第七章 上臺(tái)講課
有一次上書(shū)法江湖網(wǎng)站，收到一條提醒——請(qǐng)關(guān)注“書(shū)法遇瓶頸必讀帖——談?dòng)霉P”，然后是一個(gè)跳轉(zhuǎn)鏈接。我點(diǎn)了進(jìn)去，作者叫史玉飛。帖子里面講了起筆與收筆的用鋒法，并且舉出了古代經(jīng)典法帖中的例子，并且配圖。后來(lái)我將其總結(jié)發(fā)展了一下，形成了書(shū)法用筆的獨(dú)孤九劍：蕩劍勢(shì)、藏劍勢(shì)、裹劍勢(shì)、撩劍勢(shì)、卷劍勢(shì)、揭劍勢(shì)、頓劍勢(shì)、挫劍勢(shì)、撞劍勢(shì)。
怎么都是劍法呢？其實(shí)我是喜歡武功的，只是對(duì)李文不感冒，所以找個(gè)借口拒絕他罷了。
用劍命名，取的是筆法暗合劍法之理，蕩劍勢(shì)就是蕩鋒，蘭亭序中的帶字第一豎的起筆就是。褚遂良雁塔圣教序中很多豎畫也是如此，褚遂良是學(xué)王羲之的。
史玉飛在帖子里多次強(qiáng)調(diào)魏晉筆法的真諦就是轉(zhuǎn)筆，我向其私信請(qǐng)教，他推薦我看著名女書(shū)法家孫云女士的著作《書(shū)法有法》，以及陳濂教授寫的《魏晉筆法的本相》。我如獲至寶，馬上找來(lái)這兩本書(shū)來(lái)看，并且親身實(shí)踐書(shū)中所言，還讓史玉飛拍寫字視頻給我示范轉(zhuǎn)筆。
從此以后，我追尋魏晉筆法就一發(fā)不可收拾，就這樣四年過(guò)去了。
我感覺(jué)我已經(jīng)找到了古典筆法的真諦，不是轉(zhuǎn)筆，也不是人們所謂的絞轉(zhuǎn)。古代的筆法是有傳承，中國(guó)的筆法由不知名的神人傳給東漢書(shū)法家蔡邕，蔡邕傳給女兒蔡文姬，蔡文姬傳給鐘繇，鐘繇傳給衛(wèi)夫人，衛(wèi)夫人傳給侄子王羲之，王羲之傳給兒子王獻(xiàn)之，然后筆法一直傳到唐代，唐代筆法傳承者最多，張旭、懷素、歐顏柳、徐浩、李白、李陽(yáng)冰、李邕、柳宗元、劉禹錫、韓方明等，日本高僧空海出使大唐，韓方明將筆法傳給了空海，至此中國(guó)筆法傳承斷絕，后世之人，都在尋覓失落的筆法，天資聰穎且悟通筆法者，不過(guò)鳳毛麟角，因?yàn)橥暾膫鞒袛嘟^，任君聰明過(guò)顏回，也難以靠思考想象得到筆法。
魏晉筆法，是一整套筆法系統(tǒng)，不是一句話的事兒，筆法系統(tǒng)包括執(zhí)筆、用筆（小圈）、筆勢(shì)（大圈）、結(jié)體（字法）、章法、墨法等。單純強(qiáng)調(diào)一項(xiàng)，未免得少為足，失之偏頗。
我所言筆法系統(tǒng)，只是我認(rèn)為的魏晉筆法，與真正的古代傳承的當(dāng)然有差別，唐人張懷瓘記錄了古代書(shū)法傳承的三要素用筆、識(shí)勢(shì)、裹束，和我總結(jié)的有相同之處，也有不同之處。我吸收了當(dāng)世書(shū)法家的研究成果，也有自己的研究，綜合起來(lái)才有我心目中的筆法系統(tǒng)。
當(dāng)世書(shū)壇，書(shū)法筆法理論研究比較透徹的有書(shū)法家陳濂、于華、洪厚、黃繁、劉彬兆、李野狐等，我廣泛吸收別人的長(zhǎng)處，不斷提升自己。
?。?p> 二O一七年四月二十八日，今日天朗氣清，惠風(fēng)和暢，宜求醫(yī)開(kāi)光，忌動(dòng)土掘井。
心想天氣晴和，氣溫應(yīng)該比較高，于是穿了黑色長(zhǎng)紗褲，上身一件淡紫色襯衫，腳踩白色休閑鞋，用一根紫色絲帶把頭發(fā)束在一起，留個(gè)長(zhǎng)辮子。昨晚午夜12點(diǎn)，正在看《盜墓筆記》，突然手機(jī)微信來(lái)了信息，把我嚇了一小跳，誰(shuí)這么晚還發(fā)信息啊，可惡！打開(kāi)微信，原來(lái)是胡紫依。
胡紫依：“琴仙，仙子，我想你了，怎么辦？”
我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)：“這么晚還發(fā)信息，把我吵醒了，快睡吧，晚安！”
胡紫依：“別走，有事找你幫忙！”
我：“什么事明天說(shuō)可以嗎？”
胡紫依：“不可以，明天晚了?！?p> 我：“現(xiàn)在零點(diǎn)零五分，已經(jīng)是明天了，已經(jīng)晚了，拜拜?！?p> 胡紫依：“仙子真的見(jiàn)死不救？”
