五十三、實(shí)戰(zhàn)模擬
前世單身二十多年，給不少人做過(guò)戀愛(ài)指導(dǎo)，說(shuō)是戀愛(ài)指導(dǎo)，可實(shí)際上，那些東西都是寧鈺聽(tīng)來(lái)的，自己都不知道是啥。
果然，單身的人都在指導(dǎo)別人談戀愛(ài)。
焱掃視了一圈教室，不知道在尋找什么，看到寧鈺之后，跟見(jiàn)了親爹一樣，甩下胡列娜屁顛屁顛的跑了過(guò)來(lái)。
對(duì)此，寧鈺只能無(wú)奈扶額，焱能找到對(duì)象，比老母豬上樹(shù)都難??！
把對(duì)你態(tài)度剛好轉(zhuǎn)的美女直接扔到一邊不管不顧，活該你單身。
“大哥，你真厲害，娜娜居然對(duì)我笑了！”
“我特么！”
寧鈺直接抽了焱的腦袋一下，然后給了他一腳。
“滾！跟人家坐一起去。”
“??？哦?！?p> 為了焱的幸福，寧鈺感覺(jué)自己操碎了心。
接下來(lái)，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入教室。
乍一看，人還不少，讓寧鈺以為，武魂殿的天才很多。
可實(shí)則不然，這里最大的，年齡已經(jīng)達(dá)到了十八歲，年紀(jì)最小的就是竹月，八歲。
這里教的都是三十級(jí)以上的學(xué)生，在寧鈺看來(lái)，十五歲之前，達(dá)不到三十級(jí)，都不叫天才。
這里可以真正稱(chēng)作天才的，只有十來(lái)號(hào)人。
最多不過(guò)二十號(hào)。
因?yàn)樾逕捇炅Φ脑?，根?jù)武魂的不同，身體的發(fā)育情況也各不相同。
不能單從外貌上判斷年齡。
不過(guò)，外貌上在十五歲以下的，在僅僅只有八個(gè)。
所以，天才絕對(duì)不會(huì)超過(guò)二十號(hào)。
接著，一個(gè)看起來(lái)七十多歲的老師站上了講臺(tái)。
開(kāi)始講起了魂力的運(yùn)用，與魂技的開(kāi)發(fā)。
可以看出，能夠來(lái)武魂殿就任老師的魂師，不是等閑之輩。
這位老師的話(huà)語(yǔ)很干練，沒(méi)有一絲廢話(huà)，所傳授的知識(shí)雖然與寧鈺在七寶琉璃宗的圖書(shū)館上看到過(guò)的知識(shí)大同小異，甚至還沒(méi)有圖書(shū)館中的全面。
但，這些知識(shí)經(jīng)過(guò)老師的細(xì)致分析，讓寧鈺從另一個(gè)角度重新審視了一邊自己所學(xué)的知識(shí)。
寧鈺赫然發(fā)現(xiàn)，自己竟然完全沒(méi)有理解透徹自己腦海之中的知識(shí)儲(chǔ)備。
十份知識(shí)，寧鈺只吃透了三四份。
這讓寧鈺不得不重新重視起來(lái)，斗羅大陸中老師這個(gè)職業(yè)。
畢竟，在寧鈺看來(lái)，原著中，這些老師并沒(méi)有傳授過(guò)具體的知識(shí)。
知識(shí)將自己的修煉經(jīng)驗(yàn)教給弟子，剩下的，都只是讓學(xué)生憑借自己的天賦來(lái)修煉。
雖然寧鈺記不太清了，但好像就算是有大師在的史萊克學(xué)院，也只有一味地鍛煉身體。
并且是效率低下的負(fù)重跑。
甚至連仰臥起坐，俯臥撐，波比跳，托馬斯大回旋等等，都沒(méi)有。
這就給了寧鈺一個(gè)，斗羅大陸世界的老師不怎么樣的假象。
外加上前世的寧鈺早就已經(jīng)上了大學(xué)了，大學(xué)中的老師與前世的寧鈺稱(chēng)兄道弟的，經(jīng)常一起出去嗨皮，所以將老師與哥們兒的概念給混淆了。
讓寧鈺忽略了，老師也是一個(gè)令人尊重的職業(yè)。
自此，寧鈺上課無(wú)比認(rèn)真，重新回顧了一下這些知識(shí)。
然后，發(fā)現(xiàn)屁用沒(méi)有。
這些知識(shí)還是需要死記硬背，對(duì)于已經(jīng)在六歲之前就已經(jīng)將這些知識(shí)學(xué)的差不多了的寧鈺來(lái)說(shuō)，根本就是在浪費(fèi)時(shí)間。
