“同學(xué)，你也要看這本書(shū)嗎？”
聲音酥軟，語(yǔ)速極慢，再配上她那一雙靈動(dòng)的眼睛一眨一眨望著你，不要說(shuō)男子，就連女子也阻擋不了。
即使沈毅承壓能力大，此時(shí)也是黯然一驚。
漂亮！
或許漂亮二字已完全點(diǎn)綴不了她的耀眼，一顰一笑，一舉一動(dòng)，無(wú)不詮釋著漂亮二字，就連稀松平常的撩頭發(fā)，總能演繹出不一樣的風(fēng)景。
沈毅愣了好一須臾，抹了抹鼻尖已緩解自己的尷尬，然后才說(shuō)：“恩，難道同學(xué)也對(duì)這本書(shū)感興趣。”
她推了推眼鏡片，才慢條斯理的說(shuō)：“最近在寫(xiě)論文，需要在這本上找尋點(diǎn)靈感?！?p> “論文？”沈毅微微一驚，“不是下學(xué)期才寫(xiě)嗎？你怎么……”
“嘿嘿，這不是最近閑的沒(méi)事嗎？想著早做準(zhǔn)備也好。”
沈毅暗自瞠目，這優(yōu)秀的人到哪都是優(yōu)秀。上一世他的論文著實(shí)讓他掉了一層皮，就差點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)上找代寫(xiě)了。
人家倒好，學(xué)院還未要求，自己就已著手準(zhǔn)備。
這??！人比人得死，貨比貨要扔。
“那行吧！你先拿去用吧！用完之后我再看吧！”
“那就謝謝學(xué)弟了。”女子婉轉(zhuǎn)一笑，笑盈盈的離去，空留下沈毅在哪愣了好一須臾。
雖然沒(méi)什么邪惡的想法，但對(duì)于美好事物，尤其是女人，男人天生沒(méi)什么抵制力。
隨后好幾天沈毅又來(lái)了幾趟圖書(shū)館，漂亮的學(xué)姐不在，管理類的書(shū)一股腦卻看了好多。
日子也如約來(lái)到了十二月中旬。
一切準(zhǔn)備就緒，剩下的就是宣傳與開(kāi)業(yè)。
原本吳堯文的意思是年后開(kāi)業(yè)，但沈毅一沉思直接就給回絕了。開(kāi)什么玩笑，他現(xiàn)在都要被那一千七百萬(wàn)壓的喘不上氣，還不趁這春節(jié)搞上一筆更待何時(shí)。
總不能四年后一事無(wú)成，將店鋪賣(mài)了灰溜溜回家吧！
“那你的打算是？”吳堯文問(wèn)。
“元旦開(kāi)業(yè)，趁年前先賺上一筆，再說(shuō)中小學(xué)生馬上就要畢業(yè)，或許可以趁這一茬推出我們的一對(duì)一專業(yè)輔導(dǎo)?！?p> 習(xí)慣養(yǎng)成教育主在讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，但一天到黑總不能一味讀書(shū)吧！成績(jī)才是各位家長(zhǎng)最為關(guān)注的東西，所以第一個(gè)升級(jí)的方向就是一對(duì)一專業(yè)輔導(dǎo)。
不但讓大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，順道賺點(diǎn)零花錢(qián)，還可一并解決家長(zhǎng)一再接送孩子的煩惱。
“那行?！眳菆蛭狞c(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)沈毅的話極為在理，放假在即，新一輪的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大戰(zhàn)即將來(lái)臨，還不如先趁機(jī)打響名聲，然后在慢慢發(fā)育。
不然又要等新一輪的“春天?！?p> “自習(xí)室那邊我先盯著，宣傳的事你用點(diǎn)心?！?p> 吳堯文隨即又叮囑了一句。他就一人，自不能忙碌兩處，更不用說(shuō)沈毅鬼點(diǎn)子多，劍走偏鋒宣傳，或許真可有意料之外的收獲。
“那行，我們兩手開(kāi)啟。不過(guò)你那邊先不急，即使前期搞好，也不能一股腦全推出去?！?p> “那你的意思是？”
吳堯文雖然能猜出一點(diǎn)點(diǎn)，但不知為何，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)就是難捅破那層紗窗。
