第二十二章 再作一首詩(shī)《我愛(ài)這土地》
許長(zhǎng)安舉目四望，像是看去了很深邃的遠(yuǎn)方。
那里是一片血與淚的火海，在沉寂如死亡的氣息中誕生了響徹云霄的嘹亮號(hào)角，吹響了整個(gè)華夏大地！
忽然，這股久久不能平復(fù)的情緒，帶著悲愴蒼涼的嗓音，又滿(mǎn)懷著無(wú)限愛(ài)與希望，投入了所有情感，用極其溫柔的口吻再次誦讀了一首詩(shī)！
“假如我是一只鳥(niǎo)?！?p> 這是詩(shī)的開(kāi)頭第一句。
一眾領(lǐng)導(dǎo)立刻醒神，這是……還有詩(shī)？
趙校長(zhǎng)瞪大了眼睛，剛才那一首詩(shī)已經(jīng)把他震撼住了，現(xiàn)在又來(lái)一首？
不過(guò)，這首詩(shī)的開(kāi)頭怎么是一只鳥(niǎo)？
感覺(jué)不太容易抒懷，很難引起共鳴。
一眾領(lǐng)導(dǎo)心都提到嗓子眼了，激動(dòng)的情緒簡(jiǎn)直壓抑不住。
許長(zhǎng)安醞釀著情緒，用低沉、沙啞的嗓音重復(fù)一遍朗誦道：
“假如我是一只鳥(niǎo)，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……
——然后我死了，
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水？
因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”
恍惚間一陣失神，他們的思緒攀附在一只飛翔的野鳥(niǎo)身上，在廣闊無(wú)際的天空鳥(niǎo)瞰著下方，神州大地一片戰(zhàn)火連天的炮火聲，視野中繞過(guò)濃郁升騰的黑煙，沖破黑暗親眼見(jiàn)證了在這場(chǎng)戰(zhàn)役之中有許多英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士犧牲了，他們用生命為戰(zhàn)友鑄就一條紅色道路，這是一條通向希望的道路，這是一條堅(jiān)持奮斗從未改變的道路。
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天！
趙校長(zhǎng)顫抖著聲音：“你這首詩(shī)…還有之前那首詩(shī)，叫什么名字？”
許長(zhǎng)安說(shuō)道：“第一首詩(shī)，叫《我用殘損的手掌》，第二首詩(shī)，叫《我愛(ài)這土地》?！?p> “這詩(shī)真不錯(cuò)，很好的一首愛(ài)國(guó)詩(shī)歌。”王書(shū)記摘下眼鏡，抹了把眼淚，鼻子一酸，她爺爺一生都是無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，做了一輩子的人民公仆。
“這兩首詩(shī)，都是你作的？”于主任突然說(shuō)道。
許長(zhǎng)安點(diǎn)了點(diǎn)頭，領(lǐng)導(dǎo)們相視一眼，都有些欣賞起來(lái)。
這學(xué)生，好苗子！
一旁。
鄧亮傻眼了，怎么會(huì)是這副局面？
趙校長(zhǎng)不是叫你好好解釋一下軍訓(xùn)的真正意義嗎？
怎么突然之間，就作詩(shī)了？
而且還贏得在場(chǎng)一眾領(lǐng)導(dǎo)的熱淚盈眶，瞧瞧現(xiàn)在這副局面就知道，找許長(zhǎng)安的麻煩應(yīng)該是不太可能了。
鄧亮一咬牙，總不能坐以待斃吧！
他剛一張口，于主任盯著他，“我突然想實(shí)地走訪(fǎng)一下你帶的連隊(duì)了，要是學(xué)生和你說(shuō)的有半點(diǎn)不相符的地方，我會(huì)通知你的上級(jí)?！?p> 鄧亮心中一驚，正義天平開(kāi)始傾斜倒向許長(zhǎng)安了，再者若真要仔細(xì)調(diào)查一番，最后的結(jié)果自然是他吃不了兜著走。
可就因?yàn)樵S長(zhǎng)安念的這兩首詩(shī)，眾多領(lǐng)導(dǎo)紛紛開(kāi)始偏向他，甚至于站在了許長(zhǎng)安那邊？
說(shuō)實(shí)話(huà)，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們還真就因?yàn)樵S長(zhǎng)安念的這兩首詩(shī)，從中感受到了許長(zhǎng)安蘊(yùn)含在詩(shī)句和朗讀之中沉重的情感，那可是沒(méi)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)和閱歷根本作不出來(lái)、也朗誦不出來(lái)的詩(shī)。
連續(xù)兩首愛(ài)國(guó)主義情懷的詩(shī)歌，深深打動(dòng)并改變了原本對(duì)許長(zhǎng)安印象很差，甚至是惡劣的一眾領(lǐng)導(dǎo)。
單憑《我用殘損的手掌》、《我愛(ài)這土地》兩首詩(shī)歌，就能感受到詩(shī)人一腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷，而這種人竟然會(huì)是鄧亮口中品行劣質(zhì)、不學(xué)無(wú)術(shù)的壞學(xué)生？
怕不是夾帶個(gè)人恩怨，伺機(jī)報(bào)復(fù)！