我：“那你說(shuō)吧?！?p> 胡紫依：“和你說(shuō)實(shí)話，我是小學(xué)四年級(jí)的班主任，小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)設(shè)毛筆書(shū)法課，以前每次書(shū)法課，都是班主任上，一到書(shū)法課，我就頭大，我書(shū)法自己寫寫可以，教孩子就明顯實(shí)力不行。以前學(xué)校對(duì)書(shū)法課不重視，可自從校長(zhǎng)看了什么陳濂教授的《開(kāi)講啦》之后，心血來(lái)潮，開(kāi)始重視書(shū)法課，因?yàn)槠渌昙?jí)的班主任書(shū)法比我還菜，校長(zhǎng)就決定每周五進(jìn)行公開(kāi)課，三四五六年級(jí)每周五上公開(kāi)課，讓我主講，可是我哪里能行啊，我看你的朋友圈里分享的書(shū)法那么好，就知道你很專業(yè)，希望你能代我上場(chǎng)?！?p> 我：“我恐怕不行，從沒(méi)講過(guò)課，我會(huì)很緊張的，還是你自己講吧。”
胡紫依：“算姐求你了，你要什么報(bào)酬？多少錢，開(kāi)個(gè)數(shù)？”
我：“不是錢的事，我真的不行啊，我也不知道講什么，也沒(méi)講課經(jīng)驗(yàn)？”
胡紫依：“你只要能把這些孩子忽悠住就行，讓他們高興開(kāi)心，喜歡你就OK了，想怎么講就怎么講?！?p> 我：“這樣也行？”
胡紫依：“那你答應(yīng)了？報(bào)酬你說(shuō)。”
我：“講糟糕了你別怪我，對(duì)了，你們校長(zhǎng)知道你請(qǐng)外人嗎？”
胡紫依：“他不同意也得同意，反正我可不想丟臉，另外這個(gè)事我有提成的，每一次公開(kāi)課有三百塊獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 我：“我只要一百，可以不？”
胡紫依：“仙子真可愛(ài)，當(dāng)然可以！”
我：“慢著，外加請(qǐng)我吃燒烤，我知道有家?guī)浉鐭久菜撇诲e(cuò)（我真是嘴欠，還想著那個(gè)冷酷的家伙）?！?p> 胡紫依：“行行行，祝我們明天旗開(kāi)得勝，相信你的實(shí)力，公開(kāi)課是明天下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)，你把你的地址發(fā)給我，我明天開(kāi)車來(lái)接你?！?p> 我發(fā)了地址，心里有點(diǎn)喜悅和緊張，再看了一點(diǎn)《盜墓筆記》，倒頭睡去。
今天又去找斷手乞丐，給他一塊錢，又聊了一會(huì)兒，拍了些照片，還是看不懂他面前的介紹還有他親手寫的東西，今天他面前有兩本書(shū)。臨走時(shí)問(wèn)他住哪兒，他說(shuō)住外面，有時(shí)住橋洞，也可以住我家，我聽(tīng)了下了一跳，要知道我一人獨(dú)居啊。他給我介紹他寫的東西時(shí)，斷手那兒碰到我，我有些緊張往后退，不知為何？后來(lái)我說(shuō)，以后你常來(lái)，我給你錢，雖然每次一塊，但是我會(huì)堅(jiān)持。
下午陽(yáng)光有點(diǎn)大，我戴了墨鏡，兩點(diǎn)四十左右，胡紫依開(kāi)著紅色的豐田來(lái)了，我上了副駕。三點(diǎn)十二分，我們到了春暉路小學(xué)。
上課的地點(diǎn)在一個(gè)很大的教室，每個(gè)年級(jí)的班主任已經(jīng)到了，文房四寶已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，學(xué)生們坐的很端正，一雙雙眼睛黑亮亮的。校長(zhǎng)是個(gè)禿頂老人，也來(lái)了，坐在教室最后排，他面前也有一套工具，看來(lái)他也想學(xué)。
三點(diǎn)二十五分，我平復(fù)有些緊張的心，步伐穩(wěn)定的走上講臺(tái)，目光找到胡紫依，她正拿著話筒，開(kāi)始介紹我：“老師們同學(xué)們好，在這春暖花開(kāi)的日子里，我們請(qǐng)來(lái)了著名的青年書(shū)法家琴仙老師為大家講一講傳統(tǒng)書(shū)法的奧秘，以后每個(gè)周五下午，美麗的琴仙老師會(huì)和大家一起度過(guò)書(shū)法時(shí)光，請(qǐng)大家鼓掌歡迎?！?p> 我接過(guò)話筒，看著幾百雙期待的眼神，突然腦子一片空白，我的左手開(kāi)始哆嗦起來(lái)。
怎么辦怎么辦呀？