第3章:作業(yè)多我的鍋

　　“久津，水木老師剛叫我的時(shí)候，都快把我嚇?biāo)懒藒”

　　久津剛坐下，就聽(tīng)到天天壓低了聲音的埋怨，不禁笑了笑。

　　“他不是叫我么？你怕什么?”

　　“怎么不怕，水木老師超恐怖的好么？”

　　天天邊說(shuō)，還邊看了水木的方向一眼。

　　“咳咳，別怕，有我在旁邊給你出主意，根本不用怕他的~”

　　見(jiàn)多了大風(fēng)大浪的久津，幾乎是立刻安慰道。

　　天天眼睛撲閃了幾下，發(fā)現(xiàn)了大寶藏一般。

　　“真的誒，本來(lái)我還覺(jué)得坐你旁邊壓力好大，現(xiàn)在感覺(jué)還是很不錯(cuò)的誒~”

　　“那是……盡管放心就是，咳咳，今天午飯應(yīng)該帶地挺多吧~”

　　穿越過(guò)來(lái)大半個(gè)學(xué)期，突然變學(xué)霸也不是沒(méi)有代價(jià)的。

　　就他會(huì)的瞬時(shí)推演而言。

　　除去每次消耗的100積分。

　　如果一次推演收獲的信息量很大。

　　那消耗的精力也是極大的。

　　而伴隨著的大量精力的消耗，體能消耗也是極多。

　　但信息量收獲越多，積分也收獲越大。

　　為了保證收支平衡，他必須每天學(xué)習(xí)大量知識(shí)。

　　可這樣的結(jié)果是，他每天昏沉沉睡不飽，還非常容易餓。

　　這對(duì)于父母雙亡，又不受猿飛一族重視的他來(lái)說(shuō)，是十分難熬的。

　　所以他只能厚著臉皮，經(jīng)常坐天天旁邊蹭飯。

　　不過(guò)久而久之，兩人也成了同桌。

　　“又餓了么？可現(xiàn)在還在上課呢~”

　　天天有些好奇，不過(guò)并沒(méi)有太多為難之色。

　　這怕是久津點(diǎn)頭了，立刻就能吃午飯。

　　不過(guò)他的忍耐力還是很強(qiáng)的，很快就趴回了桌上輕聲道。

　　“不會(huì)不會(huì)，我還沒(méi)那么猴急，只是隨口問(wèn)問(wèn)~”

　　“這樣啊……”天天將信將疑。

　　“嗯，我先繼續(xù)睡覺(jué)了，午飯時(shí)間叫我哈~”

　　久津說(shuō)著再度趴在了課桌上。

　　…………

　　中午時(shí)分。

　　“久津，醒來(lái)了，該吃午飯了~”

　　少女甜甜的聲音響起，久津的鼻尖也傳來(lái)淡淡香氣。

　　一醒來(lái)。

　　就見(jiàn)天天在細(xì)細(xì)吃飯。

　　而他面前早已放好一個(gè)堆地滿(mǎn)滿(mǎn)的小飯盒，里邊食物種類(lèi)繁多，香氣撲鼻。

　　可這么令他感動(dòng)的一幕，卻被遠(yuǎn)處幾個(gè)不好目光給破壞了。

　　這很奇怪，好像一醒來(lái)又成了所有人厭惡的對(duì)象……

　　這時(shí)天天仿佛也看出了他的疑惑。

　　“想什么呢？是奇怪他們的態(tài)度么？”

　　“算是吧，應(yīng)該沒(méi)什么大事吧？”

　　久津撓了撓頭，從書(shū)包里拿出自己的飯盒，開(kāi)始吃午飯。

　　然而天天竟捂著臉，作出憂(yōu)愁狀。

　　“挺大的事呢~”

　　“水木老師走之前，布置了好多作業(yè)，大家自然而然的認(rèn)為是你惹的禍呀~”

　　顯然天天也是有些埋怨。

　　可還沒(méi)等久津反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就俏皮地吐了吐舌頭。

　　“騙你的啦，只是作業(yè)有點(diǎn)多而已，不算什么啦~”

　　“額……是么？”久津呆愣了片刻。

　　他心里本來(lái)是有些煩惱水木的禍水東引，但被天天這么一開(kāi)玩笑，心情全好了。

　　畢竟他每天蹭飯，一直在麻煩她。

　　結(jié)果惹了麻煩，她還不惱，還反過(guò)來(lái)逗他。

　　這實(shí)在讓他感覺(jué)十分慚愧。

　　“那個(gè)……天天也你別跟我客氣，作業(yè)的事就交給我吧~”

