第五章論開掛我是專業(yè)的 上

　　不過在南浩轉(zhuǎn)頭之前，王小小的同桌何大牛說道：“浩哥，一會寫完了本子借我看看。”

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　　萬音音這時還在和劉靜說些什么?？吹侥虾妻D(zhuǎn)了過來。

　　萬音音看了眼王小小然后說道：“南浩你是怎么做到的?。∧氵@也太快了，你不會是昨天就自學做完的吧！”

　　“沒有，我也是剛剛做的?！?p>　　也就在這時楊千遠和李朔也轉(zhuǎn)過頭來問第一題的答案。

　　上學的時候都是這樣，題做完就喜歡對答案。李朔坐在四組一排，而楊千遠就坐在李朔后面，和南浩就隔著過道。

　　坐在講臺上的老師看著下方討論的學生，拿著一個透明的雙層杯子，里面放這很多茶葉，欣慰的笑著。

　　萬音音看到南浩竟然做的這么快，也埋頭苦干起來！

　　劉靜就快多了，直接把南浩的本子拿了過去，沒有什么比借鑒來的快。

　　好吧，沒有啥事的南浩就坐在那不斷的看著周圍的同學，埋藏的記憶慢慢深刻起來。

　　不過很快老師就發(fā)現(xiàn)了這個異樣，別人不是在低頭算題就是在討論問題，而他可好！！以為自己成績好了，不用做題了，盡然在那坐著東張西望??！

　　“南浩?。∧愀陕锬兀?！題做完了？”主任有些生氣的說道

　　“?。　蹦虾瓶聪蜃谥v臺上的老師，剛打算說什么，就被劉靜搶著說了！

　　“老師，南浩他都做完了！”

　　王小小也看著前面的南浩。

　?。?！班里的同學直接看了過去，什么？做完了，唯一不驚訝的就是萬音音了，就連班長俞雯也很驚訝?。∷约翰抛隽巳李}，南浩就做完了？？

　　劉靜更加無語的直接把他的本子遞了過去。

　　好吧，南浩才想起來這是小學，而且自己才四年級。

　　王主任接過本子看著上面的題，首先就是映入眼簾的字，“嗯？他的字不太像啊，，”又看了看題，第一道對了，第第二道對了，最后一道也對了！真的做完了！！

　　老師嚴肅的看著南浩說道：“南浩，我問你，這真的是你寫的！！”

　　嗯？？

　　南浩有些疑惑，就是自己寫的啊，難道錯了？？不行該，不會是劉靜把自己的本子遞了過去？也不對！

　　看了看老師手機的本子，就是自己的！

　　“老師，是我寫的，，”

　　老師有些不太相信，畢竟本子上的字感覺是個文筆老手寫的，南浩以前的作業(yè)雖然做題很快，但是字絕對寫的很丑！

　　直接說道：“哦，是嗎，把你的書拿上來在黑板上再做一遍，正好讓下面的同學看看?！?p>　　南浩也不知道是自己的字害了他，拿著書走到講臺，拿起一根用過的粉筆，嘩嘩的重新做了一遍，這次的速度慢了一些，畢竟用粉筆寫字和在紙上寫字不太一樣。

　　字體依然仿宋體，寫的很規(guī)整，這個時候班里的有些同學更加震驚，尤其是和南浩關系很鐵的幾人！！

　　眼睛都睜得大大的，都不敢相信這是南浩寫的！要知道昨天還有人說南浩讓他把字寫好點的，說抄作業(yè)都看不清！

　　這個時候震驚的更是老師，不斷來回看著手里的本子和黑板之間，六個題他竟然在短時間內(nèi)用了兩用解法！！這，，，，這也太厲害了??！

　　南浩從上黑板算題后突然腦海中浮現(xiàn)了給多種算法后，他就明白了自己好像有些變化，首先就是計算力簡直就像計算機一樣，還有就是反應能力，好像感覺字都好多了??！

　　南浩都有一種超體里面大腦開發(fā)了百分之十五的樣子！

　　南浩寫完后走到座位上站著對著老師說道：“老師，我做完了，你檢查檢查！”

　　“這，，，，嗯，坐下吧！”老師也內(nèi)心無法平靜，這個小家伙是個怎么回事？！！把開始準備的說辭都直接舍棄了。

　　這個時候他的發(fā)小帶頭鼓掌，伴隨著掌聲，南浩微笑的鞠了一躬坐下了。

　　不過有個人卻眼神有些微冷，手里拿著自動鉛死死的按在了桌子上??！

　　“……”

　　本來老師打算叫同學上來做，作錯就好好批評，作對然后他再講講算法，不過現(xiàn)在看到黑板上這個自己都寫不出來的公正的算式就直接講了。

　　同學都聽的很認真，是會還是不會，起碼樣子很認真！

　　還剩下幾分鐘，老師讓再仔細琢磨琢磨，又讓班長去拿上交作業(yè)本，把課本后面的一些的八道個題做成上交作業(yè)。

　　這個時候萬音音看著南浩突然說道：“南浩你好厲害，盡然用了兩種算法。”

