第二十六章 大學(xué)和小學(xué)

　　這幾日，李風(fēng)閉門編造秘籍。三字經(jīng)已經(jīng)弄完了，訂了薄薄的一本小冊子，送給奴奴。這小丫頭得了寶貝似的，睡覺都放在枕邊，叫老祖母給講上一段。

　　估計(jì)對她這么大個(gè)小人兒來說，這本書還真是秘籍呢。

　　另外一本就比較慢了，里面涉及到的知識(shí)，還是很龐雜的，需要?jiǎng)h刪減減。另外，有些物質(zhì)，古今叫法不同，這些，都需要時(shí)間去校對。

　　甚至，李風(fēng)每天都要跑青云寺幾趟，跟謝弘研究。

　　“師侄這是要著書嗎？”謝弘起初還逗他幾句。要知道，著書立說，在這個(gè)時(shí)代，連大儒都輕易不敢這么說的。

　　李風(fēng)也不解釋，一切用事實(shí)說話。這天，李風(fēng)剛回來，就看到一個(gè)婦人，手中領(lǐng)著個(gè)十歲左右的孩子，正立在他家門口。

　　原來是李苦桃，李風(fēng)正要打招呼，卻見李苦桃盈盈一拜，然后便拍了一下狗兒的后背：“快給小郎君磕頭?！?p>　　又磕頭！李風(fēng)趕緊把狗兒給拽?。骸袄畲竽?，有事說事，不必多禮。”

　　“不行，此事必須行大禮?！崩羁嗵乙荒樆炭?，“聽二虎說，大郎要教授子弟學(xué)醫(yī)，我也想叫狗兒參加，就是狗兒的年齡太小，恐大郎嫌棄。大郎，求求你啦——”

　　望著李苦桃凄苦的面容，再瞧瞧狗兒這娃子，身形雖然單薄，但是稚嫩的臉上，卻透著一絲倔強(qiáng)。

　　窮人的孩子早當(dāng)家，想必，狗兒也知道，他娘這是在為他謀求一個(gè)生路，但是，少年又不愿意看到，娘親為了他，而向別人乞求。

　　“好好好，我應(yīng)下了！”李風(fēng)瞧著李苦桃也要跪地磕頭，連忙答應(yīng)。然后，伸手摸摸狗兒的腦袋：“狗兒，莫要忘了你娘親今日為你的付出，這絕不是恥辱，而是你發(fā)奮的動(dòng)力，你知道嗎？”

　　狗兒噙著眼淚，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是，師父！”

　　師父？師父就師父吧，李風(fēng)也不想在跟他們糾纏這些細(xì)枝末節(jié)，搞不好又要磕頭咋整?。?p>　　日子就這樣平淡地過了十幾天，李風(fēng)好歹算是把秘籍給弄完了，直接交付給謝弘。村里養(yǎng)大鵝的人家本來就不多，攏共也就十幾只的樣子?，F(xiàn)在，這些大鵝翅膀上的長翎，全都被拔個(gè)精光。

　　天氣也漸漸冷了，正式進(jìn)入冬季?？墒墙衲挲埲寮壹覒魬簦堇锒寂笱蟮?。一家人坐在火炕上，熟練地制作著牙簽，順手就把錢賺了，這小日子過的，以前可萬萬不敢想咧。

　　這天清晨，李風(fēng)走出自己的房間，長長地伸個(gè)懶腰，感覺到劈面而來的冷風(fēng)：好像，施工隊(duì)可以開工嘍——

　　堅(jiān)持著晨練之后，便召集人手進(jìn)城。龍泉村的青壯勞力，不足百人，李風(fēng)把他們編了十個(gè)施工隊(duì)，每支隊(duì)伍六、七個(gè)人。

　　這次搞的樣板工程，主要是三家，所以，只帶了六個(gè)工程隊(duì)——都是大戶人家，當(dāng)然不會(huì)搭一鋪炕了事，誰家還沒幾個(gè)小妾呢？

　　另外，二虎和狗兒也跟著一起去了。孫師那邊已經(jīng)傳來消息說：勉強(qiáng)招了五十多人，就再也無能為力。五十人是少了點(diǎn)，不過，邊教邊招生吧，反正也是草臺(tái)班子。

　　到了大興城，已經(jīng)快晌午了，領(lǐng)著幾十個(gè)人，找了一家湯餅店吃了一口午飯。大冷天的，總不能餓著肚子干活吧。

　　這些老實(shí)巴交的農(nóng)民，進(jìn)城之后，一個(gè)個(gè)都顯得拘謹(jǐn)起來，連喝湯餅的時(shí)候，都小心翼翼，盡量不發(fā)出聲音。

