今天有一節(jié)課是叫作十萬個冷知識，而這節(jié)課是一門額外的附加課，這堂課上大家也都十分活躍得參與這項有的有獎問答。
課程是由45分鐘而構(gòu)成的，在這里每個同學也都或多或少有一些了解
比如:美人魚是真實存在的嗎？
眼睛越大就越容易近視嗎?
火柴是何時發(fā)明的?
就像上面的這些問題，這里都會得到一個滿意的答案。
獵鷹在靠墻的那兒，不經(jīng)意間顯得有些不耐煩，因為老師似乎還在翻找之前放在包中的備課資料，他都想走到講臺上幫忙一起找。
“那個同學們，我之前備的資料好像真找不到了，算了，我就口述吧，大概能記得一些?！?p> 于是老師就開始一字一句地開始講了起來，這位老師穿了一件方格衫在教室中央戴著擴音器講著課。
擴音器是肩背式的，所以在同學們看來顯得有些太長了點，不過好像老師并沒有發(fā)現(xiàn)。
臺下的幾位同學，還就此開起了玩笑，笑得前揚馬翻。小馬是坐在后排的一名男生，他的笑聲太大，結(jié)果被老師批評，站到了室外，不過小馬就沒呆在那傻站著，而是跑到操場上去玩了。
老師對此也一概不知，也沒有去太在意單獨的一名學生。晚上，住校生的寢室中，你一言我一語的，都在談?wù)撝滋斓哪俏黄孑饫蠋熀团艿讲賵龅男●R。
“你小子，是怎么想到要跑到操場上去找樂子的呀!”
“你們覺得今天新來的那位老師怎么樣?”
“你這怎么，還在看漫畫書，這也太浪了吧，等會班主任總會捸著你們幾個?！?p> “我要吃方便面了，你們別饞，我現(xiàn)在去打下熱水?！?p> 寢室里一片狼籍，但從外面看，卻是挺好的。
獵鷹隔天聽說寢室這么好玩，他都想搬到宿舍里和住校生一起鬧了，不過他還是沒去，因為墨婧說不讓他去。
這一天，似乎又有冷知識課，不過還好，今天的備課資料總算是沒有被弄丟，老師也笑呵呵的，像喝醉了一般，特別高興。
用學校高清投影設(shè)備，將一個個寫在棕色紙皮里的圖文，不知怎么著的就放大了很多倍，投在了黑板上的“白布”上。
老師用心地念著黑板上的一行行小字。不過不少的近視同學似乎倒看不清到底寫了個啥。
這節(jié)課很快就過去了，獵鷹覺得今天天氣不錯，于是欣然地跑到小賣部那兒買了幾包麻辣，給了張浩一包，自己留了兩包，不過剛吃完，似乎還不夠過癮。
辣味充滿了大半個教室，到班主任一進來，就嗅到了這種奇異的味道，他把獵鷹臭罵了一番，說下次別在教室里吃了，不然課堂上同學滿腦子都想的是麻辣。
課間還有許多有趣的事兒。
但還是晚上的男生女生的宿舍，雞飛蛋打更加好玩。
一到晚上8點，大致宿舍里的住校生們都洗完澡來到了自己的床上。
小馬沖著床下的那位正在喝奶茶的人說:“你咋臭襪子都到我這來了，難不成它有鬼在里頭?”
“你別胡說，說不定，是你拿錯了，我在寫明天的作業(yè)?！?p> “咦，今天是誰答對了有獎回答，他定是開了掛，我當時睡著了?！?p> “他好像是張浩，他一直很積極地回答。結(jié)果幾乎包攬了所有的獎項?！?p> 在一片喧鬧聲中，夜晚就這樣渡過了。
張浩剛一進門，就開始與獵鷹聊了起來，他一點兒也不想剎車，直接聊到了早讀結(jié)束，沒錯，整個早讀都在談天說地，沒有認真復習的那種。
張浩突然想個廁所，他撒腿就離開了教室，宛如一只瘋癲的兔子一般;上完廁所回來后，他感到特別放松，整個人又像塔塔酥般躺在了椅子上。獵鷹此時正專心地拼著一張雙A4紙大小的世界地圖的拼圖，已經(jīng)拼了一半了，他不想輕易放弄，更何況他將要把成品貼在自個的臥室之中，他別提有多高興了。
這幅地圖是一位老朋友從美國特意地帶回的，不過現(xiàn)在是獵鷹在玩。
獵鷹過了很久才發(fā)現(xiàn)這枚拼圖少了一塊，他也就感覺拼起來的速度還不錯。
他感覺這是一項非常有趣且有挑戰(zhàn)性的項目，是他有點小瞧這一兒童時代才會拿起來打發(fā)時間的東西了。