“江山代有人才出啊。”趙校長(zhǎng)拍了拍許長(zhǎng)安的肩膀，欣慰道：“這一代年輕人，可比我們老一輩同志要強(qiáng)多了。”
“這文采、這嗓音、這一身才華，絕對(duì)稱(chēng)得上最優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號(hào)。”
“我也認(rèn)同。”于主任摸著下巴，還在回味剛才兩首詩(shī)，“小許，你這兩首詩(shī)作的很不錯(cuò)，但就是只讀了一遍，很容易忘記啊?！?p> 這就是明示了。
還不等許長(zhǎng)安開(kāi)口回復(fù)，趙校長(zhǎng)眼前一亮，十足興奮：“這個(gè)提議好，我建議直接把小許的這兩首詩(shī)用筆墨寫(xiě)在宣紙上，然后裝訂好裱起來(lái)掛在大禮堂上，凡是進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生都能看見(jiàn)，加深?lèi)?ài)國(guó)主義教育！”
他有點(diǎn)激動(dòng)，“對(duì)，就要這么做！所有學(xué)生，還必須完整的把這兩首詩(shī)給背出來(lái)，但光這樣還不行，必須要帶動(dòng)廣大學(xué)生的積極性……”
“不如趁此機(jī)會(huì)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的意義，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)于國(guó)家的正確認(rèn)知，培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷?！?p> 趙校長(zhǎng)一拍腦門(mén)，就把這事定下了。
偏偏他這樣臨時(shí)起意做出的決定，卻得到王書(shū)記、于主任、其他領(lǐng)導(dǎo)的積極響應(yīng)，都認(rèn)為這樣做只有好處沒(méi)有壞處。
隨便念了兩首詩(shī)，結(jié)果直接帶動(dòng)一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷熱潮，并且這個(gè)活動(dòng)將有大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自操辦，這要是說(shuō)出去給外人聽(tīng)，別人會(huì)用看傻子的眼神看待許長(zhǎng)安。
如果不是身為這件事情里的當(dāng)事人，許長(zhǎng)安也不會(huì)相信這世上還會(huì)有這么荒唐的事？
旁邊，一直沉默不語(yǔ)的鄧亮開(kāi)口了。
“可許長(zhǎng)安他還是沒(méi)說(shuō)，他出去的理由是什么?！编嚵吝€很倔強(qiáng)，試圖掙扎搶救一下，“再說(shuō)，曠訓(xùn)就是曠訓(xùn)，這一條他總沒(méi)有任何理由了吧？”
“理由？”許長(zhǎng)安看了一眼他，緩緩道：“出去救人這一項(xiàng)理由好不好？夠不夠正當(dāng)？”
“救人？”
“這事可不能胡說(shuō)，如果你是擔(dān)心之前給的處罰，那我在這里給你拍著胸膛保證，你回去什么事都沒(méi)有，甚至還會(huì)當(dāng)成榜樣讓各位新生學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，于主任督了一眼旁邊強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的鄧亮，心中對(duì)于他最初的那一套說(shuō)辭，已經(jīng)產(chǎn)生了懷疑。
“對(duì)啊，哪有出去救人在事先就知道的啊?！?p> 很多人不信許長(zhǎng)安是真的出去救人了，你要是說(shuō)你出去偶然碰見(jiàn)了一個(gè)輕生的人把對(duì)方救下來(lái)了。
領(lǐng)導(dǎo)們不會(huì)有絲毫懷疑，有著那兩首詩(shī)的加成，他們都會(huì)立刻選擇相信許長(zhǎng)安。
但許長(zhǎng)安說(shuō)的話(huà)里，分明說(shuō)的是“出去救人”，這是什么意思？
難道，他一開(kāi)始就知道某人會(huì)在特地的日子里，選擇自盡？
這么一想，反而細(xì)思極恐起來(lái)了。
一下子，眾人看許長(zhǎng)安的眼光都不同了，稍微都有點(diǎn)后撤幾步的沖動(dòng)。
緊接著，許長(zhǎng)安聲音平淡，“我看出來(lái)學(xué)校里一個(gè)長(zhǎng)年累月練武術(shù)功法的男同學(xué)，練得是死勁快到走火入魔的程度了，然后和他對(duì)打了一場(chǎng)，讓他對(duì)我信服，聽(tīng)從我的建議乖乖回去養(yǎng)傷調(diào)理去了?！?p> “哈哈?！?p> 鄧亮忍不住發(fā)出笑聲，你要是講到我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我可就不困了。
“放屁！許長(zhǎng)安，你這是在危言聳聽(tīng)，少裝行內(nèi)人了，別丫的不懂裝懂，瞎給別人指導(dǎo)意見(jiàn)，那樣是會(huì)練死人的！”
“快叫你救下的那位男同學(xué)過(guò)來(lái)，我來(lái)給教他最正宗、最正確、最好的武術(shù)功夫?！?