這么說，我所處的世界是一個(gè)修仙界。

　　段子明看著他的啟蒙老師劉良明手捧一本《天海歷史啟蒙》，坐在首座，如同復(fù)讀機(jī)般，朗誦這本老掉牙的歷史書籍。

　　在其之下，老師劉良明的學(xué)生們的臉上滿是平靜之色，在其平靜之下隱隱透著不耐煩，仿佛他們?cè)缫崖犨^無數(shù)次。

　　段子明的臉上也也裝模作樣般的顯露出平靜之色，但從他的心跳加速跳動(dòng)可知，他此時(shí)此刻是多么的興奮。

　　“啪。”

　　啟蒙老師劉良明合上書，在場氣氛瞬間躁動(dòng)起來。

　　“呵呵，文化課是枯燥，當(dāng)他肯定有著自己的用途，你們不認(rèn)真聽，到時(shí)候后悔，就有的你們受苦的了。”

　　啟蒙老師劉良明摸著他長長胡須，慢悠悠的說道。

　　“好了，去找你們的趙習(xí)教吧！”

　　啟蒙老師劉良明瞇著眼睛，走出了廳堂。

　　其實(shí)，段子明對(duì)于修仙非常感興趣，而他們的啟蒙老師劉良明，乃是荒海村的老村長，從前是一位道基境強(qiáng)者，在他的門下學(xué)習(xí)，對(duì)自己未來的修煉路途大有好處。

　　在段子明的心中一直有一個(gè)不得見人的秘密，他是來自于一個(gè)水藍(lán)色的星球。簡而言之，他就是一位來自藍(lán)星的穿越者，和大多數(shù)穿越者不同，段子明擁有一對(duì)慈祥和睦的父母，也擁有一個(gè)系統(tǒng)………或者說是一個(gè)還未覺醒的系統(tǒng)。

　　一年之前，段子明記得很清楚，那是一個(gè)炎熱的下午，他正悠閑的躺在自家的沙發(fā)上，手端著一杯快樂水，開著電視看著直播。

　　而在其不遠(yuǎn)處，空調(diào)正不斷的吐出一道道冷氣，使室內(nèi)炎熱的溫度緩緩降低下來，讓室內(nèi)環(huán)境變得更加舒適。

　　或許是直播的內(nèi)容過于吸引人，讓段子明開懷大笑，也行是室內(nèi)環(huán)境太過于舒適，不知不覺間，段子明就沉沉的睡去了。

　　及其恐怖的是，在段子明熟睡期間，他的面前出現(xiàn)一道空間裂縫，不知名的吸力從空間裂縫中傳出，在沒有抵抗的情況下，把段子明吞了進(jìn)去，隨之有緊緊閉合。

　　不知過了多時(shí)，當(dāng)段子明再次睜開眼睛的時(shí)候，已經(jīng)來到了異世界。

　　沒錯(cuò)…就是如此簡簡單單的穿越，每次段子明想去這件是都感覺莫名奇怪的。

　　還是魂穿，不知是否是冥冥之中有天意，穿越到這個(gè)世界的時(shí)候，自己的名字依然叫做段子明。

　　段子明出生在一個(gè)幸福美滿的家庭之中，從小有著父母的關(guān)愛，而去還擁有一部分玩的不錯(cuò)的伙伴。

　　可以說，為了彌補(bǔ)段子明上輩子身為孤兒的孤獨(dú)，老天爺在他這一世特意給了他一個(gè)不錯(cuò)的開端嘛！

　　在段子明默默沉思之時(shí)，突然，一只手搭在他的肩膀上，一道熟悉聲音從他的身后傳出。

　　“嘿，子明哥?！?p>　　段子明目光移視，這是一個(gè)身材干瘦，皮膚白皙的少年，他的身上簡單的穿著淡青色的練功服，他這才認(rèn)出，這個(gè)人是他的發(fā)小齊柏雪。

