當(dāng)臺(tái)上的老師解釋完后，教室里一陣沉默。
原本以為，可以獲得特質(zhì)的機(jī)會(huì)又來(lái)了，沒(méi)想到只是空歡喜一場(chǎng)。
“切，白高興了?！眳怯癯幤沧斓馈?p> 趙金剛也是一臉的沮喪，唯獨(dú)只有周稞是一臉茫然的樣子。
什么鬼？剛剛又有超凡余波出現(xiàn)了嗎？我咋什么都沒(méi)感覺(jué)到？
這位可是在完全不知情的情況下，靠自身實(shí)力扛過(guò)了三次余波的狠人，就剛才的那點(diǎn)睡意，他甚至都沒(méi)感覺(jué)。
許向云這下也算是知道，為什么臺(tái)上的那個(gè)老師，總是一副睡眠不足的樣子了。
原來(lái)就連他自己，也無(wú)法避免自身超凡之力所帶來(lái)的效果。
“好了，既然都解釋清楚了，那我們就繼續(xù)上課吧?！?p> “哦，對(duì)了，我姓于，名一維?！?p> 在簡(jiǎn)單的介紹了一下自己之后，于一維在黑板上寫(xiě)下了超凡之力這四個(gè)大字，對(duì)著下方的學(xué)生們說(shuō)道:“關(guān)于超凡之力，在大家眼中肯定，這東西肯定是突然出現(xiàn)的?！?p> “但實(shí)際上，國(guó)家對(duì)于它的出現(xiàn)，是有一定預(yù)料的。”
于一維語(yǔ)出驚人一開(kāi)口就丟出了以后重磅炸彈。
對(duì)于超凡之力的出現(xiàn)，國(guó)家居然早有預(yù)料！
學(xué)生們除了震驚之外，同時(shí)還感到一絲釋然。
仔細(xì)想來(lái)，國(guó)家所做的很多事情，都已經(jīng)隱晦的表達(dá)了這一點(diǎn)。
為什么在超凡之力剛剛出現(xiàn)，社會(huì)還有些騷亂的時(shí)候，軍隊(duì)會(huì)如同天降一般出現(xiàn)在各個(gè)城市維持秩序。
為什么在超凡之力過(guò)后沒(méi)幾天，國(guó)家就迅速發(fā)布了一大堆，和超凡之力有關(guān)的明文法令。
要知道法律的指制定要很?chē)?yán)謹(jǐn)，需要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間，更何況這是一門(mén)全新的發(fā)令，在此之前沒(méi)有任何文獻(xiàn)可以參考，那么它的制定肯定更加困難。
但是和超凡之力有關(guān)的發(fā)令，就像是早就指定好了，只等著發(fā)出來(lái)一樣。
這些情況看上去十分怪異，但要是國(guó)家提前知道了，超凡之力會(huì)出現(xiàn)的話，那這些情況就很正常了。
這時(shí)候，有個(gè)人突然舉手問(wèn)道:“于老師，既然國(guó)家早就知道了超凡之力的事情，那為什么不早點(diǎn)說(shuō)呢！”
“這樣的話，我們對(duì)超凡余波的出現(xiàn)也會(huì)有足夠的準(zhǔn)備，這樣就能獲得更多的特質(zhì)?！?p> “只要我們的特質(zhì)多了，咱們國(guó)家在超凡之力上，不就相當(dāng)于領(lǐng)先于起跑線了嘛！”
他這么一說(shuō)，周?chē)娜艘捕加X(jué)得很有道理。
既然國(guó)家知道超凡之力的事情，那為什么不早說(shuō)，害得自己錯(cuò)過(guò)了獲得特質(zhì)的機(jī)會(huì)。
于一維掃了臺(tái)下眾人一眼，淡淡的開(kāi)口道:“你以為，你能想到的事情，國(guó)家會(huì)想不到嗎？”
“對(duì)于超凡之力的出現(xiàn)，本身也是一種推測(cè)，雖然國(guó)家做好了相關(guān)的準(zhǔn)備，但也不敢保證它會(huì)出現(xiàn)?！?p> “退一萬(wàn)步講，就算把這件事公布出來(lái)，在這個(gè)講究科學(xué)的社會(huì)里面，又有多少人回相信這種超自然的力量？又有誰(shuí)敢保證，不會(huì)有人來(lái)拿這件事來(lái)趁機(jī)宣揚(yáng)陰謀論，所產(chǎn)生的后果又由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？”
