升入高三了，老師百遍不厭的鼓勵學生考大學的信心，各科大量的習題像漫天雪花一樣飛向?qū)W生的課桌。巨大的壓力之下，學生的多樣化表現(xiàn)更突出，有希望考大學的，毅力堅強的同學全身心投入學習，恨不得把一個自己分成兩個來學習。沒希望考大學的，意志力不堅定的同學表現(xiàn)的多種多樣，躲在宿舍睡覺的，藏在廁所抽煙打架的，坐在教室推天混日的，拿著傻瓜照相機到處拍照的，校園樹下談情說愛的，亂象叢生，縱有千言萬語，難語其一端。
娟子和幾個學習成績差不多的同學形成了一個學習小團體，每天忙忙碌碌的學習，打飯上廁所都是跑步進行，晚上學習到深夜，早上五點互相喊起床，簡單梳洗后就去教室背單詞背詩詞。遇到難解的數(shù)學題，幾個人聚在一起，共同討論，文科的學生大多是不善學習數(shù)學的，娟子是個例外，她的數(shù)學學得很好，為了文學選了文科，大多數(shù)情況下，難題都是娟子先找到解體思路的，幾個好朋友都對娟子很佩服。幾個人在一起也互相盯背政治歷史知識，討論英語語法，歸納答題技巧。小團體的生活過的緊張而又豐富多彩，小姐妹們每一天都過的很充實。
文凱的生活還是那么不緊不慢，偶爾用功學習一陣子，多數(shù)情況下都在混日子，漫不經(jīng)心的校園亂穿，或者寫寫情書，想想該送女朋友什么禮物。除了秀，文凱還和其他班里幾個漂亮的女生有來往，周旋在幾個女孩之間。其實，文凱也是有壓力的，兩個哥哥許諾，以后會想辦法給文凱安排一個好點的工作，但是最好能考上大學，即使考不上，也要成績差不多，哥哥可以供他上一個自費大學。文凱知道自己現(xiàn)在的成績肯定考不上大學，但是心存僥幸，萬一呢，萬一考上了呢，那前途就是一片光明。文凱一邊談著戀愛，一邊跟在娟子跟前，聽她給自己講題。
娟子匆忙的學習中，偶爾也和同學去校外的鄉(xiāng)間小道看看田野風光，放松一下心情。一次意外的不期而遇，娟子才知道，原來文凱心里有喜歡的人，原來文凱和秀可以那么親密。一瞬間，娟子覺得自己的心被撕裂開來，眼里有滾燙的淚水流下曾經(jīng)那些偽裝的堅強都被狠狠的打碎。娟子一個人冷靜地想了很久，覺得自己沒有任何理由去怪文凱和秀，自己和文凱差異太大，秀又是那么漂亮，而自己卻太平凡了，更何況自己從未對文凱明確表達過愛慕之情，既然如此，就讓這份情永遠藏在心里，還是那句話，“喜歡你是我一個人的事”。
幾個朋友多少是覺察到娟子對文凱的情意的，她們?yōu)榫曜咏星?，覺得文凱遇上娟子那是天大的幸運，不就是家境好嗎？把自己弄得油頭粉面的，個子不高，學習不好，關鍵還花心，除了秀，還和其他班里幾個漂亮的女生往來密切，一身的缺點。還有那個秀，整個就一花瓶。哪有娟子身上的一點優(yōu)良品質(zhì)，學習好，意志堅強，文采不凡，還樂于助人。不過，感情終究是兩個人的事情，朋友有力也沒地方使。
娟子一個人冷靜的想了很久，覺得這份感情是自己單方面的奢望，就悄悄的珍藏下。眼前最重要的還是好好學習吧，考大學是第一。那天，娟子在習作本上寫了一篇鼓勵自己努力學習文章，又從新把身心投入到學習中。再和文凱相處，娟子裝做什么都不知道，依然坐在一起談人生理想，依然給文凱講解問題，兩個人都眼神中包含著淡淡的情意，但誰都不說破。兩人的關系：就是朋友之上，戀人未滿。
高考前學校放假的那一天，同學們互相道別，匆匆離去。娟子心里有一抹淡淡的期望，期望文凱說點什么，但終究還是失望了。娟子打開習作本，寫下了高中的最后一篇習作，也是第一次把自己的感情寫進習作里，娟子需要對自己的這份感情有一個交代，既然在沒有機會見面了，就此相忘，這份從未表露的感情就此畫上句號。