“服務(wù)業(yè)重要的是產(chǎn)品的升級(jí)，但一定不能一股腦全部升級(jí)，這樣的話消費(fèi)者就沒(méi)有了預(yù)期感，所以我們要今天升級(jí)一點(diǎn)、明天升級(jí)一點(diǎn)。”
“這話我極為認(rèn)同，對(duì)于未知的東西人才會(huì)充滿期待，一旦掀開(kāi)面紗，期待也將蕩然全無(wú)。不過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)推出不難，我們也就提供個(gè)場(chǎng)地而已，但這個(gè)輔導(dǎo)人員我們又如何篩選呢？”
吳堯文眉峰不由一皺，所有的好消息在這一面前皆微不足道。一對(duì)一輔導(dǎo)旨在輔導(dǎo)功課與作業(yè)，那又如何篩選一些高素質(zhì)的高校學(xué)子呢？還有就是如何讓大學(xué)生與家長(zhǎng)有效溝通起來(lái)呢？
“這個(gè)嘛……”
言語(yǔ)一頓，沈毅竟有些結(jié)舌。
問(wèn)題不大，但不可謂不是關(guān)鍵。
高校學(xué)生琳瑯滿目，如何從這么多的數(shù)量中讓家長(zhǎng)選擇自己鐘情的呢？
這是一問(wèn)題，并且還是一必須面對(duì)的問(wèn)題。
但又如何化解呢？
對(duì)家長(zhǎng)而來(lái)，未成績(jī)最具說(shuō)服力，但對(duì)于大二、大三的學(xué)生而言，高考成績(jī)就顯的很蒼白無(wú)力。
哪又選啥呢？
還有這個(gè)平等對(duì)話的窗戶？
沈毅第一次感覺(jué)這般的無(wú)力，癱坐在椅子上一連吸了兩根煙，腦中依舊一片空白。
“要不先整出一塊區(qū)域吧！根據(jù)后續(xù)的發(fā)展看能不能開(kāi)發(fā)一款軟件?！眳菆蛭囊参艘豢跓?，看似無(wú)意一說(shuō)，但沈毅卻嗅到了可操作性。
互聯(lián)網(wǎng)是趨勢(shì)，科技是金錢(qián)，今后不管干啥，這兩點(diǎn)肯定離不開(kāi)，看樣子以后還歹想辦法養(yǎng)一批科技型人才。
沈毅又一陣腦殼瓜子痛。
眾所周知科技就是個(gè)燒錢(qián)的玩意，百萬(wàn)、千萬(wàn)下去就連一個(gè)水花都濺不起。
他這小身板，真不夠人家塞牙縫的。
哎，路還很長(zhǎng)啊！
沈毅忍不住嘆息，原以為成功了一半，誰(shuí)知艱難的苦日子才要開(kāi)始。
“可以是可以，但地方選在哪呢？”
詢問(wèn)之時(shí)，沈毅已開(kāi)始在四周打量。
既是雙方信息共享，那一定要醒目加大，二人不約而同時(shí)瞅向了面前那一塊空白的區(qū)域。
找一電子屏幕，所有的問(wèn)題將迎刃而解。
不過(guò)如何驗(yàn)證上面信息的真實(shí)性呢？
沈毅又一次皺眉，簡(jiǎn)單和吳堯文說(shuō)了說(shuō)。
既然推出了一對(duì)一輔導(dǎo)，那輔導(dǎo)人員（高校大學(xué)生）提供信息的真實(shí)性一定是要保證的。
吳堯文的意思是親自上面核查。
沈毅一皺眉，工作量大還效率低，但就目前而言好像也別無(wú)他發(fā)，不過(guò)隨著他又瞄了一眼墻壁，思緒卻豁然一開(kāi)。
既是大屏幕，那發(fā)布信息時(shí)當(dāng)事人是不是必須要在場(chǎng)，那是不是意味著可以當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)證。
雖然增大了人工開(kāi)支，但無(wú)疑事情也變的簡(jiǎn)單了。
沈毅將自己的想法告訴了吳堯文，吳堯文瞬間拍案決定就這么辦。
說(shuō)起這個(gè)科技型人才，沈毅突然想起來(lái)了跑跑外賣(mài)，將近三個(gè)月了，也不知試用的怎么樣了。
要是可以的話，還不如直接將那個(gè)團(tuán)隊(duì)收編過(guò)來(lái)。
不過(guò)這個(gè)費(fèi)用……
沈毅又一陣搖頭。
哪都要錢(qián)，但恰恰他們現(xiàn)在一窮二白。