這群學(xué)生明顯是有備而來,知道白瑞樹不會答應(yīng)他們的訴求,便走迂回路線,曲線救國,意圖通過其他手段增加和白瑞樹的合理共處時間,最終達(dá)成在白瑞樹的生命中留下印記的目標(biāo)。
但青苗營地會允許這種因奇葩訴求而出現(xiàn)的教學(xué)班學(xué)生數(shù)量大幅度差異嗎?當(dāng)然不會啊。
青苗營地是什么檔次的計(jì)劃,要是兩個學(xué)生兩情相悅也就睜一只眼閉一只眼了,可這是一群學(xué)生朝一個學(xué)生所在的班級發(fā)起決死般沖鋒的情況,還能讓這幫大腦多少沾點(diǎn)戀愛腦成分的學(xué)生心滿意足?
當(dāng)然不能啦。
青苗營地的管理方當(dāng)即重拳出擊。你們這些學(xué)生不是要擾亂教學(xué)安排導(dǎo)致幾個教學(xué)班人數(shù)極度不均嗎?直接一套鐵拳,發(fā)現(xiàn)誰的其他時間段有空余時間就把課調(diào)了,極度空閑的那幫學(xué)生的課表更是如同抓鬮一般地一通亂賽。這下好了,原本還能和白瑞樹的課程表有重合度的學(xué)生,現(xiàn)如今課程表里愣是沒一節(jié)課能和白瑞樹重合的。
講道理,事情進(jìn)展到這一步也就結(jié)束了,但……
但之后的內(nèi)容,得從這次測評結(jié)束,白瑞樹在青苗營地的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入第二學(xué)年說起。
測評結(jié)束之后,學(xué)生們等了一段時間,沒能等來詳細(xì)的成績報(bào)告,卻等來了課程表上的微調(diào)。
白瑞樹拿到了一份和預(yù)選課程大不一樣的實(shí)際課程表,上頭在休息日多出了幾門課,“生產(chǎn)規(guī)劃”“公民的需求層次分析”“莫余思想分析概論”。
多加的三門課中,“莫余思想分析概論”由大課“莫余思想概論”延伸而出,但白瑞樹問了幾位同學(xué),這三門課好像都是他一人專有,等到了上課的時候,他更確定這一點(diǎn)了。
什么叫一對一教學(xué)?。☉?zhàn)術(shù)后仰)。
這三門臨時加上的課程幾乎占據(jù)了白瑞樹的周末,大大壓縮了他的課余時間,以至于他連米立刀的實(shí)驗(yàn)室都去的少了些,至于寢室,也基本回不了了,只能把原本用于睡覺的時間放到修煉室中修煉。
畢竟就算在修煉室中睡著,有高濃度的靈材蒸汽覆蓋,修為也會慢慢增進(jìn),總比在寢室中昏睡過去,醒來修為毫無寸進(jìn)要好。
不用和別人商議,白瑞樹也知道自己課表上突然發(fā)生的改變肯定和測評結(jié)果有關(guān)。不論程度深淺,他的名字已然于一群青苗學(xué)生的名字中脫穎而出,入了不知道何方大佬的眼睛。
至于“莫余思想分析概論”這門課,白瑞樹本想著莫余本尊就在自己精神海中,到時候不論是考試還是作業(yè),莫余都能幫襯一二。
沒想到,當(dāng)莫余看到教材的時候,立刻宕機(jī)了。
首先,他當(dāng)年在銀河共和國草創(chuàng)階段確實(shí)有過一段寫東寫西的日子,但只要是地球人就知道他當(dāng)時寫的都是一些在互聯(lián)網(wǎng)時代來回?cái)U(kuò)散的回響,除了自己接觸比較深的思潮之外全都是碎片化信息,單拎出來看著還有點(diǎn)道理,但前一篇是農(nóng)學(xué)相關(guān)后一篇就成了法律制定和人文關(guān)系的文章怎么說也不算有能夠承上啟下的脈絡(luò)。
換句話說,他從地球搬運(yùn)過來的互聯(lián)網(wǎng)思潮回響,大都不成體系,其中極有可能混入前后兩家互相打架的學(xué)派學(xué)說,真要往深處分析,就會發(fā)現(xiàn)“莫余的腦子”似乎在那個時期陷入過常人難以想象的癲狂分裂狀態(tài)。
其次,他以莫余身份生活的時間,比起“莫余”這個身份在銀河共和國活躍的時間,不過是九牛一毛罷了。
他怎么可能會對新歷五百年時期的“莫余思想”有什么深入理解??!
……請申遺……
這照片是你嗎?
是我。
是嗎?
是。那時候我還很瘦。
這就不是你。
你說他不是我?
不是。
我說他也不是我。這根本就(消音)不是我。
那到底是怎么回事?
我還想知道怎么回事!花錢買了個縣官,我總得有個證件吧,我去照相館照相,取照片的時候,他們給我的就是這張,我說這不是我,他們說這就是你,我說他不是我!他們說這就是你。沒辦法,我就把他貼在這了。
……請申遺……
不得不說,這個不是莫余的“莫余”在思想方面確實(shí)比莫余水平要高深,或者說銀河共和國千年以來從未停止過的理論研究和實(shí)踐發(fā)展,使得銀河共和國確實(shí)地?fù)碛辛瞬惠數(shù)厍蛭拿鞯臓N爛文化結(jié)晶,以使莫余當(dāng)年留下的各種思想的碎片在長期的理論發(fā)展中擁有了蠻荒世界上生長出的新的基石作為新的基礎(chǔ),又都站起來了。
換言之,莫余不會。
有關(guān)這門課的作業(yè)和考試,只能讓白瑞樹自己自求多福了。
……
白瑞樹擠出一點(diǎn)時間就往實(shí)驗(yàn)室跑,趙趙的課余時間比他多些,所以在實(shí)驗(yàn)室中往往能看見趙趙的身影。
此時已是這個學(xué)期的期中了,晶體與深淵生物交互實(shí)驗(yàn)室中仍然缺少人手。米立刀在青苗營地外頭的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)顯然是帶不進(jìn)來了,盧國安和卓天瑞又是跟米立刀一起干活的科研人員,雖然在蠻荒世界也有一套自己的班底,但米立刀都沒法把更大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)帶來,他們自然也帶不進(jìn)來。
而能找到這個實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在也就只有白瑞樹和趙趙,可以說,要是白瑞樹和趙趙那天沒有意外闖入,被升降梯帶著跑到這間實(shí)驗(yàn)室的門口,或是到了門口又不用法印去敲擊大門,恐怕這實(shí)驗(yàn)室三人組就得在實(shí)驗(yàn)室里單機(jī)幾年了。
看著米立刀臉上的喜意,白瑞樹知道,這幾天做的實(shí)驗(yàn)看來是有些成果,結(jié)合米立刀一直以來設(shè)立的實(shí)驗(yàn)室短期目標(biāo),估計(jì)成功之后又是一個足以讓研究者被評為大河學(xué)者的成果。
米立刀的研究工作有了盼頭,在實(shí)驗(yàn)室中的安排就更加穩(wěn)妥淡然。這邊安排完了下一場實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)情況,另一邊就著白瑞樹最近的學(xué)業(yè)情況聊了起來。
晉王孟伯仲
今日唯一一更。 準(zhǔn)備新書哩,兄弟們,這把我連人帶書ban了,難熬啊。