站在門口的阿寶一家排成一字長(zhǎng)蛇陣，在彩菊的帶領(lǐng)下，后面跟著提著禮物的根生，以及穿著新衣像是過(guò)年串門感覺一樣的兩個(gè)孩子。
阿寶更是緊緊的抓緊妹妹丫丫的手，手心都有些潮熱，但是兩個(gè)人卻不愿意松開，這算是他們第一次那么正式的到別人家做客，以往曾經(jīng)過(guò)年去外婆家都沒有這樣緊張的心情。
門鈴只響了一下，建中就迅速的打開了門，似乎這早就準(zhǔn)備好，在門口準(zhǔn)備好了迎接，不想讓敲門的人多等片刻，其實(shí)自己才是那個(gè)最急切的人，建中和晚晴也不想多等片刻。
建中看到彩菊和根生的手里的東西，連忙禮貌的招呼到“大姐，大哥，你們來(lái)就來(lái)怎么還帶啥東西來(lái)，這讓我們?cè)趺春靡馑肌！?p> 彩菊捋了一下微微散開的幾根凌亂的頭發(fā)，朝著建中露出一個(gè)禮貌的笑容“看您說(shuō)的，就是自己做的一點(diǎn)燉牛肉，不算是啥，給姥姥和姥爺嘗嘗，燉的都爛，老人咬的動(dòng)。”
建中和晚晴紛紛上前幫著拿東西，而彩菊就準(zhǔn)備脫鞋，因?yàn)榭吹浇ㄖ屑依锏哪镜匕屣饬?，肯定是不可以像自己家一樣的進(jìn)去。根生卻有點(diǎn)皺緊了眉頭，因?yàn)樗谝荒_臭，第二襪子上好幾個(gè)洞，你穿鞋是可以定看不出來(lái)的，但是不穿鞋就要曝光了。
建中看到根生大哥的猶豫的表情，趕緊從旁邊拿出其實(shí)一早買回來(lái)的一個(gè)鞋套機(jī)，對(duì)彩菊說(shuō)“大哥，大姐，別那么麻煩，一會(huì)穿一會(huì)脫的，這里有鞋套機(jī)，就套個(gè)就好，直接走進(jìn)來(lái)也沒問(wèn)題的！”
彩菊知道這是人家客氣，轉(zhuǎn)身對(duì)根生示意，根生卻茫然的看著建中，因?yàn)檫@個(gè)東西他不會(huì)用。
建中一看就明白了，然后做了一個(gè)示范，將腳放在盒子里，啪嗒一聲，一個(gè)塑料的鞋套就套在鞋子外面，倒是很方便。
但是這個(gè)是大人可以用的，像阿寶和丫丫就不可以，因?yàn)槟_太小，而阿寶卻有著和他爹一樣的尷尬，長(zhǎng)期穿著膠底鞋，不但味道重，而且他的襪子也是破的。他也知道地板那么干凈，指定是不能穿鞋子進(jìn)的，但是脫了襪子真是尷尬呀。
建中絕對(duì)沒有想到，自己又那么多忽視的地方，他認(rèn)為自己已經(jīng)足夠的細(xì)心了，準(zhǔn)備好了水果，各種吃食，反正能想到的第一次接待客人的全都想到了。就連這個(gè)鞋套機(jī)也是臨時(shí)他去買的，就怕出現(xiàn)較為尷尬的局面。
但是剛剛解決根生大哥的窘境，結(jié)果就發(fā)現(xiàn)阿寶也是一樣的表情，趕緊上前扶住阿寶說(shuō)“沒關(guān)系，脫了鞋子，光著腳，叔叔給你準(zhǔn)備了新拖鞋?！?p> 說(shuō)完將兩雙孩子的拖鞋拿了出來(lái)，兩雙卡通的圖案的拖鞋，馬上引起了小家伙的注意，他們是沒想到這個(gè)拖鞋還能這么好看。
阿寶還在猶豫自己的臭腳的時(shí)候，建中已經(jīng)代他做了決定，直接脫了他的鞋，迅速的把襪子脫掉，將阿寶的小腳放入了拖鞋里，然后接著幫丫丫穿拖鞋。
彩菊因?yàn)楸煌砬缬搅艘幻鏇]看見，而根生則是提著東西，等他看見的時(shí)候，建中已經(jīng)幫兩個(gè)孩子換好了鞋子。
建中看著手里阿寶的襪子，腳汗很重，而且襪子大概沒洗的干凈，有些地方有著僵直的感覺，這個(gè)味道確實(shí)是大了一點(diǎn)。只能找了一個(gè)塑料袋給包了起來(lái)，然后拿出手機(jī)發(fā)了一條信息出去。
晚晴迎著彩菊坐到了沙發(fā)的左側(cè)，彩菊手握著晚晴的手，卻躬身像姥姥和姥爺問(wèn)好，看到一位年級(jí)似乎比姥姥年輕點(diǎn)的老人，也恭敬的喊了阿姨好。
