很久沒(méi)有更新了，反正是寫(xiě)給自己看的隨筆，想哪兒寫(xiě)哪兒。在某篇公眾微信上讀到這樣的文字：
我們的教育觀(guān)就像種樹(shù)，這棵樹(shù)是什么樹(shù)的種子，在還沒(méi)長(zhǎng)大前我們也不知道，只能一個(gè)個(gè)去試。在試的同時(shí)，作為種樹(shù)人，你能做的就是給他一片好的土壤，施好點(diǎn)的肥，然后看他自己造化。最終能這棵樹(shù)能長(zhǎng)多大，不是我們的肥料決定的，而是他自己本身的基因決定的。
這是一個(gè)八五后父親，孩子剛上小學(xué)時(shí)的感慨，我蠻同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的。很多時(shí)候孩子的資質(zhì)決定了他能走多遠(yuǎn)，父母要做就是接納、關(guān)愛(ài)和陪伴。
這幾天每天一家人在一起打牌，開(kāi)始兩天還可以，這兩天手氣不好，孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）。但是棋牌的魅力也就在于此，這一副不好沒(méi)關(guān)系，也許下一副轉(zhuǎn)運(yùn)了呢？你永遠(yuǎn)不知道，下一刻會(huì)來(lái)張什么牌？而且打牌這玩意兒，60％是靠手氣，40％是靠水平。拿到一副好牌水平再差的人也能贏(yíng)，拿到一副爛牌你就寄希望于對(duì)手比你更爛，沒(méi)準(zhǔn)還不會(huì)輸?shù)锰珣K。有時(shí)候以為自己拿了好牌，卻不想被人活捉。
給自己什么啟發(fā)？孩子天生的資質(zhì)就是自己拿到手上的牌，你看一下這副牌，就大致知道是在什么位置了。但是到底是贏(yíng)是輸，還要看對(duì)手的實(shí)力和隊(duì)友的配合，40％取決于你自己。
孩子面臨中考，其實(shí)我們已經(jīng)知道自己拿了副很一般的牌，也沒(méi)爛到什么程度，但也沒(méi)什么王炸，也沒(méi)什么大對(duì)子，但是好好打唄！沒(méi)準(zhǔn)結(jié)果還不會(huì)太差，能小小的贏(yíng)一把呢！也必須好好打?。?p> 好了，年是差不多過(guò)完了，最后再放松四五天，又要開(kāi)始收骨頭了。