黃誠一個人在地上待了一會，哭也哭累了，自己從地上爬了起來，走到原本就屬于他的二號床前。
躺也不敢躺，坐著也不太得勁，所以他往床里面蹭了蹭，雙手抱膝，一個人靜靜地待在床板的角落。
劉宇和姜堰兩人雖然被震懾到了，但被打的畢竟不是自己，所以這會人已經(jīng)放松了下來。
劉宇學著陳洛把被子鋪開來休息，姜堰在那里把玩著一只小布偶。
可能是看陳洛在睡著，所以幾人都不敢發(fā)出什么聲音。
安靜的宿舍不知道過了多久，“咯吱”的開門聲打破了這片寧靜。
“這才上午就睡上了？走，起來跟我去吃飯去！”
一個溫和的男性聲音響起，這是七號院的生活老師。
因為一年級的學生才十一二歲，所以一開始就要求他們獨立生活是不現(xiàn)實的。
學校給一年級的學生配備了生活老師，一個院子一位。
一個院子有甲乙丙丁四間房，一個房間住四位學生，所以一位生活老師要帶十六個學生。
這個數(shù)量正好，可以照顧到所有學生，又不至于太費老師。
黃誠聽見老師的聲音，本能的就來了精神，他的第一反應(yīng)就是要去跟老師告狀！
讓老師替自己打一頓那個陳洛出氣，但是就在他兩腳著地要下床的時候，陳洛也起了身。
陳洛迷瞪著眼睛，雖然并不是很困，但是在床上躺了這么一會眼睛有些適應(yīng)不過來。
所以他瞇著眼睛環(huán)顧了一下四周，想要舒緩一下。
這邊的黃誠卻被陳洛的眼神嚇到了。
那是怎樣的一雙眼睛？
僵硬的臉龐當中是一汪毫無波動的眼神，看著自己的目光就像是看死人一樣！
黃誠心中的念頭瞬間粉碎，一股尿意涌現(xiàn)，他不敢再告狀了。
“他不會殺過人吧？”
黃誠心中惶恐。
因為之前陳洛的動手太過突兀，對于這個年紀的小孩子來說也太過狠厲。
他們這個年紀的打斗一般只限于互相揪著衣領(lǐng)，拿拳頭往對方身上搗兩下，撐死就是扇幾下巴掌。
哪里有陳洛這樣的，都沒有激烈的言語作鋪墊，上來就見血！
而且整個打斗過程中他的情緒毫無波動，這讓黃誠感覺到深深的惶恐。
所以黃誠的嘴唇只是囁嚅了兩下，沒有出聲。
生活老師是半個身子探進門，看見四個孩子都起床了，于是他跟著催了一聲：“快點啊，準備好就出門，在院子里集合，晚了可沒有午飯吃?。 ?p> 說完他便動身離去，還有三個宿舍要叫呢。
陳洛這會清醒了過來，原來是要去吃午飯了，于是他站起身子舒展了一下肢體。
“黃誠啊，待會吃完午飯我去把你的被褥領(lǐng)來，如果我不記得的話你要提醒我一下，不然晚上你就沒有被子蓋了?！?p> 黃誠身體僵直地坐在床邊，不敢出聲。
說完沒有得到回應(yīng)的陳洛看了黃誠一眼，這才想起來不久前自己剛把人家給揍了，于是聳了聳肩，招呼了劉宇二人便出了門。
劉宇跟姜堰也不是傻的，在陳洛動完手之后，他們就知道這個宿舍應(yīng)該聽誰的了，于是兩人就跟著陳洛一起出了門。
黃誠見三人都出去了，趕忙走進廁所。
……
陳洛來到院子里，看到乙房已經(jīng)有人出來了，于是陳洛便往院子中間走去。
沒有多久，生活老師就叫完了四個房間的孩子。
老師回到走到陳洛這群人的面前，靜靜等待著人齊。
黃誠是最后出來的，也不知道一泡尿為什么撒這么久。
生活老師見人到的差不多了，掏出一張花名冊開始點數(shù)。
“叫到的人喊一聲‘到’，明白了沒有？”
“明白?！?p> 稀稀拉拉的回應(yīng)響起，中間摻雜著幾道響亮的聲音，生活老師也不以為意，開始點名。
“劉宇?！?p> “到！”
……
生活老師點一個名字，便朝人群中看一眼，因為根本沒有整隊，這些孩子是雜亂無章的戰(zhàn)位。
所以偶爾老師還得踮起腳，歪歪身子去確認一下，將答道的孩子樣貌跟姓名對上。
點名結(jié)束，一個人都沒有少，生活老師收起花名冊，便招呼著這幫新生跟著他走。
“跟上啊！走丟了可沒有人找你?！?p> 人群開始嘈雜起來，像一團嗡嗡叫的蜜蜂群，跟在生活老師的后面向外走去。
一群小孩基本上以宿舍為團體，在一起聊天打屁，但是陳洛這個宿舍除了劉宇去找了乙房的同學聊天之外，其余三人都只是自顧自地走著。
“唉，你們宿舍的人怎么都不說話??！”
乙房的一位同學對著主動上前來攀談的劉宇道。
劉宇撇了一下嘴：“可能是剛到學校，有些想爸媽吧?！?p> ……
第一初等魔法學校并不小，但是宿舍區(qū)跟食堂離得挺近的。
沒一會，一伙人就到了食堂，生活老師站在門口，示意后面的學生們停下腳步。
“在食堂要吃什么就自己點，但是有一條，不允許浪費！如果發(fā)現(xiàn)你沒有吃完自己碗里的飯，我會記下你的名字，然后扣你的學分，記住了嗎？”
“記住了?！?p> “知道了?！?p> 又是稀稀拉拉的回應(yīng)聲。
“好了，那你們就進去開始用餐吧?！?p> 生活老師說完，就大手一揮，率先走進食堂。
陳洛站在人群當中，打量著這個食堂及其周邊的環(huán)境。
其實之前林楓已經(jīng)帶他來看過了，這個只是學校食堂之一。
除此之外還有三個食堂，用來分化人流，得益于這個世界成熟魔法文化的底蘊，所以這個食堂修筑的很是雄偉，足以支撐數(shù)百人同時用餐。
碗筷和食物都放在食堂四面靠墻的位置，任人取用。
“這個生活老師有些不負責啊?！?p> 陳洛剛進食堂，就看見生活老師已經(jīng)打好飯，自己在那里大快朵頤，絲毫沒有照看學生的意思。
跟自己生活老師身邊圍坐在一起的，看樣子也是一群生活老師，他們都是一樣自顧自地吃著。
“先吃飯吧?！标惵逡灿行I了，走到一邊放置食物和碗筷的地方，打了一些飯菜，而后坐到桌子上開始吃了起來。
陳洛注意到，可能是開飯的時間有些晚了，所以有些學生打飯的時候打了很多。
人在餓的時候總會估錯自己的食量。
但是不管他們打了多少飯菜，聚在一起吃飯的生活老師們都沒有什么反應(yīng)。
隨著一波又一波的新生涌進食堂，食堂漸漸喧囂起來，像是煮開了水的茶壺。