5月14日5：07
第二人格：“能回憶起最初領(lǐng)悟到的信息嗎?！?p> 主人格：“抱歉，盡力了。”
第二人格：“我呢，過去一直在說自己愚蠢，因?yàn)檫^去記在日記本里的東西很幼稚，所以覺得是沒用的信息，如今終于察覺到只是我寫得太幼稚了，于是開始好奇，自己究竟知道多少?！?p> “馬上天亮了，去等光明吧（看日出)?！?p> ……
“你看吧，說了一大堆，再來寫的時(shí)候又忘得一干二凈?！?p> 5月14日
然后來說一下今天一天的情況吧。
清晨，第二人格剛說完想知道自己知道多少，于是解放了潛意識的信息，雖然可以掌控，但是當(dāng)你知道了人類和世界存在的意義又會想知道原因。
于是一連串的信息一點(diǎn)一點(diǎn)的都進(jìn)入了顯意識，越來越多甚至已經(jīng)開始占用情感和意識。又花了四個(gè)小時(shí)的整理才復(fù)原了自己的狀態(tài)。
下午，心煩意亂的我來到了草坪上坐了一會兒，發(fā)現(xiàn)旁邊有人在一個(gè)人玩牌，于是我詢問著一起玩斗地主，他同意了，玩著玩著我就和他聊了起來。
他：“……我那里的老人都說現(xiàn)在是金錢的社會……山上的樹被砍光了，到處是黃沙……這里（城市)的地下都是空的，人一直在破壞自然環(huán)境……”
他32歲……這場聊天只是我一味的引導(dǎo)他的潛意識，所以我并沒有得到多少自己想知道的，除了心情稍微好了一點(diǎn)，好吧，其實(shí)還是有很多收獲的。
……
我記得那個(gè)時(shí)候雖然少，但也有五、六點(diǎn)的，現(xiàn)在只能回憶起兩點(diǎn)。
不懂得思考哲學(xué)的人，腦子里只認(rèn)得清物質(zhì)和金錢。
這里不需要上知天文下知地理的天才，他們只需要會賺錢的天才，貌似在他們的價(jià)值觀里只有金錢，沒有人生。
5月15日19：06
坐在咖啡廳外面的椅子上，第一次喝，點(diǎn)了一杯拿鐵，然后觀察了一小時(shí)半，似乎每個(gè)帶著孩子逛街的家庭都很美好，我媽過去也像這樣子的帶著我逛街，看上去也挺好的，但其背后，我的父母，他們總是有吵不完的架。
總的來說，這次的觀察，又是毫無收獲，或者早就已經(jīng)看透了人類，于是我就開始觀察昆蟲……可現(xiàn)在是在城市里……我能怎么辦。
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5月15日23：41
第二人格：“雖然在學(xué)校里留下了不少的遺憾，但至少在凈化期的我們珍惜了每一分每一秒?！?p> 第十二人格：“那個(gè)回憶機(jī)怎么使用，就是你說的那個(gè)?！?p> 第二人格：“你等一下，主人格給第三者提供一下一年前的。”
第十二人格：“我要初二時(shí)的?！?p> ……
第三者（兩年前的自己）：……
第十二人格：“小子，還記得你所看到的強(qiáng)者的身姿嗎，現(xiàn)在的你可能都已經(jīng)勝過他們了?！?p> 第三者：這……真的是我自己嗎，究竟發(fā)生了什么。
第十二人格：“很復(fù)雜，等你以后慢慢去體會吧，記得告訴另一個(gè)平行時(shí)空的自己，要珍惜當(dāng)下，不要對未來投入所有的希望?！?p> “嗯？平行時(shí)空是什么鬼東西?！?p> 第六人格：“不是平行時(shí)空，是另一個(gè)時(shí)間軸的自己?！?p> 主人格：“珍惜當(dāng)下，這句話我在初二時(shí)聽到過?！?p> 第六人格：“哈？”
第十二人格：“等等，等一下，你們在說什么？”
第三人格：“噓～別說話，過來坐著認(rèn)真聽，聽他們怎么瞎編?！?p> 第六人格：“你是怎么聽到的?！?p> 主人格：“就類似于腦子里靈光一閃吧，像觀測者和上帝的眼睛，這些奇怪的詞匯也是靈光一閃然后就出現(xiàn)在了我的腦子里，出現(xiàn)時(shí)我還會無意識的說出來，雖然很奇怪，但是我并沒有怎么在意過，也沒查過是什么意思?！?p> “我記得，珍惜當(dāng)下一詞出現(xiàn)時(shí)，我還下意識的回答了，說當(dāng)下沒什么好珍惜什么的。”
【時(shí)間軸的錯(cuò)亂】
