“原來盧二小姐的武功是沈?qū)④娊痰摹睂幊ㄕ@么想著，和先前一樣，畫面瞬間變幻成了另一個場景。
盧紋秋常去擲石子的溪邊。
盧紋秋拿著木劍，右手掌心沿著木劍的紋路輕輕撫過，霎時間眼中寒光凜冽，隨著舞劍張開雙臂，一連側(cè)身幾個回旋，木劍叩著地面發(fā)出接連摩挲的聲響，揚起地上的沙塵。
接著，彎腰俯身，向后高抬右腳，穩(wěn)定重心后右臂伸直，向前直刺而去，從樹上落到半空中的葉片受力偏向另一側(cè)下落。
“幾天時間，你已經(jīng)能熟練掌控這柄木劍了。剛才那一劍隱現(xiàn)氣韻，出手果決，如果這不是木劍，而是一鋒利長劍，葉片恐怕已經(jīng)被震碎了?！鄙蛲ば迯纳砗笞邅?，剛好看到盧云琛有所長進的劍術(shù)，中肯地評價道。
盧紋秋收劍入鞘，躬身作了個揖：“將軍?！?p> 沈亭修和她定下每天在溪邊練劍的約定，但沒說定時間，因為他每日得空的時間無法確定，所以暫定是在午時，或早或晚。但即使軍務(wù)繁冗，忙到再晚，他都會前來赴約。
盧紋秋知道勤能補拙的道理，每次都會提前一兩個時辰先到溪邊等他，偶有幾次是他先到。
沈亭修微微皺眉，不知說過多少次了，沒人在的時候不用直呼將軍，叫他的字號良仲就好，但盧云琛就是記不住，時不時地還是會喊他將軍。要是軍營里混入了敵方的暗諜，盧云琛這種自報家門的做法就是嫌命太長。
但糾正了幾次之后，沈亭修失去了耐性，也就隨他去了。
盧紋秋看沈亭修取出木劍的手頓了一下，意識過來，忙改口說：“身法、招式都學(xué)得差不多了，良仲今日教些什么？”
“學(xué)寫字?！鄙蛲ば薜卣f。
盧紋秋以為自己聽錯了：“什么？”她是來學(xué)使劍的，他也不是私塾先生，教什么寫字，莫不是在開玩笑吧？
沈亭修補充道：“用劍寫字?！?p> 說著，他果斷地從盧云琛手握的劍鞘里拔出木劍，環(huán)過他的臂膀，腳尖點地，用輕功來到了數(shù)十米遠的溪邊，向著溪面行云流水般書寫起來，木劍沾了水，一觸及水面只留下瞬間的痕跡就消失不見。
但他運劍的手很穩(wěn)，木劍在他手里比白毫筆還要輕便許多，流動的溪水就像起伏波動的碩大宣紙，他用劍寫字的速度極快，比水波消散的速度要快，頃刻間溪面上就相繼浮現(xiàn)出四個字，維持一瞬的穩(wěn)定而后消逝不見。
雖然那幾個字出現(xiàn)的時間短到可以忽略不計，但它們都結(jié)構(gòu)完整又清晰地在盧紋秋面前閃現(xiàn)過一遍，只有四個字，足以令她記住上面的內(nèi)容。
沈亭修寫的是“水波不興”四個字。
盧紋秋念出這四個字，卻不解沈亭修寫它們是何意：“這四個字有什么深意嗎？”
“沒有，想著先從簡單的教起，看著淙淙流淌的溪水突然就想到了’水波不興’四個字。還挺應(yīng)景的，不是嗎？”沈亭修語態(tài)慵懶地說。
但是隨即他又說：“硬要說有什么深意的話，這四個字大概也是劍法能達到的最高境界吧?！?p> 看盧云琛饒有興致地露出了探索的神態(tài)，沈亭修解釋說：“用劍寫字，練的其實不是字，是劍。剛才你也看到了，水流的速度是不確定的，一筆一劃只能停留一息間的工夫，幾乎微不可察。只有當使劍人能用劍克制水流速度，才有可能讓字跡完整地呈現(xiàn)在溪面上。當你能用劍在水面上任意書寫了，也就離出師不遠了?！?p> 盧紋秋知道沈亭修的輕功出神入化，當時兩人第一次在溪邊見面，沈亭修離去前就站在她身后不遠處。
當時她沒有再哭，水面也沒有風(fēng)拂過，寂靜得呼吸可聞，但他就那樣悄無聲息地消失了，或許在她回過頭發(fā)現(xiàn)他不見前一段時間，在她面對溪面暗暗思索他的那番話是什么意思時，他就已經(jīng)匆匆離開了。
想起沈亭修來去無蹤的輕功，盧紋秋忍不住問：“就像輕功一樣，至高境界都是要快到讓人難以覺察的程度嗎？怪不得都說天下武功，唯快不破。快到極致，自然令人無招架之力。”
盧云琛說得很籠統(tǒng)和粗淺，但對一個初學(xué)者來說會這么認為并不奇怪，沈亭修沒有急于否定他的說法：“天下武功，唯快不破是沒錯，但不是說快了就無敵，只是說任何功法練得好的評價要素都是快。就說劍法吧，人劍合一，運用自如，使起來就快，但任何功法都會有弱點，再快也規(guī)避不了。”
接著，他指出了一個明顯的錯誤：“輕功不一定快，但一定輕，練到爐火純青的地步便是探囊取物，如入無人之境?！?p> 他思索了一下，選了恰到好處的形容詞：“就像是，蜻蜓點水，雨蝶振翅。”
“那良仲的輕功到爐火純青之境了嗎？”盧紋秋一臉的向往，迫不及待地問。
沈亭修猜到他的意圖：“怎么，想學(xué)？”
