經(jīng)過了近一夜的修養(yǎng)后，陳耀宇等人也是休息的十分充足，車夫的手現(xiàn)在幾乎能動(dòng)了，只不過不能進(jìn)行大動(dòng)作。
至于昨天晚上那三個(gè)黑衣人。可能是因?yàn)槭撬麄兛薜澳锏脑捳Z吧，陳耀宇稍微心軟了一點(diǎn)，只是把他們掛在懸崖峭壁之上，下面是條急流的河，即使他們掉下去也不會死。所以這三個(gè)黑衣人只能默默的等待繩子什么時(shí)候斷掉什么時(shí)候走人了。
當(dāng)然，陳耀宇給他們準(zhǔn)備了點(diǎn)食物與手，放在懸崖的一個(gè)小凹口里，這三人即使舔也能舔到東西來吃。
陳耀宇等人背著車夫一路走了幾個(gè)時(shí)辰之后，終于來到了目的地，天水城。
一進(jìn)入天水城，映入陳耀宇等人眼簾的是高聳入云的精美建筑，如同天水城的豐碑一般，屹立在此。人來人往的街道十分擁擠，令人感到無法穿過這里。
“車夫，我們到了嗎”陳耀宇問道。
“到了?！?p> “那我們應(yīng)該往哪里走”
“就往前面走兩里路就好了?！避嚪蛘f完就指著前方一座十分龐大的建筑，鐘樓上的時(shí)鐘代表著時(shí)間的流逝，這樣的建筑令人感到莊嚴(yán)而又沉重。
陳耀宇等人看著這人來人往的街道，臉上露出尷尬的表情，心想:車夫啊車夫，你這不是在坑我們嗎，前面那么擠你還然我們走兩里路，可是真有你的。
擁擠的人群絲毫沒有退縮的意思，就那樣一直待在那里，不知何時(shí)才能散去。
一旁的鐵塔森與靈匙也十分無奈，他們眼看著這樣的場景也過不去，同樣也很煩惱。
于是，陳耀宇等人就在這四處找路，找到一條能通往學(xué)院的路，過了幾個(gè)時(shí)辰后，昏黃的光代表著夜晚即將來臨，而幾個(gè)人尋找捷徑的人卻氣喘呼呼的回到原地。
靈匙一字一頓地說道:“這……這到底什么時(shí)…等等，好像沒人了。”聽到靈匙這番話的陳耀宇與鐵塔森轉(zhuǎn)過身去，結(jié)果真沒人了。
就這樣，陳耀宇眾人就隨著車夫指的路線來到了前面他們所看到的建筑的下方。
在與這座龐大的建筑相比，陳耀宇等人像一顆塵埃一般，毫無抵抗之力。
這時(shí)，一個(gè)身穿白衣，雙頰長滿皺紋，正在摸著胡子的老者從那座高大的建筑前走了出來。
那位白衣老者緩步走到他的面前，不知為何，在普通人眼中緩慢的步伐在陳耀宇眼中如同光一般瞬間來到他的面前。
老者環(huán)視了一下三人，心中打量了許久，終于，他滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對后面的車夫說道:“向德才，你可別裝了，再裝飯都涼了?！甭牭斤堖@個(gè)字，陳耀宇背后的車夫滿血復(fù)活，沖進(jìn)了高大建筑里。
等向德才走后，白衣老者才摸著自己的胡子緩緩發(fā)話:“想必你們就是陳耀宇、靈匙和鐵塔森了吧，我看你們不錯(cuò)，可以入學(xué)，不過嘛……”
陳耀宇一聽，連忙問道:“您怎么知道我們的名字，我們的名字只有村里人知道啊?！?p> 白衣老者笑了笑，說道:“笨蛋，你和鐵塔森的父親陳越星和鐵塔林都是我的弟子哦，鐵塔林雖然是神鍛之國的，可是他和越星這孩子一樣都很努力呢。父傳子輩嘛，你們以后就是我的弟子啦?！?p> 陳耀宇和鐵塔森等人一時(shí)反應(yīng)不過來，楞在了原地，隨后反應(yīng)過來，雙雙磕頭跪地叫道:“師傅。”
