第二十一章 鄧布利多開(kāi)始行動(dòng)了
找個(gè)借口，給哈利一些保命手段，算是給鄧布利多一下午辛勤施法的報(bào)酬，也是出于對(duì)自己學(xué)生的保護(hù)。
第一節(jié)課就這么過(guò)去了，一些男生擁簇著哈利離開(kāi)了魁地奇球場(chǎng)，想要看一看炸彈的真容，女生們則結(jié)伴和嵐風(fēng)道別，赫敏孤零零孤零零一人走在最后面，不時(shí)還會(huì)回頭看一看被留下的納威—弱小可憐還有些胖。
納威站在嵐風(fēng)面前，顯得非常緊張，雖然嵐風(fēng)已經(jīng)變成人形，沒(méi)有了身形帶來(lái)的壓力，但他的氣場(chǎng)還是讓納威有些呼吸困難。
對(duì)于嵐風(fēng)教授，納威實(shí)在升不起好感，雖然給自己加了分，但也點(diǎn)名讓自己除了丑，而且現(xiàn)在又被馬爾福等人盯上了，以后日子也不會(huì)好過(guò)。
現(xiàn)在的他還要面對(duì)這位教授的加罰，之前那一圈跑下來(lái)，已經(jīng)有些吃不消了，如果再來(lái)一圈，整個(gè)人就要壞掉了。
“你的祖母身體還好嗎？”
納威耳邊沒(méi)有傳來(lái)訓(xùn)斥，而是相當(dāng)溫和的詢問(wèn)，下意識(shí)回答道：“很好，感謝您的掛念，教授?！倍筇痤^，看向嵐風(fēng)，“您認(rèn)識(shí)我的祖母？”
用手拍了拍納威的腦袋，嵐風(fēng)笑道：“不認(rèn)識(shí)，但鄧布利多給我說(shuō)過(guò)你家的情況，如果有機(jī)會(huì)，我很樂(lè)意認(rèn)識(shí)一下你的祖母?！?p> 嵐風(fēng)暗道，果然！納威腦中有被施放遺忘咒的痕跡，這可能就是納威記憶不好，顯得有些遲鈍的原因。
鄧布利多提過(guò)這樣的猜想，這可能是納威祖母的手筆，這位堅(jiān)強(qiáng)的老人，希望用遺忘咒，減輕納威父母帶給納威的痛苦，但可能是施法不精，也可能是施法太頻繁，讓納威落下了后遺癥。
可憐的孩子！父母被食死徒折磨至瘋，從小得不到父愛(ài)和母愛(ài)，腦子又被搞得不靈光。嵐風(fēng)有些收起了游戲的心態(tài)，開(kāi)始希望給納威提供一些幫助。
雙手抓著納威的肩膀，彎著腰看著納威的眼睛，嵐風(fēng)嚴(yán)肅問(wèn)道：“隆巴頓先生，你愿意成為我的弟子嗎？”
“弟...弟子？”納威腦子有些亂，自己是被留下接受加罰的，但這位教授先是問(wèn)了自己祖母的情況，然后又問(wèn)了甄好這么一個(gè)匪夷所思的問(wèn)題，看著嵐風(fēng)的眼睛，竟有些害怕，眼神開(kāi)始躲閃，“我不懂，教授，什么弟子什么的！我現(xiàn)在不就是您的學(xué)生嗎？”
見(jiàn)納威沒(méi)有正面回答自己，嵐風(fēng)解釋說(shuō)：“不同于學(xué)生，納威，你會(huì)成為在這個(gè)世界繼承我衣缽的人，變得像我一樣厲害?！?p> 納威聞言呢喃著：“向您一樣厲害？”然后又情緒激動(dòng)起來(lái)，“不行的！教授，我肯定做不到，畢竟我這么笨，您還是找其他人吧！您可以找哈利，他可是大難不死的男孩，或者赫敏，她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的人?！?p> 嵐風(fēng)抓著納威的手松了下來(lái)，嘆著氣說(shuō)：“善良的孩子，能成為你的朋友真是他們的福氣！”
納威卻反駁：“他們能把我當(dāng)成朋友，才是我的幸運(yùn)。”
直起身子，拍了拍納威的后背：“如果之后你改變了想法，愿意成為我的弟子，你還可以來(lái)找我。去吧，回去城堡吧！”
納威低聲問(wèn)：“那加罰呢？教授?！?p> 嵐風(fēng)把這茬給忘了，本就是找個(gè)留下納威的借口，思索半天，笑道：“從這里跑回城堡吧！”
......
