第三十五章 與老師的比試

　　從本質(zhì)上說(shuō)，牧舟是一個(gè)修真者，修真的目的就是長(zhǎng)生。

　　可是長(zhǎng)生路上多枯骨，每走一步都是劫難重重，到最后，身邊親友化作一抔黃土，只留下一絲念想。

　　牧舟想方設(shè)法回到地球來(lái)，就是為了能有一絲滿足感。

　　俗話說(shuō)富貴不還家，如錦衣夜行。

　　他在三界打下一片天地后，偶爾抬頭看看羲和落腳的地方，總是會(huì)莫名的想起家鄉(xiāng)來(lái)。

　　故鄉(xiāng)的月亮應(yīng)當(dāng)是又大又圓。

　　在地球生活的這段時(shí)間，牧舟由于常年呼吸吐納，一身修為達(dá)到后天七重的地步。

　　他根據(jù)現(xiàn)有的修行體系對(duì)應(yīng)，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該在基因鏈四階到五階之間，能夠短暫的讓瀑布斷流，至于搬山填海這樣的神話他目前還做不到。

　　十多歲時(shí)，牧舟就曾四處游歷，經(jīng)常隔上一兩個(gè)星期才會(huì)回家。

　　于是在父母的擔(dān)心中，牧舟的足跡幾乎踏遍了五湖四海。

　　而家里人又提前給學(xué)校打過(guò)招呼，校方表示只要不影響他的成績(jī)就行，畢竟牧舟對(duì)學(xué)校的升學(xué)率提高有很大幫助。

　　從近些年開始，他發(fā)現(xiàn)一些名川大山中，動(dòng)物逐步開啟靈智，在長(zhǎng)白山中，牧舟曾見到一只紫色松鼠宛如真人般盤坐修煉。

　　這真是極為怪異！

　　牧舟當(dāng)時(shí)給松鼠遞上松果，結(jié)果這貨直接扔掉，指著牧舟手上的靈果。

　　那架勢(shì)，就是非吃不可。

　　牧舟好氣又好笑的掰下一半靈果給松鼠，松鼠哼哧兩下解決掉，極為人性化的擦擦嘴，然后從樹洞中舉著本食氣訣出來(lái)。

　　這還會(huì)知恩圖報(bào)。

　　牧舟簡(jiǎn)單翻看之后，又還給松鼠。

　　這是本修行筑基功法，對(duì)他這種已經(jīng)自成體系的人沒(méi)有太大的用處，不過(guò)對(duì)剛踏入修行的新手來(lái)說(shuō)，便是不可多得的寶藏。

　　在長(zhǎng)白山游歷的這段時(shí)間，他又教給小松鼠一些修行法門，還有一些修煉技巧。

　　從那里離開時(shí)，那只小松鼠眼淚汪汪的，抱著個(gè)比它還大的靈果可憐巴巴的站在樹上，目送牧舟離去。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那只小松鼠估計(jì)已經(jīng)能口吐人言了，就是不知道化形沒(méi)有。

　　漫漫長(zhǎng)夜過(guò)去。

　　又是一節(jié)武術(shù)課。

　　這天，成少恭先是詢問(wèn)一番修煉進(jìn)程，然后說(shuō)道：“大家已經(jīng)有所小成了，今天就可以展開內(nèi)部挑戰(zhàn)，規(guī)則如下……”

　　大家一片嘩然。

　　這不是類似于擂臺(tái)上的一站到底，而是互相尋找對(duì)手，熟練自己學(xué)到的招式。

　　當(dāng)然，如果勝利者覺(jué)得猶有余力，可以繼續(xù)挑戰(zhàn)。

　　成少恭話音剛落，學(xué)生們就自顧自的找上對(duì)手，開始比試。

　　只剩下牧舟孤零零一人站在中央。

　　他們整個(gè)社會(huì)進(jìn)化專業(yè)總?cè)藬?shù)是165人，剛好把牧舟多出來(lái)。

　　牧舟抬頭看看天，又瞧瞧四周，略微覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。

　　他這是被同學(xué)們孤立了嗎？

　　寧秋選好對(duì)手后看著他一臉幸災(zāi)樂(lè)禍，“誰(shuí)讓你那天出風(fēng)頭，異能者都打不過(guò)你，誰(shuí)愿意來(lái)挑戰(zhàn)你呀?！?p>　　不過(guò)這話她可沒(méi)有說(shuō)出口，好不容易能看到牧舟處于這樣的尷尬境地，莫名的讓她有些興奮。

　　牧舟自覺(jué)把最中間的位置讓開，留給即將開始比試的同學(xué)們。

　　這時(shí)成少恭也注意到這邊的情況，喊道：“牧舟，你來(lái)跟我比。”