第六人格：“我用自編的這一套假說來解釋一下。”
首先平行宇宙本就有無數(shù)個(gè)，所以發(fā)生錯(cuò)亂的只能是不相同時(shí)間軸的自己，然后像既視感和預(yù)知夢都是時(shí)間軸錯(cuò)亂導(dǎo)致的（一般只會錯(cuò)亂三、四秒），錯(cuò)亂時(shí)你就可以通過這個(gè)時(shí)間的自己去看到，下一分鐘會發(fā)生的事，會看到的場景（潛意識里看到的)，于是過完了這一分鐘來到了下一分鐘，你會覺得眼前的場景很熟悉（因?yàn)槟阋呀?jīng)提前看到了），或者可以看到其他更遠(yuǎn)時(shí)間軸的事情，不過錯(cuò)亂時(shí)間僅維持3.62秒，預(yù)知夢也是一個(gè)道理，不過預(yù)知夢貌似更清楚并且看到的更多。
如果意識到了時(shí)間軸的存在，也可以給其他時(shí)間軸的自己發(fā)送信號，不過只能發(fā)送一些短一點(diǎn)的，發(fā)不了長文，然后等到錯(cuò)亂時(shí)兩個(gè)意識相連，這時(shí)你就可以接收到他要傳送的信息。
第二人格：“真的只是接收了信息這么簡單嗎?！?p> 雖然無意識說出觀測者的時(shí)候我不在場，但是關(guān)于上帝的眼睛，我正用著身體，然后突然出現(xiàn)了一個(gè)有思想的東西用著身體，也是用了三秒以后就消失了，因?yàn)樗o我的感覺很神圣，所以我一度認(rèn)為是上帝借用了我的眼睛，當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出來的是嫌棄的表情（對世界），于是我就認(rèn)為上帝對人類很失望。
第六人格：“不可能！我也傳送過信號給其他時(shí)間軸的自己，但從來沒有穿越過?！?p> 第四人格：“會不會是像傳送影片一樣，另一方接收以后就會把傳信人的神態(tài)，表情，語言都在自己身上重播一遍?！?p> 第六人格：“原來如此?！?p> 主人格：“在那一天之前從未發(fā)生過什么奇怪的事，之后就一直怪事連連，總是有奇怪的詞匯和知識出現(xiàn)?！?p> 第六人格：“那一天？”
第二人格：“覺醒的那一天?！?p> 第六人格：“為什么不在覺醒之前傳送信號。”
第二人格：“怕影響故事線唄，干涉多了要么覺醒不了，要么很晚才覺醒?！?p> 第六人格：“那么不同的時(shí)間軸為什么會不定時(shí)的錯(cuò)亂呢?！?p> 我在提一下我的另一個(gè)假說，假如宇宙是一個(gè)大腦，時(shí)間不存在，軸里的故事都是幻想，就和人的大腦一樣會把已知的記憶弄亂，但又會馬上修正混亂的故事線，就像游戲的bug一樣。
……
5月17日10：11【夢中的平行世界】
第二人格：“唉～”
第四人格：“沒事的，雖然現(xiàn)在我們的假說不那么厲害，很幼稚，但未來的自己一定可以解決這些的，然后一步一步的接近真理。”
第二人格：“倒也不是因?yàn)檫@些，我那個(gè)時(shí)候做了兩個(gè)類似于平行世界的夢……貌似他們看上去都挺美好的，只有我永遠(yuǎn)是最孤獨(dú)的那一個(gè)，淦！”
“不過我也有他們擁有不了的，隱居以后我的靈魂將不再漂泊，我將有一個(gè)真正的歸宿，這種意境所帶來的幸福感也是他們不可比擬的?！?p> “還有我跟你說，不是假說太幼稚，只是有些東西太難表達(dá)了?！?p> ___________________________
5月18日
第六人格：“我真的好想了解數(shù)學(xué)，和教授一等人一起探討。”
第二人格：“好吧，自學(xué)也沒時(shí)間。”
第六人格：“看來，我也注定會是隕落的天才?！?p> 第二人格：“我們只是愛思考而已，算不上天才，何況這里是中國，是中國，懂嗎，培養(yǎng)賺錢的人才的地方，不需要我這種思想自由的人?！?p> “為什么會有世外高人，因?yàn)閲也恍枰?，我們只能自己去尋找真理?！?p> 第三人格：“所以……你們他丫的到底是什么，一會兒說自己是天才，一會兒又說自己算不上天才？”
第二人格：“說自己天才是為了和普通人拉開本質(zhì)上的差距，不說自己天才是因?yàn)楸炔贿^愛因斯坦和牛頓等一輩人，這使得我卑微?！?p> “不過有些時(shí)候，卑微和不甘心也能夠成為一個(gè)很好的努力的理由。”
