“嘭”！

　　嘶！

　　許安感覺(jué)到自己的額頭碰在桌子上面，一陣輕微的疼痛襲來(lái)，一下子就將他腦海中那種昏昏欲的感覺(jué)從腦海之中剝離了出去。

　　“噠噠噠”！

　　隨著他發(fā)出一道輕微的響聲之后，耳邊傳來(lái)了一陣細(xì)碎的腳步聲。

　　許安像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)腳步聲一樣，而是用手在自己剛才碰到桌子的額頭上揉了揉，皺了皺眉頭，隨后直接雙手展開(kāi)伸了一個(gè)懶腰。

　　“老師！”

　　就在這時(shí)，旁邊一只胳膊碰了一下許安。

　　許安這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，皺著眉頭看了一眼，旁邊望著自己一臉焦急并且向自己使眼色的這個(gè)同學(xué)。

　　怎么連他也出現(xiàn)在了自己的夢(mèng)中？這個(gè)夢(mèng)做的有點(diǎn)兒真實(shí)哈！

　　許安看了一眼旁邊的熟悉而又顯得陌生的同學(xué)，一臉無(wú)所謂的想到。

　　自己已經(jīng)畢業(yè)四五年啦，雖說(shuō)找到了一個(gè)像模像樣的工作，可一個(gè)月只有四千多塊錢，只能勉強(qiáng)維持自己的生活。

　　吃飯，租房的費(fèi)用再加上平時(shí)和一起的工友出去聚會(huì)，自己一個(gè)月所掙的錢只剩下三四百塊錢，就這點(diǎn)兒錢根本不敢往家里寄，就更別提給家里說(shuō)一聲了，只能在父母打電話的時(shí)候，強(qiáng)忍著內(nèi)心的酸澀告訴他們，自己在這兒挺好的。

　　好不容易碰上周末也沒(méi)有一起喝酒嗨皮的人，自己在房間里好不容易睡了一個(gè)大懶覺(jué)，沒(méi)有想到竟然夢(mèng)到了自己的初中，這可真是有些出乎意料，不過(guò)這夢(mèng)挺真實(shí)的嘛，許安這樣想到。

　　“啪”！

　　突然他耳邊傳來(lái)一道急促的聲響，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，一本書(shū)整整的拍在了他的腦袋上面，直接把他打了一個(gè)猝不及防，而且一陣陣疼痛感襲來(lái)，讓許安一下子愣在了原地有些不知所以。

　　“誰(shuí)讓你睡覺(jué)的，給我站起來(lái)！”

　　就在許安被這本書(shū)打的腦子有點(diǎn)兒沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了一道響亮而且包含怒氣的聲音。

　　吱！

　　許安將凳子往后推了一下，站了起來(lái)，迎面看著站在自己左側(cè)的一個(gè)中年婦女滿臉寒霜的模樣，一時(shí)間愣在了原地。

　　張茹，她怎么會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，而且這么真實(shí)。

　　站在許安面前的這個(gè)四十多歲的中年女人是他的英語(yǔ)老師，名字叫張茹，為人特別嚴(yán)厲，而且脾氣暴躁，尤其是特別喜歡教訓(xùn)一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，自己更是經(jīng)常深受其害。

　　那時(shí)候老師打?qū)W生是非常普遍的現(xiàn)象，可沒(méi)有什么說(shuō)體罰什么的，更沒(méi)有說(shuō)是老師剛碰了一下學(xué)生就被學(xué)生家長(zhǎng)糾纏不放，甚至鬧到最后，開(kāi)除老師的那種現(xiàn)象存在。

　　“一天天的不好好學(xué)習(xí)，腦子里面一天想什么呢，還敢睡覺(jué)，這節(jié)課你就給我站著聽(tīng)，中午給我把講今天的英語(yǔ)單詞抄十遍，下節(jié)課我檢查！”

　　還沒(méi)等許安說(shuō)什么，張茹直接一頓劈頭蓋臉的怒罵，還沒(méi)等許安反應(yīng)過(guò)來(lái)，便轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)站在了講臺(tái)上，開(kāi)始講課。

　　這……這是怎么回事？難道自己回到了初中時(shí)代？

　　站立的許安用一只手摸了摸自己的腦后跟，看著站在講臺(tái)上拿著一支教鞭，不斷在黑板上寫(xiě)著英語(yǔ)句子的許茹。

　　又回頭看了一眼在自己周圍正在奮筆疾書(shū)的學(xué)生，一絲念頭在他的心中猛然的浮現(xiàn)起來(lái)，讓他一時(shí)之間有些接受不過(guò)來(lái)啦。

　　此時(shí)窗外透過(guò)來(lái)的絲絲陽(yáng)光照射在了自己的手背上，許安看著自己縮小的一大半兒，而且顯得稚嫩短小的一雙手。

　　自己是真的回到了初中時(shí)代！

　　一整堂課下來(lái)之后，許安仍然站在原地，有些無(wú)所適從。

　　腦子里不斷的閃過(guò)他初中甚至到高中大學(xué)以后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。

　　“叮鈴鈴……”！

　　一陣急促的鈴聲響起，下課了。

　　“好了，今天的課就講到這里，學(xué)習(xí)委員，作業(yè)寫(xiě)完之后趕緊給我報(bào)過(guò)來(lái)，下課！”