有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，嵐風(fēng)下午的課程就顯得有些順手了，除了這群小孩紛紛要求自己一熊貓人形態(tài)給他們上課外，倒是沒(méi)出什么差池，還是前半節(jié)課活動(dòng)身體，后半節(jié)課分享經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于低年級(jí)，教一些魔咒的特殊應(yīng)用；高年級(jí)則直接開(kāi)始各種陷阱的教學(xué)。這讓學(xué)生們獲益匪淺，但卻讓費(fèi)爾奇先生苦不堪言。
身為一個(gè)啞炮，面對(duì)學(xué)生隨便使用魔法的情況已經(jīng)很難管理，現(xiàn)在自己晚上巡視的時(shí)候，走上幾步就會(huì)觸發(fā)一個(gè)陷阱，走上幾步就會(huì)觸發(fā)一個(gè)陷阱，不僅自己受傷了，自己的貓也被驚到，連帶著周圍的設(shè)施也被不同程度的破壞，加重了自己的工作量。
而且，還抓不到設(shè)置陷阱的學(xué)生，自己也沒(méi)辦法懲戒，只能三番五次去到校長(zhǎng)辦公室告狀，希望鄧布利多能管一管這件事。
而鄧布利多則又把這事推給了各學(xué)院的院長(zhǎng)，四個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)在本學(xué)院命令禁止后，果然陷阱事件就少了許多，但卻也沒(méi)有根除。
鄧布利多沒(méi)管這件事，是因?yàn)樽⒁饬Ψ旁诹肆硪患虑樯希呀?jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，自己的勇士好像對(duì)于魔法石事件并不上心，每天過(guò)著正常學(xué)生的日常。
而納威從那以后也沒(méi)有來(lái)找過(guò)嵐風(fēng)，看來(lái)有可能把那事給忘了。
兩個(gè)人在校長(zhǎng)辦公室，都顯得有些落寞。
“我要采取一些行動(dòng)了！”鄧布利多說(shuō)，“?？怂?，請(qǐng)你把海格叫來(lái)?！兵P凰?？怂孤勓詮堥_(kāi)翅膀，便幻影顯形，不見(jiàn)了身影。
鄧布利多則從抽屜里取出一份報(bào)紙，是昨天的，嵐風(fēng)湊過(guò)去一看，上面用了非常大的版面，報(bào)道了有關(guān)七月三十一日古靈閣非法闖入事件的調(diào)查仍在繼續(xù)進(jìn)行。普遍認(rèn)為這是不知姓名的黑勢(shì)力男女巫師所為。古靈閣的妖精們今天再次強(qiáng)調(diào)未被盜走任何東西。被闖入者搜索過(guò)的底下金庫(kù)事實(shí)上已于當(dāng)日早些時(shí)候提取一空。一位古靈閣妖精發(fā)言人今日午后表示：金庫(kù)中究竟存放何物，無(wú)可奉告，請(qǐng)勿干預(yù)此事為好。
“這件事還在調(diào)查？已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了?！睄癸L(fēng)不解，預(yù)言家日?qǐng)?bào)這么閑嗎？一個(gè)半月前的事情，還拿出來(lái)炒冷飯。
鄧布利多則狡黠一笑：“被闖入的可是我的金庫(kù)，只要我稍微給他們一些壓力，重新報(bào)道這件事還不簡(jiǎn)單？”
海格來(lái)的很快，他以為鄧布利多找他有急事，但進(jìn)了辦公室就看見(jiàn)鄧布利多和嵐風(fēng)兩人，笑的很神秘。
鄧布利多見(jiàn)到海格，語(yǔ)氣溫和的問(wèn)：“開(kāi)學(xué)以來(lái)，你有沒(méi)有請(qǐng)我們的小哈利去你那里做客呢？也不知道小哈利在學(xué)校生活的好不好？”
海格臉一紅：“抱歉教授，我今天就請(qǐng)他來(lái)我的小木屋，問(wèn)一問(wèn)他最近的情況。”
“好的，海格。”鄧布利多對(duì)他報(bào)以微笑，然后將報(bào)紙遞給他，“我想你應(yīng)該對(duì)這件事有些興趣，你拿回去看一看?！?p>