【生命的意義】
第二人格：“第四人格，還記得你過去一直在問的一個(gè)問題嗎。”
生命的意義。
我想我已經(jīng)找到答案了，生命的意義就是生命本身。
你看那隨風(fēng)擺動的樹葉，奔跑的生物和它們的嚎叫，難道這些不是生命存在的意義嗎，還有頭上那一顆顆美麗的星球，這就是生命的意義。
因?yàn)橛猩杂袝r(shí)間，沒有生命就不存在時(shí)間，它們能相互證明彼此的意義。
比如為什么會有風(fēng)，為什么會打雷下雨，為什么會質(zhì)變，因?yàn)檫@顆星球是活的，如果它死了，所有生物都死了，一切都會禁止，一萬年前是什么樣的一萬年后還是一個(gè)樣，時(shí)間就像消失了一般。
……
第六人格：“不繼續(xù)說下去嗎，前輩？”
第二人格：“算了算了，以后再聊這個(gè)吧?！?p> 21：48
第三人格：“至少，實(shí)體化出來陪我一下吧。”
第二人格：“知道了?！?p> 第三人格：“兩位女生坐在這里，然后……果然二、四、六人格，你們總是在一起的，第十一人格……等等，我有幾個(gè)人格來著?！?p> 第六人格：“九個(gè)，快點(diǎn)搞?！?p> 第三人格：“知道了，第十一人格躺在架子上發(fā)呆，第十二人格在……等等你在干嘛。”
第十二人格：“向兩位女士講一些有趣的事?！?p> 第三人格：“別帶壞她們就是了?！?p> ?。ǖ诹烁瘢骸扒拜?，關(guān)于時(shí)間我還有不同的看法，首先……”)
第三人格：“打住，不要聊這些，我會想睡覺的。”
第六人格：“你有權(quán)力選擇不聽。”
第三人格：“那把你們實(shí)體化還有什么意義?！?p> 第六人格：“你TM的我……”
第二人格：“算了算了，第三人格沒事的，現(xiàn)在酒店還在裝修期間，沒招來洗碗阿姨所以只能你洗，熬過這段時(shí)間就好了?！?p> 第四人格：“說起來，生活模式不是有三個(gè)人格嗎，第三人格和兩位替補(bǔ)人格（第十一人格和第十二人格)，最近好像一直是你一個(gè)人在工作?！?p> 第三人格：“怕他們太笨做不好?！?p> 第六人格：“說的跟你有多聰明似的。”
第三人格：“啊～不行了，太累了，這三天都一直在做事。”
第四人格：“那還是讓第十一人格出來試一試吧。”
……
第三人格：“他……喘氣了嗎？”
第六人格：“好像……沒有，就像機(jī)器人一樣。”
第三人格：“NB！我愿稱你為最強(qiáng)洗碗天才?！?p> 第六人格：“滾！我們都很優(yōu)秀，就你一個(gè)是笨蛋?！?p> ?。ǖ谑蝗烁瘢骸班牛俊?
……
5月19日21:48
樓下有兩名女學(xué)生，她們估計(jì)是要去旁邊那所學(xué)校的吧，真羨慕啊。
第六人格：“不行，不能再這樣下去了，我要在網(wǎng)上一邊工作然后一邊讀書，可以嗎，前輩?！?p> 第二人格：“真是夠瘋狂的想法，我猜到你不會甘心的，不過我很早就說過了，21歲之前的人生由你來決定。”
第三人格：“網(wǎng)上工作的話，拍視頻怎么樣，素材就講述我們多重人格的故事和過去的經(jīng)歷。”
第二人格：“那不就等于我可能會在人類文明里留下足跡……罷了。”
“那么我宣布，新的時(shí)代開始！我將它稱之為，傳奇時(shí)代。”
【傳奇時(shí)代……開始】
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5月20日12：48
第二人格：“過去……好痛！痛……又回憶了不該回憶的過去?！?p> ……
主人格：“沒事……吧?！?p> 第二人格：“沒事的，身體給你，我一個(gè)人待一會兒。”
主人格：“為什么你總是不能放下過去的恨?！?p> 第四人格：“不能怪他，他其實(shí)曾多次試圖放下，可剛放下了又會再次受到創(chuàng)傷，每當(dāng)他重新面對并再次相信世界時(shí)，就會因?yàn)橛忠淮蔚男聜兊酶油纯?。?p> 第六人格：“知道為什么我們把隱居定義為重生了嗎，就是這個(gè)道理?！?p> ?。ǖ谄呷烁瘢骸澳莻€(gè)……主人格，請務(wù)必再寫一遍關(guān)于過去的故事。”)
?。ㄖ魅烁瘢骸傲私??！?