　　“你知道嗎，今天趙萬鎰趙習(xí)教今天會(huì)帶領(lǐng)我們尋找屬于我們自己氣感，只要找到屬于我們自己的氣感，那么從今天開始，你，我，就是一名光榮的修煉者了。”

　　齊柏雪白皙的臉色微紅，他帶著一點(diǎn)點(diǎn)興奮，對(duì)著自己的發(fā)小段子明平靜的說道。

　　齊柏雪的話，打斷了段子明的沉思。但在聽到趙習(xí)教今天將會(huì)為他們開啟修煉之門后，他沉穩(wěn)的開口說道。

　　“那你趕快去吧！希望可以給趙習(xí)教留一個(gè)好印象，我隨后就到?！?p>　　段子明看著齊柏雪二人跨出學(xué)堂，沿著荒海村寬闊的石道向前走。

　　荒海村的石道都是由平整的石板一塊塊鋪成，石道四通八達(dá)，無論從那個(gè)方向，都可以到達(dá)村莊中中心。

　　在荒海村中心位置，這里修建了一個(gè)寬闊巨大的廣場，廣場上平鋪著白玉色的石磚，配已東南西北四方，都是擁有有著四根高大粗壯的石柱。

　　據(jù)段子明所知，這個(gè)廣場，在荒海村是屬于公共的的修練之地，他父親段陽曾告訴自己，公共修煉之地，四根石柱的地底下，各種布置了一個(gè)初級(jí)修煉聚靈陣，牽引四面八方的靈氣。

　　因?yàn)榇说乜梢悦赓M(fèi)修煉，所以此地成為了村子里那些貧窮人士修煉心中的“圣地?！?p>　　待到學(xué)堂之中的學(xué)生都走的干凈了，段子明掃視四周，確定沒人之后，隨著他的心念一動(dòng)，他的眼睛里閃出一道銀芒。

　　只有段子明自己才可以看到，在他的眼前，數(shù)據(jù)一陣子閃動(dòng)，一道字體開始出現(xiàn)了。

　　系統(tǒng)覺醒中，系統(tǒng)已覺醒：99%/100%

　　“99%，還是這個(gè)這個(gè)情況，不知道什么時(shí)候可以覺醒系統(tǒng)，希望這次成為修煉者可以成為我覺醒的契機(jī)?！?p>　　在確認(rèn)覺醒系統(tǒng)無果以后，段子明離開把此事拋之腦后，前往中心修煉廣場與自己的小伙伴們集合。

　　來到修煉廣場，段子明望見，此時(shí)廣場上已經(jīng)聚集了不少與自己年齡相仿的少年，正當(dāng)他想要上前攀談一二的時(shí)候，一道熟悉的聲音從一位少年口中傳出。

　　“子明，子明，來我這里，我給你空了一個(gè)位置?！?p>　　聽到熟悉的聲音，段子明目光移視，他這才發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)小齊柏雪早已在了那群少年之中，在他發(fā)小的前面明顯的有著一人寬空位，明顯是給他的。

　　段子明快步靠近了齊柏雪身旁，一屁股坐在了在修煉場上早已準(zhǔn)備好的淡青色的蒲團(tuán)上。

　　這種青蒲團(tuán)據(jù)段子明所知，有著凝視靜心之效，可以加大尋找到氣感的可能性。

　　如此瑰寶，要不是今天是一年一屆的集體開啟氣感的日子，不然的話村中不可能把這樣的寶貝交給他們這些娃娃來使用的。

　　剛剛坐下，段子明的耳畔就傳來少年們的竊竊私語：

　　“咦，你聽說了嗎，今帶領(lǐng)我們尋找氣感的劉習(xí)教換成了趙習(xí)教了?！?p>　　“誒，這個(gè)我知道，畢竟趙萬鎰是我叔叔，偷偷告訴你們一個(gè)絕密的信息?！?p>　　“你說啊，有什么信息就說出來和大家分享一下?！?p>　　“其實(shí)也不算什么絕密信息，就是我叔叔會(huì)根據(jù)我們所有人的資質(zhì)給予我們一定的獎(jiǎng)勵(lì)。”