍了洛川肩膀一下，道：“小子，你很難得呀?！?p> 洛川還能說什么呢，眼前兩位都是先生，就自己是沒地位的學生仔，他能跟著哈哈大笑么？只得咧咧嘴，算是配合一下他們了。
楊先生倒是毫無架子，給袁老頭又泡了一壺茶，便開始燒火、洗碗，很熟練的打著下手，還一邊不時跟袁老頭聊幾句學問，說話做人很是老道。
很快，功課溫習好了，聞著香味的孩子們便端著自帶的吃食，趴在廚房戶口往里瞧。有先生在，他們是不敢進來的，只能巴巴地干瞅著，吸鼻子，流口水。
楊先生朝門口笑道：“先去洗手，回來添食?！?p> 一聲令下，孩子們一窩蜂的跑開來，嘰嘰喳喳地討論著，廚房里到底在做什么好吃的，怎么聞著這么香？
洛川是苦力，把兩大盆的飯菜端到院中的大桌子上，跟楊先生一人一柄勺子，大的多點，小的少點，兩人配合著給學生們分發(fā)飯菜。