“這究竟是誰(shuí)做的！”
偌大的會(huì)議室里，校長(zhǎng)中村健在主座上歇斯底里地怒吼著。
下面，圍著長(zhǎng)桌兩側(cè)的四五十名老師一動(dòng)不動(dòng)的端坐著，像極了畏畏縮縮的小學(xué)生。
他們還從沒見過這位老資歷的校長(zhǎng)發(fā)那么大火。
“實(shí)在是太惡劣了！居然敢在全校師生的面前公然誹謗我，讓我查出來是誰(shuí)我一定要開除他！”
“不，不光要開除，我還要把他移交警方，哪怕有少年法的庇護(hù)我也要讓他退層皮下來！”
不知不覺，中村健已經(jīng)罵了快十五分鐘了。
期間沒有人敢開口。無論是想勸的，還是想跟著罵的，都沒人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
“呼，呼……”
終于，中村健罵累了，他朝后往椅子上一靠，睥睨著眾人。
剛剛他是在發(fā)泄，更是在蓄勢(shì)。
這么大年紀(jì)了，他肯定不可能再像年輕人一樣控制不住情緒，這一切都是為了找回些威嚴(yán)。
環(huán)顧著會(huì)場(chǎng)，無人敢抬頭與他對(duì)視，中村健這才覺得差不多了。
于是，他緩緩開口。
“這么惡劣的事情，絕不能放任下去，我們只好采取一些非常措施了?！?p> 這句話說得異常緩和，仿佛想要從眾人的耳邊溜過去。
可這種語(yǔ)氣的變化，還是引起了在場(chǎng)所有老師的注意。他們紛紛抬起頭，看向校長(zhǎng)，似是都在等他接下來的話。
中村健也不慫，從剛剛罵到現(xiàn)在就是為了鋪墊這一刻。
他一發(fā)狠，低沉蒼老的嗓音陡然高了八度。
“從明天開始，全校停電！
“直到警方把背后搞鬼的人捉出來為止！”
厲聲落下，許多老師都懵了。
會(huì)議室安靜了許久，大家才陸續(xù)反應(yīng)過來，這是真的要往大了鬧了。
‘難不成……丑聞都是真的？’
說實(shí)話，早上的事情由于太過魔幻，許多年輕的老師都感到缺乏真實(shí)感，仍當(dāng)做是學(xué)生玩的太大，太過火。
可看校長(zhǎng)這態(tài)度……
他們不由得想到，這一切恐怕不是空穴來風(fēng)。
但話說回來，真的假的又能怎樣？作為一個(gè)底層的老師，他們大部分沒有說話的資格，只能上面說什么，他們聽著。
會(huì)議室里，空氣出奇的安靜。
明明空中到處都是老師們交流的目光在碰撞，但就是沒人敢吭一聲。
仿佛全被之前校長(zhǎng)那通罵嚇傻了。
對(duì)于眼前這個(gè)狀況，中村健很滿意。
瞧著時(shí)候也差不多了，他適時(shí)地拍板下來。
“那就這么定了，明天起……”
“等一下！”
就在這時(shí)，體育組的老師，佐藤隼人忽然開口了。
瞬間，所有視線齊齊望去，看得他頭皮發(fā)麻。
“嗯？佐藤老師，你有什么疑問嗎？”
中村健心頭一跳，語(yǔ)氣明顯有些不耐煩。
“我……我就是想問一下，全部停電的話，上下課鈴怎么辦……還有就是器材室的借用，沒有電腦就不好登記……”
佐藤隼人聲音越說越小，從校長(zhǎng)的態(tài)度中，他也知道自己找不痛快了。
無奈，和在座大部分老油條相比，他只是個(gè)今年新入職的新人教師，有些事情還不會(huì)處理實(shí)屬正常。
沒看懂氣氛的他本來只是想問些小問題，哪知道所有人都這么劍拔弩張的。
“咳咳，這些事問一下其他前輩，沒別的就不用說了！”
“好，好的！”
迅速解決了這個(gè)小插曲，中村健迫不及待的往下進(jìn)行。
“那關(guān)于剛剛說的決定……”
“等等！”
又一個(gè)聲音半路殺出，是國(guó)文組的藤原英樹老師。
和剛剛年輕的佐藤隼人不同，藤原英樹老師是國(guó)文組一位資歷頗高的老教師，幾乎和中村健同代。