　　聲音不大，卻傳遍了整片操場(chǎng)。

　　所有人都驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，恰好看見牧舟慢慢的朝成少恭走去。

　　“他要挑戰(zhàn)老師？”

　　“是老師要和他比！”

　　“哈哈……有好戲看了。”

　　基本上所有人都認(rèn)定牧舟必?cái)?，就連同宿舍的幾人也對(duì)他使著眼色，“別去自討苦吃啊！”

　　他們可是見到過(guò)成少恭施展的招式的，一套拳法虎虎生威，猛然一掌下去竟劈斷棵半人粗的香樟樹。

　　這種力度打在人身上可不止擦破點(diǎn)皮這么簡(jiǎn)單，那可是真的力大如牛??！

　　寧秋美眸中有些擔(dān)憂，雖然在他的精神感知下，牧舟確實(shí)有幾分實(shí)力，但也沒(méi)有強(qiáng)到可以和老師比試的地步。

　　不過(guò)，看著牧舟自信的身影，她的眼中又隱隱多出絲期待，萬(wàn)一呢？

　　萬(wàn)一，他真的這么強(qiáng)呢？

　　看著同學(xué)們一臉吃驚與疑惑，成少恭不免笑道：“你們可以先看看我跟牧舟的比試，我會(huì)盡量點(diǎn)到，動(dòng)作不會(huì)太快，方便你們看得清楚一些?！?p>　　接著，他又對(duì)牧舟說(shuō)道：“不要緊張，把你學(xué)到的招式都靈活運(yùn)用就可以了?！?p>　　牧舟聞言一笑，跟著成少恭一起擺開架勢(shì)。

　　“都看好了！”成少恭大喊一聲，“他這起手式就不夠穩(wěn)，必須像我這樣，馬步下蹲，目光要有殺氣！”

　　“不要像他那樣漫不經(jīng)心的！”他拍拍大腿，一點(diǎn)一點(diǎn)糾正牧舟的動(dòng)作。

　　確實(shí)是個(gè)稱職的好老師啊。

　　牧舟不由感嘆，跟著對(duì)方一樣馬步穩(wěn)扎，目光如炬。

　　頓時(shí)整個(gè)人氣勢(shì)為之一變。

　　他渾身散發(fā)著如同太古兇獸一般的氣息。

　　兇狠、混亂、蠻荒！

　　這是牧舟在三界中磨練出來(lái)的鐵血意志，卻在此刻不經(jīng)意間流露出來(lái)。

　　這種氣息壓迫下，場(chǎng)內(nèi)所有人都感覺(jué)到呼吸困難，血液仿佛無(wú)法流通。

　　而正對(duì)著牧舟的老師差點(diǎn)一屁股坐在地上，他后腿幾步，假意走了一招，然后擦擦臉上虛汗，故作沉穩(wěn)道：“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！氣勢(shì)很澎湃！”

　　牧舟這才意識(shí)到自己一不小心把壓制住的意志釋放了出來(lái)，連忙收回氣息，周圍一些同學(xué)直接癱倒在地，捂著胸口呼吸急促。

　　成少恭也感覺(jué)好了很多，不過(guò)他認(rèn)為剛才的氣勢(shì)只是錯(cuò)覺(jué)，這么年輕的學(xué)生怎么可能有如此恐怖的氣勢(shì)。

　　“看好了！”

　　成少恭大吼，一招直突面門，氣勢(shì)如虹。

　　牧舟搭手上前，順勢(shì)推開。

　　成少恭只感覺(jué)一股巨力襲來(lái)，順著這股力道踉蹌后退，最后腳尖一點(diǎn)，穩(wěn)住身形。

　　兩人瞬間交手，你來(lái)我往，眾同學(xué)看得津津有味，只覺(jué)得大開眼界。

　　“沒(méi)想到牧舟居然這么厲害！”

　　“那可不，我兄弟嘛！”宋公明一臉得意。

　　牧舟全程壓著力量，只是純粹的見招拆招，并未壓著老師打。

　　而成少恭仿佛也意識(shí)到這一點(diǎn)，知道自己不是牧舟對(duì)手，交手一記正欲認(rèn)輸時(shí)，卻見牧舟假意不敵，倒退兩步說(shuō)道：“老師厲害，我甘拜下風(fēng)！”

　　這是給自己臺(tái)階下呢。

　　成少恭借坡下驢，剛想說(shuō)話，就聽一個(gè)刺耳的聲音傳來(lái)：“喲！咱們成少威風(fēng)不減當(dāng)年吶！不錯(cuò)不錯(cuò)！”