白衣老者說道:“不用不用，起來，你們現(xiàn)在需要過一下入學(xué)測試才能入學(xué)，至于這位小姑娘我自有安排，反正你們先跟我在身邊學(xué)習(xí)一段時(shí)間吧?！?p> 陳耀宇看著靈匙說道:“可是，師傅……”“好啦，這個(gè)小姑娘我自有安排，反正肯定對她有益就對了，小姑娘，你先在這等會，稍等老夫片刻，我馬上就來。走吧”最后一句是對剛拜師的兩人說的。
說完，白衣老者轉(zhuǎn)身一揮，陳耀宇與鐵塔森就到了天上，在他們腳底下的，是一把懸浮的飛劍，站在最前方的白衣老者科普道:“這是運(yùn)劍術(shù)，你們馬上就會學(xué)的，不過塔森學(xué)的會不一樣而已了?！薄斑€有，我叫任長命，你們以后叫我任老或者師傅都行?！?p> “好的任老?！?p> “給你們介紹一下學(xué)院吧。”任長命指著前方的大樓說道:“我們學(xué)院叫作耀光劍術(shù)學(xué)院，是幾百年前一位劍號為耀光的劍客創(chuàng)建的，在當(dāng)時(shí)，他是當(dāng)代最強(qiáng)的劍帝，所以到現(xiàn)在我們學(xué)院還能得到皇室的幫助?！?p> “這是我們學(xué)院的主大廳，因?yàn)槲覀儗W(xué)院才運(yùn)用的是松散式教育，所以主大廳就是來接懸賞任務(wù)與考驗(yàn)任務(wù)的，懸賞任務(wù)就是單純的做完就有錢的典型例子，考驗(yàn)任務(wù)則是我們學(xué)院獨(dú)有的任務(wù)，考驗(yàn)任務(wù)的作用是為了考驗(yàn)學(xué)生的實(shí)力以及老師是否能教弟子下一步的劍法。”
“而耀宇已經(jīng)掌握了越星的星劫了，所以我只需要讓耀宇學(xué)習(xí)完星劫就可以了。但塔森你需要新的一套錘法，我明天就帶你去尋找一套適合的錘法。”鐵塔森點(diǎn)頭表示答應(yīng)眼神里流露出感謝的光輝。
“到了”在陳耀宇他們面前的，是一個(gè)個(gè)測試官，任長命叮囑陳耀宇道:“如果他們叫你使用劍法的話你就用基礎(chǔ)劍法，你用星劫的話他們會纏上你父親的?！比伍L命說的他們指的就是學(xué)校校方，校方可能會通知張悠水的家人，而破壞陳越星一家的平靜生活。
陳耀宇照著任長命那樣做了，一切都平安無事，陳耀宇也沒出什么意外。最終，成績出來了，陳耀宇各項(xiàng)都是滿分，學(xué)院決定獎(jiǎng)勵(lì)陳耀宇一些金錢以及閱讀權(quán)限。
這里的閱讀權(quán)限指的是學(xué)院圖書館的閱讀權(quán)限，你的閱讀權(quán)限越高，你就能讀到更多學(xué)院收藏的強(qiáng)者的劍譜。
雖然陳耀宇只是拿到了最低的閱讀權(quán)限，但可別忘了，陳耀宇今年才十歲，之前學(xué)院的最高記錄是14歲，這可以看出陳耀宇有多么厲害。
鐵塔森的結(jié)果也出來了，只比陳耀宇差一點(diǎn)點(diǎn)，也獲得了閱讀權(quán)限，他們倆成為了學(xué)院歷史上第一對10歲就拿到閱讀權(quán)限的人，任長命也成為了學(xué)院歷史上同一個(gè)教兩代人而且還是親生關(guān)系的父子的教師，而且還是兩對父子，可以看出這幾人對二這個(gè)數(shù)字十分有緣分啊！
任長命看著自己的兩個(gè)新徒弟，從他們兩個(gè)身上看到了他們父親的身影，他摸著胡子心想:他們倆個(gè)一定會成為他們父親一樣的人吧!
此時(shí)前面的兩人絲毫沒有察覺老師的想法，只是快樂的聊聊天，各自對各自炫耀自己的成績，他們也不知道，他們以后也會成為映之域歷史上的兩位重要的人物。