　　畢竟年紀都還小，還沒有接觸網(wǎng)絡的毒害，夸人的詞過去過來就這幾個。

　　南浩也只能這樣了說道：“呃，還好吧，就是昨天晚上仔細看了看，提前就想好了?！?p>　　“那你能不能教教我？”后面的聲音越來越小

　　以前兩人的數(shù)學成績差不多，南浩也就比他高五六分，可是現(xiàn)在年紀還小的音音突然感覺南浩有些陌生，具體有說不上來的那種感覺。

　　“哦，沒問題，你有什么不會的可以問我，畢竟我們是同桌！”

　　剛說完就下課了，十月份，這里的天氣已經(jīng)很冷了，每個班級都有一個火爐子，配有一個很大的木頭箱子用來裝煤，早上生火一般都是男主住宿生來弄得，這個班就兩個男住宿生，南浩和宋新先！

　　火爐在二組和三組的中間位置，第二排最暖和。

　　一下課，很多人就圍過來烤暖，小女生就圍在一起聊天，說什么去跳皮筋之類的。

　　而李朔和楊千遠直接走了過來，還有好幾人都走了過來圍著南浩，說道：“浩哥厲害啊，你既然學的這么好，都不告訴我們一聲?！?p>　　這也是班里大部分男生，還有一部分是宋新先四人，就是萬音音前面的劉戰(zhàn)，劉崢，還有岳山。

　　這也是算是分幫派，小學的時候很有意思。

　　就是為了誰是班里的老大，，，

　　明顯就可以看出來，沒錯，南浩小學的時候還是班里人員最好的，比較公認老大了，沒有別的意思，就是好玩??！

　　而宋新先就是最不服氣南浩的一個！他也是班級最有錢的一個，每周生活費就要一百塊?。。?p>　　和他一樣住宿的是南浩生活費只有三塊，最多的時候五塊，沒錯這是一周五天的生活費?。〕燥堄酗埰?，一張飯票是六毛錢，南浩一般都是開學直接買五十塊錢的就差不多了，每周拿飯票。

　　畢竟也不是天天要吃飯，南浩是這樣過來的，星期一不吃，一般周一都是從家送到學校的時候。

　　早上會在家里吃，也可能是扛餓吧，中午不吃也沒啥感覺，到了下午會吃一些自己帶的饃饃，不過也有意外，有的時候會吃下午的。

　　南浩一般每周都會帶十個到十五個左右的饃饃，有的時候會有油餅，也會喜歡奶奶烙的油餅了，用的豬油烙的，放了白砂糖。

　　星期二會吃飯，中午吃，每周就兩頓米飯，周二中午頓，周四中午一頓，這兩頓肯定吃，周三會吃一頓，周五從來不吃，周五兩點半就放學了，也是學生最開心的時候！

　　不是說南浩家里給不起吃飯的錢，而是學校做的真的不好吃，老師吃的和學生吃的根本就不一樣??！老師中午一直都是米飯，還有肉，而學生沒有。

　　學生吃的面只有湯面，很簡單的湯面，有點油水，加幾根韭菜，就這些，好的時候會把老師中午沒吃完的菜直接加進去，也很好了，學生在加剩菜和不加方面，都很果斷選擇加。

　　不過南浩的生活費是真的不多，三快到五塊的樣子！他也不知道其他人的生活費多少，不過看到后面的垃圾桶塞滿了垃圾就可以看出來，還是錢人多?。?p>　　“……”

　　南浩看著圍在一起的小伙伴，也好開心，沒有了為了錢而去煩惱問題，也沒有生活的壓力，沒有了找對象的種種。

　　來自心靈深處的的放松，真的開心。

　　沒一會兒，過來“給南浩慶?！绷艘幌?，也就散開了，有的為了下節(jié)課的生字聽寫，有的是去買東西。

　　李朔摟著南浩說道：“走，去買吃的！買包辣條吃！”

　　南浩本來也打算出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是聽到辣條還是放棄了，想起后世曝光的地溝油事件。

　　再加上村里沒有什么好的辣條，最貴的是兩塊的那種大袋的，過來普遍都是一塊的“面精”和很多種五毛的??！

　　再有就是下意識摸了摸口袋，，，果斷放棄了！！這不是錢不錢的問題，是真的不健康??！

　　李朔聽到南浩不去也沒有說什么，就和楊千遠一起去了。

　　南浩搖了搖頭，就打算先把上交作業(yè)寫了再說，現(xiàn)在離上課還有十五分鐘，這是個第二節(jié)課的大課間，由于天氣原因不做了！

　　八道題不到兩分鐘就寫完了??！南浩由于寫的比較認真沒有注意到旁邊站著的王小小，和同桌萬音音兩人認真看自己的震驚表情！！

　　兩人都嚇到了，做題還能這樣做？？？

　　寫完作業(yè)合上了本子，這個時候才發(fā)現(xiàn)王小小和萬音音兩人的表情。

　　“呃，那個，其實這幾道題我昨天也做過，所以就寫的很快。”

　　哦！這樣?。扇诉@才明白，原來是昨天做過，，，不過還是很佩服。

　　王小小這個時候回過神來看著南浩說道：“那個，你能陪我去買個鉛筆芯嗎。”

　　嗯？

　　嗯？??！

　　南浩和萬音音都很懵！！

　　南浩心想什么鬼！！自己好像還沒有給你送千紙鶴?。。￡P系這么好了？

　　而萬音音不知道為什么，感覺自己的糖好像要被搶走，心里不舒服。

　　萬音音略先說道：“哦，正好，我的圓珠筆用完了，也打算去買，我們一起去吧！”