第6話 打破
石垣千紗將西野七瀨說(shuō)的那些話又對(duì)高原幸江說(shuō)了一遍。
高原幸江點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“解決校園霸凌首先要被霸凌者站出來(lái)尋求幫助，我們才能去幫助她將校園霸凌解決掉。如果她自己不愿意承認(rèn)的話，就沒有任何辦法了。而且就算那位同學(xué)不被欺負(fù)了，還會(huì)有其他人被欺負(fù)的，到時(shí)候千紗醬你還能全部都管過來(lái)嗎？”
“那你們老師，學(xué)校就不管了嗎？明明就發(fā)生在校園里?！?p> “還是前面那句話，得被霸凌者來(lái)找我們了，我們才能去管。而且我們也不可能讓霸凌者退學(xué)，法律規(guī)定的九年義務(wù)教育（注1），她們有權(quán)上學(xué)的?！?p> 正如高原幸江所說(shuō)，解決校園霸凌首先要被霸凌者站出來(lái)。
但是本田江子并不愿意站出來(lái)。
在那之后，西野七瀨又找機(jī)會(huì)找到了本田江子單獨(dú)說(shuō)話。結(jié)果
“西野七瀨，我不是你，你也不是石垣千紗。就算是石垣千紗她來(lái)了，我也不好接受的！你們兩人可以無(wú)所謂，可以脫離整個(gè)班級(jí)甚至學(xué)校，但是我不行！”
“不啊，我們，我們到時(shí)候也可以跟你說(shuō)話，就像是千紗醬每天過來(lái)找我一樣，以后我也可以每天來(lái)找本田同學(xué)的?！?p> “不一樣的！不一樣的！”
本田江子大喊著跑走了。
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“千紗醬不想管了嗎？”
中午吃飯的時(shí)候西野七瀨看著石垣千紗問道，【為什么，那時(shí)候不是抓住了我的手嗎？也去幫助一下其他人啊，本田同學(xué)的痛苦我是知道的。】
“我抓住娜醬的雙手就已經(jīng)精一杯（注2）了，而且就算我去幫助了本田同學(xué)，那幾個(gè)人還是會(huì)找下一個(gè)目標(biāo)的。幫不完的。而且”
“那就不管了嗎！娜娜不想要那樣，千紗醬不想管的話，娜娜會(huì)自己去幫助本田同學(xué)的！”西野七瀨有些生氣的喊道，站了起來(lái)準(zhǔn)備要走。
“誒！”【怎么了，怎么突然生氣了，你怎么可能管得了啊！】“娜醬，你聽我說(shuō)啊?！笔Ъ喴柴R上站了起來(lái)抓住了西野七瀨的手。
“娜娜是知道的，因?yàn)槟饶缺黄圬?fù)過所以是知道的，那樣的生活多么的痛苦，明明什么都沒有做，還是會(huì)被罵，所以娜娜不愿意只是眼睜睜的看著本田同學(xué)被欺負(fù)！”西野七瀨流著淚水轉(zhuǎn)過頭對(duì)著石垣千紗說(shuō)道。
石垣千紗最見不得西野七瀨的流淚了，【你這樣，我會(huì)傷心會(huì)心軟的。】
“別哭啊，娜醬哭，我也會(huì)傷心的。”
石垣千紗伸出手想要去擦西野七瀨臉上的淚水，卻被西野七瀨用手擋開了。
“我知道啦，我知道啦，娜醬，我會(huì)去幫助的，只是就算我想去幫助本田同學(xué)，首先也要本田同學(xué)提出來(lái)才可以啊。”
“可是當(dāng)時(shí)我也沒有對(duì)千紗醬提出來(lái)啊?！?p> “那是突發(fā)事件，而且”【娜醬，你是不同的，因?yàn)槟闶俏饕捌邽|，就算你不提出來(lái)，我也會(huì)強(qiáng)行幫助你的?！俊斑@樣娜醬，等我找老師商量一下的好嗎，這件事肯定需要老師的幫助的?！?p> “嗯，知道啦。”
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在這種情況下，最簡(jiǎn)單的解決方式當(dāng)然是去打一架了，讓那幾個(gè)霸凌者都不敢在欺負(fù)其他人了。
不過這不是熱血高校，石垣千紗也沒有制霸鈴蘭的能力。
“以暴制暴不過是弱者的選擇。真正能解決校園霸凌的是環(huán)境和氣氛！”
高原幸江的話讓石垣千紗醍醐灌頂，思緒一下子就打開了。
【啊，我怎么滿腦子都是揍飛她們，這種充滿了不良少女思維的想法呢。我只是一只假不良少女??！】
“可以要怎么改變這種環(huán)境和氣氛呢？話說(shuō)你們教師就只是說(shuō)說(shuō)而已不行動(dòng)的嗎？我都把問題提出來(lái)了?！笔Ъ嗁|(zhì)問道。
“因?yàn)槲覀儧]有辦法行動(dòng)啊，首先是要被霸凌者自己站出來(lái)尋求幫助，不要忘記了這個(gè)先決條件。不過呢改變環(huán)境和氣氛就不一樣了，我們老師是可以幫忙的?！?p> “嗯，能幫忙是最好的了，所以要怎么做呢？”
“打破現(xiàn)有的階級(jí)，破壞金字塔！”
