盧姑娘也好，駱淑華也罷，其實(shí)都是不懂什么煉鐵的，但他們畢竟上過學(xué)，因此對(duì)教育還是有一些認(rèn)知的。
雖說，盧姑娘比較反對(duì)教育產(chǎn)業(yè)化，也反對(duì)醫(yī)學(xué)院的各種收費(fèi)和醫(yī)學(xué)界的各種亂象。
駱淑華更是對(duì)冗長的中小學(xué)時(shí)代，浪費(fèi)了他們學(xué)習(xí)專業(yè)課的寶貴機(jī)遇，表示嚴(yán)重不滿。
最近隨著年齡的增長定型的，不光是體內(nèi)脂肪細(xì)胞的數(shù)量，還有不再發(fā)育的大腦。
青春期的那寶貴幾年，倘若教育得法的話，所取得的成就，斷然不可能只局限于某些愚蠢教育從業(yè)者的評(píng)價(jià)。
“這是為你們的深造爭取一個(gè)機(jī)會(huì)。”
深造的機(jī)會(huì)當(dāng)然是可以是爭取來的。
但是被深造的內(nèi)容憑什么不能更高一層，評(píng)價(jià)本身又為什么不能是生造的內(nèi)容呢？
這難道不是進(jìn)階嗎？
中學(xué)時(shí)代的冗長和課業(yè)負(fù)擔(dān)，支撐起的是國民的基本素質(zhì)。但它不一定能夠支撐起一個(gè)國家的科研力量。
當(dāng)然也有人會(huì)說這是在打基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)可以打更好的呀。
合適年齡段的課業(yè)選擇，當(dāng)然是教育界最為重要的議論話題。
但這個(gè)話題本身并沒有客觀的答案。
所謂歷史經(jīng)驗(yàn)的積累，不過是不斷的試探，但這種試探存在著一個(gè)巨大的問題：有可能一開始試探的方向就錯(cuò)了。
比如對(duì)于駱淑華來說，倘若早接觸自己的專業(yè)課幾年，恐怕成就將會(huì)遠(yuǎn)高于此。
而已經(jīng)在國內(nèi)普及開來的所謂外語高中，就是對(duì)這一愚蠢做法的堅(jiān)決糾正。
甚至他無比贊同穿越者們職業(yè)教育的路線。
當(dāng)年那些職業(yè)教育的中專們，后來有多少成了學(xué)院乃至大學(xué)。
而比他們更高一級(jí)的高中，后來的情況又如何呢？
它們只能還是高中，甚至有些已經(jīng)被撤掉編制了。
可以想見的是，在未來的大明，在市場和技術(shù)引導(dǎo)之下，對(duì)人才的需求將迫使教育變出做出變革。
但那種變革，恐怕是一種升華。
因?yàn)榇竺鞑⒉煌耆枰粋€(gè)穩(wěn)定的江山，它已經(jīng)打開了他躁動(dòng)不安的心房，意圖將整個(gè)世界納入其中。
這是千載難逢的機(jī)遇，不是500年之后的人能夠奢望的。
當(dāng)然也是500年之后的人們來這里的重要野望之一。
雖說不是所有人都站在這樣的高度去思考問題——駱淑華認(rèn)為自己的這種想法已經(jīng)是一種高度——但這種源頭借助他們所說的教育，還是從內(nèi)心當(dāng)中呼喚起了他們的貪婪。
當(dāng)然讓她也始料不及的是：大明朝的土人在受到類似的教育之后，竟然也產(chǎn)生了類似的貪婪。
有一句話在這個(gè)時(shí)候似乎更適合反過來說。
人心都是肉長的。
貪婪也是長在肉里的呀。
論起對(duì)人性的理解，其實(shí)更接近原始，社會(huì)生存壓力更大的明朝人，在可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)乃至人類學(xué)的現(xiàn)代人面前，恐怕還是不落下風(fēng)的。
