三天過(guò)后，寒冷的斯堪的納維亞半島忽然罕見(jiàn)的迎來(lái)了一抹冬日艷陽(yáng)。借由陽(yáng)光短暫融化積雪的當(dāng)口，寒水村全村出動(dòng)，一起出發(fā)到雪墳谷中刨開(kāi)堅(jiān)硬的寒冰，將三大車(chē)尸體掩埋在其中。
哲羅姆身穿一套潔白的圣主教牧師長(zhǎng)袍，為他們了入土之前的禱告。
我們?cè)谔焐系闹?，愿你的名字被尊稱為“圣”
當(dāng)天國(guó)降臨之時(shí)，愿所有的兄弟（all my brothers）能夠按照神靈的旨意，榮歸故里！
泥土之中，亦是天國(guó)之上！
賜予他們新的生命，赦免他們凡是的罪過(guò)，幫助他們擺脫惡魔的侵?jǐn)_...
阿門(mén)...
隨著他輕聲誦念禱詞，均勻?yàn)⒙涞年?yáng)光凝結(jié)成一束刺眼的耀斑照射照射在他站立的位置。身后的6名圣主教徒開(kāi)始吟唱贊歌，村子里其他傾向于圣主教信仰的教徒們也雙手合十，輕聲誦念。
在圣歌中，三大車(chē)尸體被推入土坑之中，一些他們生前慣用的破碎武器，衣服和水杯，磨刀石等日用品也被扔入其中。當(dāng)夜幕重新降臨之時(shí)，土坑被重新添上。
這些生前曾經(jīng)刀斧相對(duì)的死敵，死后被安靜的埋在了一起。這是洛基的旨意，其一是為了在這寒冷的冬天里為族人們減少工作量。
其二...士兵們本身是無(wú)辜的。他們屈服于領(lǐng)主的意志去行動(dòng)，就自身而言，他們既無(wú)權(quán)勢(shì)，又無(wú)法自己決定自己的命運(yùn)。
泥土重新回填完畢，戈?duì)枴ゑR拉什從馬車(chē)上扛下來(lái)了一座由破碎的刀，斧和盾牌熔煉而成的粗狂墓碑。這座墓碑高三米，重量幾乎有200斤。墓碑之上刻著掩埋在坑道之內(nèi)每一位死者的名字。
在這場(chǎng)簡(jiǎn)短的土葬儀式即將完成的時(shí)候，洛基從馬車(chē)山拿下來(lái)了“通識(shí)者”亞亥的石碑以及他的骨灰盒。此時(shí)的寒水村因?yàn)楹鋈挥咳氪罅康木用?，已?jīng)沒(méi)有多余的空地將他的墓碑放置在村中。
洛基拿起鐵锨親自掘地，將亞亥的骨灰掩埋，隨后將他的墓碑立在木坑的一側(cè)。當(dāng)墓碑立好后，他翻身取來(lái)斯維因·貢克的頭顱，還有達(dá)斯·貢克的頭顱，恭恭敬敬的擺放在墓碑前。
盡管已經(jīng)死亡接近一個(gè)月，寒冷的冬天依舊將這兩只怒目圓瞪的頭顱凍的如同頑石般堅(jiān)硬。
“老神棍啊！你的仇，我?guī)湍銏?bào)了！”
迎著風(fēng)雪，洛基大聲呼喊。他必須用盡全力，否則他的聲音在寒風(fēng)中無(wú)法傳播。
“但是你的救命之恩...我還不知道該如何返還！這么多年你說(shuō)你也從來(lái)沒(méi)和任何人說(shuō)過(guò)你來(lái)自哪里，到底有沒(méi)有家人...”
“你如果死后還有那種托夢(mèng)的本事，一定要記得告訴我?。 ?p> “哇！哇！”黑色的烏鴉開(kāi)始降落在墓碑上，他們凝望這洛基，似乎是亞亥在對(duì)他做出回應(yīng)。
“你的法力這么強(qiáng)，現(xiàn)在死了應(yīng)該已經(jīng)回到英靈殿里了吧！”
“當(dāng)我死后，我會(huì)去找你的！就算他們不讓我去，老子也會(huì)自己尋找到一條走進(jìn)英靈殿的道路！”
“到了那天，別忘了送一只烏鴉，為我領(lǐng)路??！”
寒風(fēng)呼嘯，每一句話洛基都是怒吼著說(shuō)出。說(shuō)著說(shuō)著，他竟然有了一絲淚目的感覺(jué)。用力抹了一把雙眼，他輕輕拍了拍亞亥的墓碑，就此轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
死人的工作處理完畢，活人如何生存...依舊是擺放在他面前的巨大難題。
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隨后的這段冬日時(shí)光里，寒水村中發(fā)生了斯堪的納維亞半島歷史進(jìn)程中的一件大事：寒水村教會(huì)學(xué)校開(kāi)始上課了！
第一批老師固然只有洛基從林蒂斯法修道院中劫掠而來(lái)的6名圣主教修士。當(dāng)教堂修建完畢后，他們每個(gè)人都被晉升為“神選者”，隨后一場(chǎng)和霧鴨鎮(zhèn)的戰(zhàn)斗結(jié)束后，他們每個(gè)人又前進(jìn)了一格。
這一步很多圣主教修士窮盡一生都無(wú)法邁出，而他們竟然揮舞著手中的武器，依靠向死而生的意志輕松完成了。
如此巨大的收獲，外加人人皆有一個(gè)美貌的斯拉夫老婆。現(xiàn)在們已經(jīng)真正的把寒水村當(dāng)成了自己的家園。在教會(huì)學(xué)校中，也十分賣(mài)力的傳授知識(shí)。