所有的一切都是因?yàn)榻鹱炙拇嬖诙嬖诘?，霸凌者處于金字塔的前幾層，前幾層的人決定了哪些人是金字塔底層的人，而被霸凌者處于底層。
金字塔底層的人因?yàn)楹ε?，不?huì)去反抗和想被霸凌者伸出援手，因?yàn)樗麄冎雷约喝绻シ纯?、去幫助那些在金字塔前幾層的霸凌者自己?huì)成為新的被霸凌者。
他們只能每天膽戰(zhàn)心驚的生活著，對(duì)校園霸凌視而不見，因?yàn)樗麄儾幌胍鹕仙?。誰(shuí)都不想成為被霸凌者，甚至那些旁觀的人會(huì)慶幸，自己沒有被選上。
校園霸凌中有三類人，霸凌者、被霸凌者以及旁觀者，只有這三類人都存在校園霸凌才會(huì)發(fā)生。
霸凌者欺凌被霸凌者給旁觀者看以顯示自己的力量，讓旁觀者不敢反抗。旁觀者因?yàn)槲窇职粤枵叩牧α慷粫?huì)反抗和幫助被霸凌者。被霸凌者則是最慘的，只有忍受下去和忍受不下去兩種結(jié)果，而這兩只結(jié)果導(dǎo)致的結(jié)局……
這三類人缺一都形不成校園霸凌。
所有真正解決校園霸凌的辦法是打破這架由霸凌者打造起來(lái)的金字塔，讓旁觀者不再懼怕霸凌者奮起反抗幫助被霸凌者，讓被霸凌者知道，大家都會(huì)幫助自己，霸凌者并不可怕，自己以后也不好被孤立的時(shí)候，校園霸凌才會(huì)消失。
“嗯，我知道了，高原老師，那把我轉(zhuǎn)到娜醬的班級(jí)當(dāng)中吧?！笔Ъ嘃c(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)著高原幸江說(shuō)道。
“哈？不可能的，你初二，她初一，我怎么把你轉(zhuǎn)到初一的班里面啊。而且你是學(xué)年第一啊，老師我怎么舍得把你拱手相讓給其他的老師呢！”高原幸江說(shuō)道。
“那……我去翹課，違反校規(guī)這樣是不是就可以留級(jí)了！”
“不要違反校規(guī)??！”
“反正我是不良少女嘛！”
“千紗醬！你再這樣老師可生氣了！”高原幸江噘著嘴說(shuō)道。
石垣千紗捂著臉說(shuō)：“別，老師你別這樣?！薄疽淮蟀涯昙o(jì)就不要裝可愛了?。 俊拔抑懒?，我不會(huì)違反校規(guī)的啦?！?p> 每天我都在想，誰(shuí)能來(lái)幫幫我啊！可是當(dāng)援助之手向我伸出的時(shí)候，我卻膽怯不敢去握住。
我十分的后悔，十分的后悔，就算被孤立又如何，就算是其他人會(huì)代替我被欺凌又如何。而且西野七瀨她已經(jīng)答應(yīng)了，會(huì)和我交流，不會(huì)讓我孤單的??！
我現(xiàn)在還有反悔的機(jī)會(huì)嗎？
我為什么會(huì)逃走？
我為什么會(huì)不愿意接受幫助？
自尊心？
大家明明都已經(jīng)知道了。
自尊心還有什么存在的意義嘛！
啊！有的啊。
只是我不愿意承認(rèn)自己被欺負(fù)了而已，只是這自己對(duì)自己的僅存的一點(diǎn)自尊心而已。
我知道的，我知道的??！
可是要是連這一點(diǎn)自己對(duì)自己的自尊心都丟棄掉，我還有什么活著的意義嗎！
“有的哦！”
西野七瀨再次對(duì)本田江子伸出了援助之手。
這幾天，學(xué)校突然重視起來(lái)了，學(xué)生的日常活動(dòng)。
下課的時(shí)候也會(huì)有老師到處巡邏。
當(dāng)所有人都意識(shí)起來(lái)學(xué)校對(duì)校園霸凌重視起來(lái)的時(shí)候，那些旁觀者們才會(huì)覺得自己有靠山。
畢竟那些霸凌者和他們一樣也不過是學(xué)生而言，學(xué)校里最厲害的還是老師。
至于為什么學(xué)校的老師突然重視起來(lái)這件事了，沒有人知道。
只是有謠言是那個(gè)傳說(shuō)中的不良少女-石垣千紗做了什么。
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“像本田同學(xué)道歉！”
教導(dǎo)主任站在七年七班的教室中對(duì)站在講臺(tái)前的幾位少女喊道。
站在講臺(tái)前的少女有的哭泣，有的不屑，但不管是情愿還是不情愿都對(duì)本田江子說(shuō)出了“對(duì)不起”。
而在這之后，這幾位每天都會(huì)前往學(xué)校內(nèi)的其他小教室內(nèi)，單獨(dú)學(xué)習(xí)，除了文化課的學(xué)習(xí)之外，還有一個(gè)是由教導(dǎo)主任進(jìn)行的思想教育。
……
本田江子也在這時(shí)候在班上交到了其他的朋友，而當(dāng)本田江子回首尋找西野七瀨的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)西野七瀨再次“離開”了這個(gè)“班級(jí)”。
注1：日本也是九年義務(wù)教育。
注2：精一杯在日語(yǔ)中是竭盡全力的意思。