盧紋秋毫不遮掩，連連點頭。雖然可能不容易學(xué)，但只要對提升武藝有幫助，多辛苦她都不怕。
沈亭修一搖頭，說：“先學(xué)寫字，現(xiàn)在還不是學(xué)輕功的時機，循序漸進著來?！睂τ诮塘?xí)武藝，他有自己的打算和安排。
見沈亭修態(tài)度堅決，沒有轉(zhuǎn)圜的余地，盧紋秋沒再討價還價。但她敏銳地聽出了沈亭修的言外之意：“也就是說之后會教我輕功咯？”
看他沒否認，盧紋秋接著說：“那還磨蹭什么，趕緊開始吧，早點練成水上寫字就早點學(xué)輕功?！?p> 其實沈亭修的安排是在教好劍法之后再教她輕功，這期間還有對招比試的環(huán)節(jié)，沒那么快結(jié)束，但他見盧云琛興致高昂，不想打擊他習(xí)武的積極性，就說：“練好再說吧。”
但盧紋秋低估了用劍在水上寫字的難度。
雖然幾日下來她已經(jīng)和木劍培養(yǎng)了一定的默契，學(xué)完身法和招式之后也能合理控制運劍的力道了，但一用木劍在溪面上寫字，木劍就像完全不聽使喚了似的，寫出來一點也不順手，還十分笨拙。
往往一筆寫完，下一筆剛起勢，前一筆劃留下的水痕就提前消散了，如此循環(huán)往復(fù)了數(shù)次，在水面上保留完整的兩筆字跡都要靠運氣，更別說寫完完整的一個字了，除非那個字一共不超兩筆。
盧紋秋想木劍有一定長度，除了重量，這是劍和筆本質(zhì)上的不同，可能這就是影響書寫體驗的一個重要原因。
于是她改變了握劍的位置，像運筆一樣捏住了靠近劍尖的地方，把劍尖想象成筆尖，但木劍后半端更加不易控制了，書寫速度變得更慢。
“怎么會這樣……”盧紋秋想不明白，她明明已經(jīng)把劍當成筆來用了，怎么還是不能完整地書寫。
沈亭修看出他的心思，說：“在水面上寫字關(guān)鍵不是看你用什么工具，只要心中有筆，和水流相諧共生，用石塊、木劍、葉片都是一樣的。”
經(jīng)過多次嘗試，盧紋秋終于愿意承認，沈亭修說的沒錯，這一點都不比練劍簡單，她也別想憑借小聰明蒙混過關(guān)。
只是沈亭修這樣的功底，也只能勉強維持字跡一息的時間，她該練到何年何月才能完整地寫出一個字呢。
沈亭修看他不再像先前一樣魯莽地變著法嘗試了，才說：“我一開始就說了，要是你能自如地在水面上寫字就說明你離出師不遠了，可見這個要求沒那么容易達到。你要是看我示范一遍，馬上就能做到了，那你就是世所罕見的武學(xué)奇才了。據(jù)我所知，根骨奇佳的苗子也未必能做到這點。”
“今天就是帶你來換個心情。這其實是我對你劍術(shù)的最后考核?，F(xiàn)在做不到很正常，沒必要沮喪，接下來我們還是照常練劍，只不過現(xiàn)在不只是我教你學(xué)了，我們平等比試。剛開始你頂多接下我一招半式，所以你持木劍，我不帶兵刃。等到你不再為我所擒時，我也會持木劍和你對招?！?p> “總有一天，你也能練就劍氣劍意，學(xué)會克制水流的速度，在水面上寫字也就不再是難事了?！?p> 平心而論，盧云琛熟悉木劍的速度比他想象中要快，幾次早到時他也注意到了盧云琛會比約定的時間早到一兩個時辰，沒人教他就自己回顧先前的劍招，還會自查自修，總結(jié)練的不到位的地方。
其實盧云琛悟性很高，有耐力，又肯下苦工夫，先前一直摸不到劍法的門道很有可能是因為選取的兵器不稱手，訓(xùn)練時過于急躁，加上他在軍營里受人排擠，找不到可以指導(dǎo)他的人，才會落下這么多。
盧紋秋聽說沈亭修要和她互相切磋，不敢置信：“就我現(xiàn)在初出茅廬的半吊子的水平，真能和你比試？”
“自然。你的劍法雖然是我教的，但實戰(zhàn)起來，我不熟悉你的招數(shù)變幻，一樣可能存在我接不住你招的情況。而且練得多了，你肯定能接下我一招半式。剛開始我不用兵刃，就是和你套套招，教你怎么破招，怎么防備對方偷襲。等到你招式連貫了，能主動進攻了，我就不會再放水。到時我們公平對抗，這對你總結(jié)實戰(zhàn)經(jīng)驗，提升劍術(shù)很有幫助?！鄙蛲ば藿忉尩溃菜闶歉嬖V了盧云琛接下來的教習(xí)計劃。
盧紋秋難掩欣喜，因為進入對練環(huán)節(jié)，意味著她這幾天的努力得到了認可。
只要勤加練習(xí)，總有一天她能在水面上寫字，劍法能夠出師，她也就能學(xué)到她向往已久的絕世輕功了。
沈亭修的確是一個不錯的師父，還會向她講解招式的原理，以及有哪些可以貫通的地方，循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打，實在比她悶著頭研究什么秘籍靠譜多了。