駱淑華沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。
這個(gè)大明王朝的生活確實(shí)是快節(jié)奏的，每天伺候皇帝對(duì)于許多喜歡穿越的女孩來說，或許是他們夢寐愛情的一部分。
但對(duì)于駱淑華來說，卻是噩夢一般的延續(xù)。
今天他和往常一樣捧著一摞來自現(xiàn)代社會(huì)的書，給那個(gè)慵懶的皇帝輕聲細(xì)語的朗讀著。
這些書很多都是通州系穿越者帶過來的。駱淑華甚至負(fù)責(zé)搜集過其中的一部分，甚至還記得其中的不少內(nèi)容。
不過這些內(nèi)容卻是比較冷門的，在國內(nèi)甚至少有人研究。
首先是因?yàn)樗强鐚W(xué)科激動(dòng)地，既牽扯到歷史又牽扯到技術(shù)。
其次，技術(shù)史這個(gè)冷門專業(yè)的研究者，按常理來講，像數(shù)學(xué)史、史學(xué)史一樣，應(yīng)該由數(shù)學(xué)、史學(xué)的研究者來進(jìn)行。
但人家搞技術(shù)的雖然有那個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)去研究這玩意兒，但他們更愿意做的是向前看、向錢看，因?yàn)槟菢硬拍芸吹藉X。
所以這些理工科的玩意兒，反而是文史類的人研究比較多。
第三，也是最為重要的一個(gè)問題，就是一開始論述的教育問題。
一個(gè)脫離社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的教育體系，固然培養(yǎng)不出帶兵造反的人來，可又怎能培養(yǎng)得出高效創(chuàng)新的人呢？
很多人是結(jié)束了起點(diǎn)灌水小說一樣的通識(shí)教育之后，才接觸到真正的生產(chǎn)力技術(shù)的。
讓這群人去寫出技術(shù)史來，我們還是指望母豬會(huì)爬樹吧。
看看人家明朝的皇帝豬，他可真是一頭豬（朱）啊，可人家現(xiàn)在卻在拼命的爬樹。
因?yàn)樽陨砜捶斌w字太過麻煩，所以讓她這個(gè)穿越者來給朗讀。而且一天動(dòng)不動(dòng)就是三四個(gè)時(shí)辰，一般的正常教師也承受不起這個(gè)負(fù)擔(dān)呀。
三四個(gè)時(shí)辰，那是七八個(gè)小時(shí)啊。
一天六節(jié)課的高中圣斗士，尚且不是一周五天全天候戰(zhàn)斗的。
何況他這個(gè)沒有雙休節(jié)假可言的預(yù)備妃嬪。
更糟糕的是，朱厚照這個(gè)學(xué)生聰明而又頑劣，據(jù)說還有市井棺材鋪學(xué)徒的經(jīng)歷，腦子活動(dòng)量比較大，問題更是多的很，收拾起來特別費(fèi)勁。
比如，在讀到這樣一段的時(shí)候，朱厚照就一連問了好幾個(gè)問題。
原文是：印刷術(shù)的傳播使過去精心編短的也金屬論著，得以源源不斷的發(fā)表，早在16世紀(jì)在插圖本的《論采礦》和《論檢驗(yàn)》中……大量中世紀(jì)作坊配方的資料，已經(jīng)在采礦和金屬加工的熟練者和新手之間廣為傳播。很多最初的打印手稿由此流傳下來，當(dāng)然他們也反映在各種“秘籍”當(dāng)中。它們的一些痕跡也可以在……
省略處是一本古怪的書，其特點(diǎn)之一，是那些在當(dāng)時(shí)還很稀有的插圖，與那些介紹貴金屬和原料之冶煉方法的內(nèi)容，并沒有多大關(guān)系。