第一批入學(xué)的學(xué)生，是寒水村中46名4-12歲的兒童。值得一提的是這批兒童之中，斯拉夫兒童要占到一半左右。
維京人豢養(yǎng)斯拉夫奴工，對(duì)待他們當(dāng)真如同牲畜一般。這些人唯一能夠短暫獲得自由的時(shí)候，就是維京人強(qiáng)迫他們交配之時(shí)。
奴工交配的時(shí)候如同種馬一般，強(qiáng)壯的奴工會(huì)被迫和很多女人交配，以試圖讓她們受孕，生育出更強(qiáng)壯的后代。
奴工的后代依舊是奴工。一旦被領(lǐng)主在臉頰上刺下奴隸的烙印，他們將永遠(yuǎn)失去重返自由的機(jī)會(huì)。
然而在教會(huì)學(xué)校中，斯拉夫兒童和維京兒童根本沒(méi)有任何區(qū)別。每一位學(xué)生都會(huì)被修士們分給一套專有的文具包，其中包括毛筆，莎草紙，手抄的學(xué)習(xí)資料等等。
而兒童們?cè)谌雽W(xué)后，會(huì)被教會(huì)學(xué)校統(tǒng)一管理。學(xué)校擁有自己獨(dú)立的飯?zhí)?。兒童每天吃的飯?huì)被洛基按照21世紀(jì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)盡量匹配。課程，除了英語(yǔ)，律法，圣經(jīng)故事，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)4門(mén)教會(huì)課程外，在親自參與了一場(chǎng)生死大戰(zhàn)后，“校長(zhǎng)”哲羅姆把“格斗技術(shù)”也加了進(jìn)去。
如此，至少能夠讓這些孩童在外出參加“成人禮”前，能夠接受一些基礎(chǔ)的格斗訓(xùn)練。
除此之外，洛基設(shè)立這所學(xué)校的另一個(gè)目的，是想要徹底廢除維京人的古老組訓(xùn)。
在維京人的習(xí)俗中，新生的兒童在10歲-12歲的年紀(jì)會(huì)在“春季集會(huì)”的時(shí)候被父母帶到領(lǐng)主的城堡中，和領(lǐng)主見(jiàn)面宣誓效忠，同時(shí)得到領(lǐng)主賜予的臂環(huán)。
這是領(lǐng)主對(duì)于戰(zhàn)士的信任。被賜予臂環(huán)兒童從此可以飲酒，娶妻，坐上長(zhǎng)船和領(lǐng)主一起出海劫掠，同時(shí)也能夠在領(lǐng)主的土地中，自由選擇居住的城市和效忠的勢(shì)力。
在這種體制之下，維京海盜全員尚武。這種類似于斯巴達(dá)一般的文明盡管武力十分強(qiáng)大，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，居民過(guò)于服從自己的動(dòng)物本能，而忽視了文明之光.....這是非常危險(xiǎn)的。
此時(shí)的亞洲大陸上，“開(kāi)元盛世”已經(jīng)過(guò)去了50多年，強(qiáng)大的唐人正在從陸路與水路兩條路線中進(jìn)行著征服全球的步伐。和強(qiáng)大的唐朝相比，此時(shí)的維京人在他們的眼中連蠻夷都算不上。
他們稱呼維京和斯拉夫人為“白鬼”.....連人都不是。
洛基是一名穿越者，但是他的上一世只是一名很普通的赤國(guó)打工人。貧寒的家境使得他讀完了高中就被迫去打工生存，他的所有知識(shí)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，和九年義務(wù)教育。
赤國(guó)的崛起源于兩彈一星，而兩彈一星的開(kāi)拓者們可并不是在深山里苦讀經(jīng)文研究出來(lái)的衛(wèi)星和原子彈。
他們遠(yuǎn)渡重洋，到了那個(gè)年代最強(qiáng)大的燈塔國(guó)去學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)。
公元8世紀(jì)，最先進(jìn)的國(guó)家毫無(wú)疑問(wèn)，是東土大唐！
洛基的真正目的，是想要讓寒水村中的這些孩子們好好讀書(shū)，暫時(shí)放下斧頭，拿起紙筆...待到日后遠(yuǎn)度重洋來(lái)到強(qiáng)大的唐朝，學(xué)習(xí)唐人先進(jìn)的文化，技術(shù)與思想。
單純耍槍弄?jiǎng)Φ牧髅ゲ⒉豢膳隆?p> 真正可怕的是一群會(huì)武藝，懂技術(shù)，精通各國(guó)禮法習(xí)俗，還能夠具備獨(dú)立思考能力的流氓。
此時(shí)這些拿著紙筆，懵懂學(xué)習(xí)的孩子，他們才是洛基日后和真正的強(qiáng)國(guó)對(duì)抗的基石。