“突然停電，影響太大了，大家上課都用不了課件，會(huì)拖慢教學(xué)進(jìn)度?！?p> 藤原英樹老師一邊慢慢說著，一邊環(huán)顧四周。
“所以，我覺得該再考慮考慮佐藤老師的話，貿(mào)然全校停電不妥。
“如果只是針對(duì)惡作劇的話，停廣播就好了嘛?！?p> 兩句話說完，不少老師看藤原英樹朝自己點(diǎn)頭微笑，也下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來就像是認(rèn)同一樣。
中村健臉色一寒，“我只是為了盡快了結(jié)此事，避免被鉆了空子，區(qū)區(qū)幾天教學(xué)進(jìn)度而已，不用電腦又不是不行?！?p> “欸，話不能這么說。教學(xué)還是要以質(zhì)量為先的。”
藤原英樹不緊不慢地說道，“和教學(xué)比起來，這種惡作劇反而無足輕重，反正又沒有人會(huì)信，無視就好了。”
“……”
中村健目光不善地盯著藤原英樹，有些想不明白這個(gè)老家伙為什么要跳出來找事。
印象中兩人沒有矛盾。
這個(gè)當(dāng)口上，他只想速戰(zhàn)速?zèng)Q，不想在小問題上浪費(fèi)時(shí)間。
于是，他只好避開重點(diǎn)簡(jiǎn)單回了句。
“人言可畏?！?p> 然后繼續(xù)往下推進(jìn)。
可氣氛在不知不覺間已經(jīng)變得奇怪起來，許多老師互相看著，似乎都想在這個(gè)問題上拌他一腳。
“校長(zhǎng)，我有話說?！?p> 這次跳出來的是數(shù)學(xué)組的小田切拓人。一樣是資深教師。
“說！”
中村健拐杖敲了敲，語(yǔ)氣中的不悅已經(jīng)掩飾不住。
小田切拓人熟視無睹，推了推眼鏡道，“我稍微懂一點(diǎn)計(jì)算機(jī)，剛剛和維修人員一起檢查了一下，對(duì)方似乎是從學(xué)校內(nèi)網(wǎng)接進(jìn)來的?！?p> “那又怎么了？”
“我的意思是，對(duì)方手段并不高明，或許沒必要真的斷電，只要嚴(yán)密監(jiān)控好后臺(tái)就可以預(yù)防這種事情?！?p> “那萬(wàn)一沒能成功呢？不管他用什么方式控制了廣播，只要我把電停了，我看他還怎么作亂！”
“這……”
聽中村健說得堅(jiān)決，小田切拓人無奈的搖了搖頭，不再說話了。
但馬上又有教導(dǎo)主任吉野秀一提出了意見。
“可是……這樣也不太好吧，萬(wàn)一把對(duì)方逼急了，在學(xué)校里大肆散播謠言怎么辦？那時(shí)候影響反而會(huì)更大吧？”
“吉野主任，怎么連你也……”
中村健難以置信的看著平時(shí)一貫支持自己的吉野秀一，本來就蒼老的臉更干癟了。
緊跟著，就連會(huì)議室的空氣都凝滯了幾分。
吉野秀一的話仿佛一顆投入水中的石子，在平靜的水面上漾起無數(shù)波紋。
轉(zhuǎn)眼間，就有一大半的老師投入了反對(duì)的陣營(yíng)。
“是…是啊，我也記得廣播里威脅過，不能停掉廣播?！?p> “再者說，停電就算了，還報(bào)警？怎么都不合適吧？警察萬(wàn)一把流言當(dāng)真了呢？”
“就是就是，況且警察也不一定抓得到人，到時(shí)候總不能一直停電下去？”
“沒錯(cuò)，我也覺得不妥……”
反對(duì)的聲音越來越多，中村健像見鬼了一樣看著火熱討論的眾位老師。
他怎么都想不到，就連平時(shí)不怎么發(fā)表意見的老師都在反對(duì)自己。
所有人就像是中了邪，被操控了一樣，達(dá)成了某種詭異的默契。說著奇怪的話，戴著社交性的微笑，互相點(diǎn)頭，互相贊同。
會(huì)議室里一片祥和，甚至和諧得讓人心里發(fā)毛。
看著這仿佛靈異的一幕，中村健忽然背后一涼。
他明白了。
‘原來……這些人都不是無辜的?！?