　　“老師再見(jiàn)！”

　　隨著一陣窸窸窣窣松的。聲音之后下課了，張茹眼睛狠狠地瞪了還愣在原地不知道想什么的許安一眼之后，便離開(kāi)了教室。

　　“許安，你咋啦，不會(huì)被老師嚇住了吧，走，去上廁所！”

　　正當(dāng)許安沉寂在過(guò)往的時(shí)光之中無(wú)法自拔的時(shí)候，一只手掌拍在了他的肩膀處，將他從過(guò)往的回憶中抽離了出來(lái)。

　　剛一下課，原本還顯得沉寂苦悶的教室頓時(shí)變得喧鬧了起來(lái)。

　　雖然說(shuō)下課只有十分鐘的時(shí)間，可是對(duì)于還處在十三四歲的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，也是一段彌足珍貴的時(shí)間。

　　許安回頭一看，只見(jiàn)正是自己的同桌，那個(gè)在上課提醒自己的男生。

　　張鵬今年14歲，和自己的年齡相差不了多少，都是剛上初二的學(xué)生。

　　而且他也是許安在初中時(shí)代為數(shù)不多的幾個(gè)好朋友，畢竟都是同桌。

　　而且他們同桌一座也是三年，彼此之間關(guān)系也都非常的好，就連上廁所都在一起，平時(shí)除了睡覺(jué)，基本兩人都是形影不離。

　　不過(guò)在上高中之后，兩人便在不同的高中了，而之后又是分別了幾年，雖然再次見(jiàn)了，可許安知道，他們兩人相比于初中那青澀無(wú)比而又特別純真的朋友之間的感情已經(jīng)減少了許多，兩人見(jiàn)面只能相互寒暄，而又不知道從何說(shuō)起。

　　“走吧”！

　　許安看著張鵬望著自己的那張熟悉又顯得陌生的面龐，微微會(huì)心一笑，隨后便和張鵬兩人走出教室。

　　既來(lái)之則安之，既然自己莫名其妙的回到了自己的初中時(shí)代，那自己就不能辜負(fù)這段青澀的時(shí)光，也不能就這樣讓他們白白的浪費(fèi)掉，就和自己以前在初中的時(shí)候一個(gè)樣子。

　　說(shuō)不定這是場(chǎng)夢(mèng)呢，等明天一覺(jué)醒來(lái)自己又得上班。

　　許安在邊走邊看著周圍陌生而又顯得熟悉的一切，不由的將腦海中的想法拋之腦后。

　　所以說(shuō)，穿越重生這樣陌生而又熟悉的字眼在他的腦海中不下千百遍，雖然每次他看完自己喜歡的小說(shuō)都會(huì)有這樣的想法，可是真正的這種事情落到自己身上，唯一留給自己的那就只剩下震撼和不敢相信了。

　　下課鈴聲響后，課間就只有十分鐘的時(shí)間，十分鐘，如果說(shuō)教室距離廁所稍微遠(yuǎn)的話，連上一個(gè)廁所都來(lái)不及。

　　所幸許安他們的教室距離廁所還是非常近的，一個(gè)來(lái)回用不了三分鐘的時(shí)間。

　　上完一個(gè)廁所之后，許安回到了座位上面，看著周圍打打鬧鬧，甚至其他準(zhǔn)備上課的同學(xué)，他還是不敢相信自己真的回到了自己的初中時(shí)代。

　　“今天是什么日子？”

　　許安看著坐在旁邊和其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑的張鵬問(wèn)道。

　　“2012年4月17日！”

　　張鵬略顯奇怪的看了一眼許安

　　他感覺(jué)到許安和平常有些不一樣了，平常的許安可是從來(lái)不像今天這樣安靜，難道是今天被英語(yǔ)老師給打了一頓的緣故嗎？

　　2012年嘛，自己是回到了初二的時(shí)候！

　　許安暗自念叨了一下，他清楚地記得自己，12年，正是自己上初中的時(shí)候，而且這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是初二下半學(xué)期了。

　　隨后便在許安恍恍惚惚的精神之中，上完了上午的三節(jié)課。

　　他一直恍恍惚惚，連書(shū)都來(lái)不及翻的模樣，在幾個(gè)代課老師的眼里，都是稀松平常的。

　　畢竟許安平常是什么樣子？他們這些代課老師非常清楚，從初一到初二，已經(jīng)有一年多的時(shí)間，許安的學(xué)習(xí)從來(lái)都是班級(jí)的吊車尾水平，而且上課一直以來(lái)都不注意聽(tīng)講。

　　今天對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是和平常一樣，沒(méi)有什么特別的，唯一有些特別的就是對(duì)于張鵬來(lái)說(shuō)，他感覺(jué)今天的許安和往常的自己所認(rèn)識(shí)的許安截然不同。

　　隨著一聲放學(xué)鈴響之后，在教室里的學(xué)生就仿佛掙脫了韁繩的野牛一般，全部沖出了教室，沖出了校門，直奔家里而去，仿佛教室和學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是人間煉獄一般，這種情況可不僅僅限于一些差生，就連平時(shí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，在這種情況和學(xué)習(xí)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是同樣的狀態(tài)，畢竟真正的想要學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生可從來(lái)都是不多的。