但這本書在金丹術(shù)的歷史上算是一本很重要的稀釋之作，原作者把這本書的標(biāo)題闡釋為“兩種紅金”。而那本著述的作者則認(rèn)為那是一種滲碳工藝。
同時(shí)，作者還認(rèn)為原作者有可能是一位意大利的工匠。或者至少也是一位將意大利工廠工作手冊(cè)翻譯成拉丁文的學(xué)者。
說起來這一段的內(nèi)容只有一件事，作者用不符合中國普通“書生”的邏輯，介紹了印刷術(shù)在冶金學(xué)發(fā)展過程當(dāng)中的重要作用，并為此舉了一個(gè)簡單的例子。
當(dāng)然，作者后來又介紹了比林古橋和阿格里科拉在這一些時(shí)期其他作用。
不過，還沒等駱淑華念的那一段皇帝住，護(hù)照就已經(jīng)疑惑的問了起來。
“那本《論冶金》是不是阿格里克拉寫的？”
駱淑華有些拿不準(zhǔn)，姓阿的確實(shí)寫過一本類似的書，而且還挺有名的。
朱厚照也不知從誰那里聽說過，一直想弄來瞧瞧。
因此對(duì)這個(gè)名字特別上心。
但這個(gè)說明起的實(shí)在是太大了，以至于有很多作者都有可能寫過類似的概述。
畢竟寫個(gè)什么代數(shù)在學(xué)術(shù)圈，尤其是中國學(xué)術(shù)圈，那簡直可以說是基本功一樣的存在。
以及重名率之高來推斷的話，貿(mào)然說就是那本顯然是不妥當(dāng)?shù)摹?p> 所以駱淑華也不敢回答朱厚照。
朱厚照只好看向旁邊的盧惜君。
盧姑娘卻當(dāng)場翻了白眼。4個(gè)字以上的名字，她就只能抓狂了。
但他卻似乎忘了，阿格里克拉雖然是一名冶金宗師，但是他的本職工作，實(shí)際上是一名內(nèi)科醫(yī)師。
也就是說，她盧惜君和那個(gè)姓阿的才是一家人。
對(duì)此，就連朱厚照都是有一些了解的。
不過，既然穿越者尚且不如一個(gè)土著知道的多，那么土著，要想從創(chuàng)業(yè)者這里了解更多的答案，自然是有些緣木求魚的。
讓一個(gè)皇帝受了緣木求魚的憋屈，那在場的兩位女穿越者，自然有一個(gè)要倒霉。
朱厚照似乎顧念著什么，沒有對(duì)盧惜君下手，反而轉(zhuǎn)過臉去看向駱淑華，一臉不滿的問出了更多問題。
“泰西諸國的煉金術(shù)，為什么就能發(fā)展出比華夏更好的冶金技術(shù)來？”
“意大利的冶金如今真的有那么厲害嗎？”
“滲碳工藝在冶煉過程當(dāng)中如何改善鐵制刀劍的硬度？”
“拉丁文，你會(huì)嗎？”
聽到最后一個(gè)問題，就連盧姑娘也變得絕望了。
她知道今天晚上的駱淑華，恐怕又要一夜難眠了。
不過就在這個(gè)時(shí)候，朱厚照的教練總算結(jié)束了，因?yàn)樗男母固O(jiān)為他送來了北京的回信。
“終于要來了嗎？”
朱厚照突然變得高興起來，剛才的不滿也煙消云散。
盧惜君。也很想看看那封信的具體內(nèi)容，北京那邊的那些人，有很多事情都會(huì)請(qǐng)教她，所以與她有關(guān)的內(nèi)容往往也充斥的皇帝的書信。
為此她軟磨硬泡地將書信拿到手，仔仔細(xì)細(xì)地閱讀起來。
這書信果然沒有讓她失望，北邊的某些工作，在過去短短的幾周里取得了難以置信的成就。
他們一直以來想要解決的那個(gè)問題，如今恐怕可以作為他們的平生功業(yè)之一，寫進(jìn)他們的墓志銘里了。
是的，皇后應(yīng)該有他的墓志銘。
不，那應(yīng)該叫功德碑，讓萬世景仰的功德碑！