21：48
第二人格：“回憶一次痛苦一次，痛苦之后便會覺醒，就像交易一樣，于是我不斷放大過去的苦痛來刺激自己，以至于現(xiàn)在，一回憶過去就痛苦。”
“挺過來了就會醒悟，挺不過來，非死既瘋，不過呢，我的承受能力好得很?！?p> 第七人格：“那也不行！再這樣折磨自己我就不理你了，哼！”
第二人格：“不是，我是在完成醒悟，佛教里的，你可以問第四人格，他會同意我的做法的。”
第四人格：“不同意?！?p> 第二人格：“……，說起來，這次的痛苦是被動的，我并不想主動刺激自己，從來都不想，都是被動的，所以原諒我吧?！?p> “快！第六人格準(zhǔn)備一下，接下來要研究佛教里的醒悟了，人人都說痛苦使人清醒，卻沒人會問為什么?！?p> “我們就要搞懂這個(gè)問題。”
第六人格：“從科學(xué)的角度去解釋超簡單。”
“就是痛苦使人的腦電波變得異?；钴S，頻率也隨之加快，越是痛苦思考得越快，再加上痛苦之后身體自動釋放的獎勵(lì)，使得你心情愉悅加上過度的思考，于是你就能看得開了，也想通了很多事并不再去計(jì)較?！?p> 5月21日夜晚時(shí)
第三人格：“看見沒！”
第六人格：“你什么時(shí)候懂了這么多拳法的，我去！”
第三人格：“不要以為我表面沒怎么練，就覺得我放棄了，其實(shí)我一直在背后鉆研?？次胰拷o你展示一遍?！?p> 第六人格：“臥了個(gè)大槽，NB??！”
第三人格：“不行，最近都沒有運(yùn)動，先再做幾個(gè)仰臥起坐，起的時(shí)候順便試拳?！?p> 第六人格：“試試在兩腿之間放一個(gè)背包，然后打在背包上?！?p> 第三人格：“聰明啊，這個(gè)方法不錯(cuò)，再去跳繩。”
5月22日13：48
第二人格：“準(zhǔn)備寫回憶篇。”
因?yàn)橹魅烁駴]有沉睡時(shí)的記憶，所以那段故事只能由我來書寫，為了盡可能的多回憶起一些細(xì)節(jié)，我跟那群大老板聊了起來（引導(dǎo)潛意識里的回憶）。
老板：“我也是專門可以幫那些讀不起書的人去進(jìn)行這個(gè)投資，幫他們上學(xué)，算是為國家培養(yǎng)人才，但是我看不到你身上的閃光點(diǎn)，你得讓我看到你有什么閃光點(diǎn)我才好為你進(jìn)行投資?！?p> 15：48
第六人格：“切～那不就等于要扮演他認(rèn)可的角色嗎，果然還是太虛偽了，我從來不會為別人改變自己，只會為自己而改變自己（心情沉重）?！?p> “抱歉，有點(diǎn)累了，我雖然思考得快，但相應(yīng)的累得也快?！?p> 第三人格：“沒事的，我會一直支持你?！?p> 第二人格：“抬頭，看樹葉，我告訴你生命的意義?！?p> 第六人格：“知道了生命的意義又怎樣，到頭來連書都讀不起?！?p> ……
第二人格：“那你告訴我，我們現(xiàn)在的時(shí)代是什么?！?p> 第六人格：“傳奇時(shí)代嗎。”
第二人格：“你知道傳奇時(shí)代意味著什么嗎。”
第六人格：“可以打造屬于自己的傳奇?！?p> 第二人格：“對！當(dāng)下的處境越惡劣故事越精彩，我就越興奮?！?p> 第六人格：“我懂了，前輩，我會繼續(xù)努力的。”