對(duì)方起身禮貌的婉兒一笑，而這個(gè)時(shí)候晚晴卻笑著對(duì)彩菊引薦到“大姐，這個(gè)阿姨呀，不但是長(zhǎng)輩，也是建中專門請(qǐng)過(guò)來(lái)給孩子們做暑假老師。”
“??！老師好，老師好！”彩菊天生對(duì)老師有一種內(nèi)心的尊重，因?yàn)樗哪菚?huì)，能夠上課是件無(wú)比幸福的事情，雖然自己只念完了初中，家里實(shí)在沒有能力負(fù)擔(dān)自己上高中，但是對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于老師那是骨子里散發(fā)的一種崇敬。
瞿老師還是帶著溫和的笑容對(duì)彩菊說(shuō)“別客氣，來(lái)，坐下，喝茶?！?p> 彩菊原本放松的感覺又緊繃了起來(lái)，因?yàn)楦杏X在老師面前，要將自己最恭敬的態(tài)度，最謙遜的態(tài)度那出來(lái)。
阿寶剛換好了拖鞋，子楓已經(jīng)從里面走到了門口守著他們了，對(duì)阿寶招招手說(shuō)“快，進(jìn)來(lái)”等阿寶和丫丫穿好拖鞋，他拉著阿寶，阿寶拉著丫丫走到一邊客廳的角落位置，那里有一個(gè)小桌子，上面擺的都是子楓學(xué)習(xí)和玩耍東西。
客廳很大，正中的沙發(fā)最起碼能坐下五六個(gè)成年人，而兩旁都有兩隊(duì)沙發(fā)，沙發(fā)都是木質(zhì)的，上面放著軟墊，而軟墊的圖案特別配這個(gè)木質(zhì)的沙發(fā)，軟墊的顏色是土黃色，上面是一行行隸屬的書法圖案。
姥姥姥爺陪著瞿老師坐在中間，彩鳳和晚晴坐在右面，而建中則陪著根生坐在左面，大家似乎都找到了自己的位置。
建中笑著說(shuō)“大哥，大姐，這位瞿長(zhǎng)輩就是我請(qǐng)來(lái)給兩個(gè)孩子輔導(dǎo)暑假的，她老人家退休前可是我們市里最好學(xué)校的老師，而且她老人家是個(gè)全科老師，我可是好不容易才請(qǐng)到他老人家的?！?p> 瞿老師微笑著擺擺手打斷了建中的說(shuō)話，看看姥姥和姥爺，也看著一下兩對(duì)夫婦說(shuō)“這些都不要提了，我呢，說(shuō)實(shí)話挺喜歡小孩子的，正好暑假空著，你們兩個(gè)孩子呢，我盡心的輔導(dǎo)。但是孩子交給我，不但責(zé)任交給我了，權(quán)利也交給我了。我知道你們兩個(gè)大孩子都不容易，所以，我可能會(huì)因材施教。這個(gè)小可愛呀，我就幫著你們做做啟蒙教育就好了?！?p> 說(shuō)著拍拍手露出一個(gè)慈祥的笑容對(duì)丫丫說(shuō)“你叫什么名字？我可以和你做好朋友嗎？”
丫丫其實(shí)是有點(diǎn)怕生的，她的第一反應(yīng)不是找爸爸媽媽，而是看向哥哥阿寶，阿寶趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。
丫丫露出一個(gè)甜甜的笑容說(shuō)“我叫，丫丫！”
阿寶輕輕的將妹妹的后背推了一下，丫丫雙手扣著指甲，又回頭看了一眼阿寶，阿寶朝著丫丫給了一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，丫丫慢慢的走到瞿老師的身前。
瞿老師看到丫丫可愛的樣子，心里好癢癢，忍不住還是將丫丫抱在了大腿上，從口袋里拿出一塊很漂亮的花瓣形的糖，對(duì)丫丫說(shuō)“謝謝你和我做朋友，這個(gè)是我送給你的禮物！”
丫丫有點(diǎn)茫然的看著瞿老師，眉頭微微皺著，瞿老師看到她那個(gè)樣子，又可愛又萌，笑著問(wèn)道“怎么？不喜歡這個(gè)禮物嗎？”
丫丫搖搖頭，瞿老師心里有點(diǎn)失落，然后丫丫若有所思的說(shuō)“不是，喜歡！我沒有禮物給奶奶。”
瞿老師一聽丫丫竟然不是因?yàn)槎Y物不好，而是因?yàn)樽约簺]有禮物送給自己而苦惱，心都融化了，她自己的親孫子小時(shí)候都沒有那么懂事，瞬間愛心極度泛濫，忍不住親了一口丫丫的笑臉。
一老一小相視，都露出極其歡喜對(duì)方的笑容。