在六歲之后，進(jìn)入圖書(shū)館，純屬在圖書(shū)館進(jìn)行修煉。
其實(shí)，學(xué)校老師傳授知識(shí)，只有在初級(jí)學(xué)院才會(huì)傳授這些基本知識(shí)。
到了十三四歲后，學(xué)習(xí)更高深一點(diǎn)的知識(shí)。
也就是魂獸年限的判斷，和魂獸的弱點(diǎn)。
再大一點(diǎn)，老師在知識(shí)上就沒(méi)有太大作用了，這個(gè)時(shí)候，老師就會(huì)變成教官，用于訓(xùn)練學(xué)生的戰(zhàn)斗力。
而對(duì)于一班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，顯然到達(dá)了訓(xùn)練戰(zhàn)斗力的時(shí)候，這些知識(shí)也只是大致串一下，以防學(xué)生以后進(jìn)入森林，對(duì)上魂獸沒(méi)有絲毫勝算，讓其別忘了自己學(xué)過(guò)的這些知識(shí)。
接下來(lái)就是室內(nèi)一對(duì)一實(shí)戰(zhàn)模擬。
作為十歲，三十四級(jí)的天才，很自然而然的再次對(duì)上了，原本這個(gè)班級(jí)天賦最高的黃金一代之一的……焱！
“大哥！來(lái)，打我！不用憐惜我！盡情的蹂躪我吧！”
看著焱一臉欠揍的表情，寧鈺的腦門(mén)上不由自主的出現(xiàn)了一個(gè)井號(hào)。
不過(guò)一上場(chǎng)，寧鈺居然看見(jiàn)了兩架子的武器，當(dāng)然，是木質(zhì)的。
“老師？這個(gè)能用武器？”
“能用?！?p> 看著有些略微古板的老師，寧鈺心中有些發(fā)怵。
年紀(jì)這么大了，看我們這群小年輕打架，心臟受得了嗎？
寧鈺隨手在架子上抄起一桿長(zhǎng)槍?zhuān)嗔说?，不由得皺起了眉頭。
“不趁手??！”
然后拿起了一柄劍，揮了揮，眉頭還是沒(méi)有舒展開(kāi)來(lái)。
相對(duì)于長(zhǎng)槍?zhuān)瑒Φ氖指谐檬至瞬簧?，但沒(méi)有到那種用著舒服的地步。
隨后，寧鈺拿起了放在一邊的刀。
類(lèi)似于唐刀的長(zhǎng)刀，只是刀尖略微向上翹起，看樣子應(yīng)該是為了更方便捅人。
拿起長(zhǎng)刀的寧鈺，眉頭徹底舒展開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)刀才是寧鈺的浪漫。
之前寧鈺問(wèn)過(guò)唐三，為什么唐昊為其鍛造的武器是桿長(zhǎng)槍。
而唐三的回答是。
“爸爸說(shuō)，真男人的武器，當(dāng)然要夠長(zhǎng)，夠粗，夠硬才行?！?p> 這個(gè)回答讓寧鈺不得不懷疑起來(lái)唐昊在寧鈺印象中的形象。
原本高大威猛，實(shí)力強(qiáng)勁，就算有些頹廢的姿態(tài)，都讓寧鈺腦補(bǔ)成強(qiáng)者的放蕩不羈的大叔形象，立馬破滅了。
怪不得是桿純金屬的長(zhǎng)槍?zhuān)瓉?lái)要夠硬！
雖然是金屬長(zhǎng)槍?zhuān)膊恢狸惶於妨_用的是什么金屬，在劍斗羅手中，居然也能抖起來(lái)，以劍斗羅的力量，可以將炎靈槍的前身抖出一個(gè)不錯(cuò)的弧度。
握住木質(zhì)長(zhǎng)刀，對(duì)著已經(jīng)完成武魂附體的焱順手耍了一個(gè)刀花。
“喂喂！大哥，是我，火焰領(lǐng)主武魂的我！這玩意兒是木頭的！你確定要用來(lái)砍我？”
黑色，上面跳躍著細(xì)微電弧，帶有金色火焰狀花紋的魂力包裹住長(zhǎng)刀，霸氣的將刀尖指向被火焰領(lǐng)主包裹的焱。
“這樣不就可以了嗎！來(lái)吧！”
“那大哥，我就不客氣啦！”
纏繞著火焰的巨大拳頭，直直的向著寧鈺打來(lái)。