　　天天嘴巴塞地圓鼓鼓的，含糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“嗯~需要久津君幫忙的地方，我是不會(huì)客氣的~”

　　盡管天天答應(yīng)地隨意，但久津是非常認(rèn)真的。

　　因?yàn)樾褋?lái)的時(shí)候他就發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)更新好了。

　　他反復(fù)看了很久，發(fā)現(xiàn)多了兩個(gè)新功能。

　　萬(wàn)能推演系統(tǒng)：

　　宿主：猿飛久津

　　理論知識(shí)：五大國(guó)地理（精通），五大國(guó)厲史（精通），野外生存知識(shí)（精通），忍術(shù)基礎(chǔ)（精通），幻術(shù)基礎(chǔ)（精通），封印基礎(chǔ)（精通），算學(xué)（精通）……（總評(píng)級(jí):學(xué)富五車(chē)）

　　體術(shù)：手里劍投擲（入門(mén)），苦無(wú)投擲（入門(mén)），木葉流體術(shù)（入門(mén)）。

　　忍術(shù)：火遁（入門(mén)），分身術(shù)（入門(mén)），變身術(shù)（入門(mén)）。

　　瞬時(shí)推演：可以迅速錄入當(dāng)前場(chǎng)景所有人和物，推演事情發(fā)展，推演結(jié)果均為記憶，推演耗時(shí)恒定一秒。（消耗推演積分100）

　　高級(jí)推演：可將任意人，物品，環(huán)境錄入且存檔，可自定義推演空間各方條件，推演結(jié)果可具現(xiàn)，推演耗時(shí)恒定五秒。（消耗推演積分500）

　　萬(wàn)淘商店：可以搜索各種已知的物品，用推演積分兌換。（只供推演空間作素材）

　　倉(cāng)庫(kù)：暫空（可指定拿出物品的位置）

　　素材檔案庫(kù)：暫空（高級(jí)推演所用）

　　推演積分：81100

　　多出來(lái)的功能為，高級(jí)推演和萬(wàn)淘商店。

　　幾乎是看完高級(jí)推演的效果，久津就下達(dá)了指令。

　　“叮，已扣除500積分開(kāi)啟高級(jí)推演?！?p>　　“請(qǐng)錄入選定的素材，可以是現(xiàn)實(shí)中的人或物，也可以是萬(wàn)淘商店買(mǎi)來(lái)的商品，錄入的物品都將存入素材檔案庫(kù)。”

　　目光掃過(guò)天天及教室里的其他人，久津就下達(dá)了指令。

　　“已錄入鈴木天天，手久魯，油女銀木，野比小雄……請(qǐng)指定其他素材?！?p>　　久津很快又看了看整個(gè)教室。

　　“已錄入教室及內(nèi)全部物品，請(qǐng)指定其他素材?！?p>　　頓了半晌后，久津又想到了自己。

　　“已錄入宿主自身，請(qǐng)指定其他素材?！?p>　　這時(shí)他的腦海中出現(xiàn)了完整的教室，只是教室里的所有人，都像木頭人般一動(dòng)不動(dòng)。

　　“開(kāi)始推演。”

　　伴隨著指令下達(dá)，腦海中的人突然活了過(guò)來(lái)。

　　教室還是原來(lái)的教室，里邊的天天并沒(méi)有察覺(jué)什么不妥。

　　推演空間的久津很快就引導(dǎo)她一起做作業(yè)，天天也欣然同意了。

　　待完成作業(yè)后，推演空間里的他就下達(dá)了指令，結(jié)束推演。

　　“叮，本次推演獲得作業(yè)兩份，50推演積分?！?p>　　“作業(yè)已收錄到倉(cāng)庫(kù)中，可隨時(shí)指定取用位置?！?p>　　現(xiàn)實(shí)中的久津根本不知道空間里邊花了多少時(shí)間，也根本看不清里邊具體發(fā)生了什么。

　　大概一陣電光石火，他和天天在紙上飛快地畫(huà)了什么，五秒后畫(huà)面就定格在他們停筆的時(shí)候。

　　推演空間內(nèi)和空間外，仿佛兩個(gè)世界，他甚至沒(méi)有一絲和天天寫(xiě)過(guò)作業(yè)的記憶。

　　不過(guò)這高級(jí)推演確實(shí)輕松，啥也不用做作業(yè)就做完了。

　　要是放到前世，他也能輕松走上人生巔峰了。