“至于在讓我們獲得更多特質(zhì)，好領(lǐng)先別的國(guó)家，更是笑笑話?！?p> “現(xiàn)在是什么社會(huì)？信息化社會(huì)，萬(wàn)物互聯(lián)！只要超凡之力的消息放出來(lái)，下一秒就會(huì)傳遍全球，難不成你還想把這個(gè)消息鎖在國(guó)內(nèi)不成？”
于一維的話，將問(wèn)題中的利害分析的明明白白的，讓剛才提問(wèn)的那個(gè)同學(xué)無(wú)話可說(shuō)。
“對(duì)了，最后再告訴你們一個(gè)消息?！庇谝痪S突然說(shuō)道:
“有關(guān)超凡余波的事情，國(guó)家毫不知情?！?p> 這個(gè)消息就很耐人尋味了，官方知道超凡之力的事情，卻不知道超凡余波？
唯獨(dú)許向云嘴角微微上揚(yáng)，超凡余波完全就是突發(fā)事件，官方預(yù)料不到很正常。
“行了，都別說(shuō)了，我們先說(shuō)說(shuō)超凡之力的分類……”
整個(gè)上午總共就兩節(jié)課，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，中間就半個(gè)小時(shí)休息，兩節(jié)課都是于一維在上。
原本超凡之力的知識(shí)還挺有趣的，但是于一維有那個(gè)睡夢(mèng)光環(huán)??！
頂著一頭困意上課，別提有多艱難了。
許向云就想不明白了，既然于一維有這種負(fù)面光環(huán)，學(xué)校為什么不換一個(gè)人來(lái)教課呢？
難不成除了他之外，偌大一個(gè)首都大學(xué)就沒(méi)人了嗎？
一上午下來(lái)，唯一的沒(méi)事人可能就只有周稞一個(gè)人了。
連許向云都閉著眼睛瞇了一會(huì)兒，至于趙金剛，這貨除了第一節(jié)課之外，整個(gè)第二節(jié)課都在呼呼大睡。
中午吃飯的時(shí)候，趙金剛的腦子都還迷迷糊糊的，差點(diǎn)沒(méi)把筷子插在鼻孔里面。
“這上午的課也太折磨人了?！壁w金剛一臉不滿道。
許向云拿著筷子，煞有其事的點(diǎn)評(píng)道:“從某種意義上來(lái)講，于一維是個(gè)好老師；但是從另一只意義上來(lái)講，他又是一個(gè)壞老師?！?p> 吳玉硯白了他一眼道:“你擱這兒給我打啞謎呢？”
“不過(guò)還好，下午的課聽(tīng)說(shuō)是室外的?！?p> “室外的！”趙金剛一下來(lái)了興趣。
“在室外上什么？”
周稞道:“還能有什么，肯定就是一些體能訓(xùn)練唄！”
許向云早早的扒拉完道:“我吃飽先走了，就不等你們了。”
他說(shuō)完就放好碗筷，快步離開(kāi)了食堂。
剩下的幾人，看看許向云消失的位置，又看看自己盤(pán)子里的大半飯菜，陷入了沉思。
“許向云這家伙，吃東西是不帶嚼的嗎？居然吃這么快！”
吳玉硯到是好奇的問(wèn)道:“他吃這么快，是要急著去干嘛？”
趙金剛攤開(kāi)手:“不知道，我白天通常都在睡覺(jué)，要么就出去了。”
“許向云說(shuō)，他被一個(gè)人狠狠地操練了，這兩天回來(lái)的時(shí)候，都疲憊的不行，基本上倒頭就睡了?！敝茱馈?p> “被人怎么了？”趙金剛反問(wèn)。
周稞都懶得理會(huì)他。
被人操練？
吳玉硯的小腦袋瓜上，冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
這是……學(xué)校在單獨(dú)給許向云開(kāi)小灶？
“我吃飽了。”吳玉硯也站起來(lái)，放好碗筷離開(kāi)了食堂。
這下，就只剩周稞和趙金剛兩個(gè)在一塊了……