　　在這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)面食都稱作餅，而湯餅，基本就是后世的面條，吃面條，要是不禿嚕的話，很不暢快的。

　　慢慢來吧，適應(yīng)就好了。李風(fēng)叫羅剎結(jié)完賬，就挨家送施工隊(duì)。除了兩位恩師家里之外，就是裴世矩的府上了，誰叫李風(fēng)和別人不熟呢。

　　而且，干活收錢，管你誰呢。

　　不巧，裴世矩有酒局，下朝就沒回家。還好，裴宣機(jī)剛回來。一見面，就跟李風(fēng)抱怨，說是打制那些蒸餾設(shè)備，所費(fèi)錢物頗多云云。

　　果然比你老子差遠(yuǎn)了，這叫黃鼠狼下豆鼠子，一輩不如一輩兒。李風(fēng)根本不與他糾纏，轉(zhuǎn)而說起搭建火炕的事情。

　　結(jié)果，人家還不樂意，說是擔(dān)心破壞府上的風(fēng)水，而且，就算要建造的話，也得選個(gè)黃道吉日。

　　這也叫李風(fēng)想起了那個(gè)“不宜動(dòng)土”的故事。不建拉到，果然上趕子不是買賣！

　　李風(fēng)直接走人，出府之后，指著大門跟李厚他們說：“這戶人家以后找你們搭炕的時(shí)候，工錢收雙倍的！”

　　等到了兩位老師家里，待遇就好多了，直接就開工。而且，和龍泉村的土坯炕不同，這兩家都是用青磚搭炕。

　　本來，李風(fēng)對樣板工程挺重視，準(zhǔn)備在一旁指導(dǎo)的，結(jié)果，直接被薛師給叫到了書房，而且一臉責(zé)備：你一個(gè)讀書人，去管那些粗使活計(jì)，豈不是連為師的臉也丟盡了！

　　代溝啊，而且是深達(dá)一千多年的代溝，所以，李風(fēng)只能垂首聽訓(xùn)。

　　等到薛師擺出一本古舊的書冊，瞥見封皮上的《大學(xué)》二字，李風(fēng)就覺得腦仁有點(diǎn)疼，于是連忙轉(zhuǎn)移話題，詢問印書局籌建的事情。

　　其實(shí)這件事，薛道衡就是牽個(gè)頭，主要工作，都是何稠來做的。這何稠，不愧是能人，據(jù)說，已經(jīng)開始嘗試著進(jìn)行活字印刷。

　　薛道衡簡單說了一下，就轉(zhuǎn)入正題：“丹心，從今日開始，為師教授你大學(xué)之道——”

　　暈，還是沒躲過去。李風(fēng)只能出絕招了，從懷里取出一本薄薄的小冊子：“師尊，弟子有事相求，這本書，能不能勞煩印書局給印制一下?！?p>　　“你是叫為師以權(quán)謀私嗎？”薛道衡板起面孔，手臂又伸向了旁邊桌案上的戒尺。

　　“弟子不敢?！崩铒L(fēng)連忙解釋了一下原委，說是原本給妹妹啟蒙用的，正好順便給醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員們識(shí)字用，算是小學(xué)課本吧。

　　薛道衡這才面色稍和，拿起薄薄的書冊翻閱起來，口中還不忘教導(dǎo)：“蒙學(xué)之事，事干重大，切不可誤人子弟——”

　　說著說著，口中就誦讀起來：“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰……”

　　讀著讀著，這位當(dāng)世文壇大宗就沉浸其中，負(fù)著手，搖頭晃腦，直至通篇，還有些意猶未盡：“善，此文雖然淺顯，卻也瑯瑯上口。所涉及忠孝節(jié)義，人倫義理，也頗有可取之處。若為蒙童開學(xué)，最是恰當(dāng)不過。為師這就去將此書交付何稠，叫他印制出來?！?p>　　看到薛師風(fēng)風(fēng)火火地就要出門，李風(fēng)也暗暗松了一口氣：總算是躲過一劫，不用背書了。

　　卻見薛道衡走到門口，又回首道：“教不嚴(yán)，師之惰也。你且在書房中背誦大學(xué)，若有怠慢，回來為師定然嚴(yán)加責(zé)罰，哼！”

　　厲害，不愧是大儒啊，活學(xué)活用，我這算不算作繭自縛呢——李風(fēng)現(xiàn)在想撞墻。

　　不過，薛師先慢走，咱們來個(gè)合影先——