“富余之人本著慈悲之心施于貧者，對遭遇困難的人伸出援手，這就是本社團(tuán)的活動內(nèi)容。”
雪之下雪乃從凳子站起來，面色清冷的對三人說道。
“歡迎來到侍奉社?！?p> “平冢老師說過，優(yōu)秀的人有義務(wù)幫助可憐的人，既然平冢老師將你們托付給我，我就會幫助你們改正毛病，所以感謝我吧！”
“優(yōu)秀的人幫助可憐的人？笑死我了，你以為你是誰？？？”
這種高高在上的姿態(tài)讓脾氣本就不好的空條徐倫根本不可能會心平氣和的跟她說話。
“你的事跡我也聽說過，徐倫同學(xué)?！?p> “很獨(dú)立獨(dú)行，所以才會不合群，像這樣的人只有兩種。”
“一種是從小就被生活環(huán)境給壓垮，還有一種就是自己脫離環(huán)境，那么你是哪種呢？”
“不管是哪種我都能幫忙解決問題的?！?p> “呀卡瑪洗！別說的好像自己就沒有問題，我沒有朋友是因?yàn)槲也幌胝叶?，那么你呢？又是因?yàn)槭裁?？?p> 她最討厭的就是這種自以為是的人。
“當(dāng)然是因?yàn)槲沂挚蓯郏浅？蓯鄣哪欠N！”
噗！?。?p> 比企谷和高耀輝聽到這話后，都不禁甘拜下風(fēng)。
自我感覺良好到這種程度也是沒誰了。
“幾乎每一個(gè)接近我的男生都對我有好感，周圍的女生接近我也會因?yàn)椴蝗缥覂?yōu)秀而產(chǎn)生嫉妒?！?p> 雪之下雪乃高傲的抬起頭，仿佛在這里，她就是最完美的女性。
“噗哈哈哈哈……”
空條徐倫也是沒見過這么自我感覺良好的女生，頭一次捂著肚皮哈哈大笑起來。
“見過不要臉的，沒見過這么不要臉的，你很可愛？”
“又有什么用？不照樣還是朋友沒有一個(gè)，某個(gè)地方也貧瘠的不像話?！?p> 空條徐倫對于沒有好感的人便是不留情面的嘲諷。
“我之所以沒有朋友，也是因?yàn)槲姨珒?yōu)秀了，從小學(xué)到現(xiàn)在一直都是第一名，無論是哪方面，甚至是藝術(shù)，運(yùn)動，料理都很有才能?！?p> “這份可愛和優(yōu)秀給我?guī)砹颂嗟穆闊??！?p> “就比如讀小學(xué)的時(shí)候，我的室內(nèi)鞋被藏起來六十次，甚至有五十次是女生干的，每次我都不得不帶著我的室內(nèi)鞋回家。”
“既軟弱又十分丑陋，人們會因?yàn)榧刀识ヅ艛D他人，令人難以置信的是越優(yōu)秀的人就越是難以生存?！?p> 比企谷八幡和高耀輝兩個(gè)男生聽到雪之下雪乃這么長的一段話后，都不禁面面相覷。
好有道理，我們無法反駁……
有道理個(gè)頭，他們來這里是干啥的？
怎么現(xiàn)在變成打嘴仗了？
“成績第一，長的可愛，藝術(shù)，運(yùn)動都不錯(cuò)，很全能……”
“所以你自我感覺良好的本錢就是這些？你認(rèn)為自己足夠優(yōu)秀？是不是？??？”空條徐倫反而跟雪之下雪乃硬懟起來。
“如果你的本錢就是這些的話，那么我就要將你的驕傲，將你的本錢通通踩在腳下?。。 ?p> “無論是你的成績，還是藝術(shù)，運(yùn)動什么的，我都會超過你！”
“怎么樣？敢不敢跟我比一比？”
不知為何，空條徐倫看到這樣的雪之下雪乃就一肚子火，甚至還與其打賭。
“那么我就接受你這無聊的挑釁吧！”
“輸了如何？贏了又如何？”雪之下雪乃同樣也不懼怕空條徐倫與其針鋒相對。
比企谷八幡早已經(jīng)退的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼神還不斷示意高耀輝。
高耀輝也無可奈何。
這兩個(gè)性格犯沖的女生，他要怎么勸？
“暑假之前，如果我還有哪一樣成績沒有超過你，我就當(dāng)眾給你賠禮道歉?！?p> “如果我贏了，那你就把你那狗死一樣的自尊心給我收起來！”
就在兩人劍弩拔張的同時(shí)，微弱的敲門聲響起。
“請進(jìn)！”
“打…打擾了……”
進(jìn)來的是一位粉發(fā)女生，在看到如此劍弩拔張的局面后，整個(gè)人愣在那里不敢進(jìn)去。
我開門的方法是不是不對？
由比濱結(jié)衣這么想著，關(guān)閉了教室門，過了五秒后才再度開門。
發(fā)現(xiàn)劍弩拔張的兩人此時(shí)已經(jīng)坐在凳子上“和睦共處”
什么嗎，剛才肯定是我開門的方式不對。
“唉？阿輝，你怎么也在這里？”由比濱結(jié)衣看到同班同學(xué)都在這里不由驚呼道。
“還有那個(gè)……徐倫同學(xué)？”
“你好！”空條徐倫淡淡的瞥了她一眼就沒有下文。
“二年級F班的由比濱結(jié)衣同學(xué)，你來這里是有什么事嗎？”
不知為何，先前還對三人擺出高傲姿態(tài)的雪之下雪乃在由比濱結(jié)衣面前反而正常了？
“唉？你認(rèn)識我嗎？”由比濱結(jié)衣似乎為雪之下雪乃能知道自己感到驚訝。
“只是偶爾看到你的名字而已?！?p> 由比濱結(jié)衣的到來反而緩和了劍拔弩張的氣氛。
“話說回來，阿輝你們在這里是做什么呢？”
“我們是這里的社員，你呢？由比濱同學(xué)?！备咭x問道。
“平冢靜老師告訴我這里可以實(shí)現(xiàn)愿望，所以我就來這里了?！?p> “侍奉部只是幫助他人的，并沒有實(shí)現(xiàn)愿望的能力，至于愿望能不能實(shí)現(xiàn)就得看你自己了。”
“授人以魚不如授人以漁，侍奉部只是提供幫助的方法，能不能實(shí)現(xiàn)愿望完全靠的是自己?！?p> “聽起來好厲害……”
“對了，高耀輝同學(xué)，你的事跡我也聽說了，既然加入了侍奉部，不如就說說你的問題吧？”
“我的？我有什么問題？”
好不容易有了個(gè)吸引火力的，沒想到又輪到自己了。
“明明一個(gè)月前還算是一位好學(xué)生，可就在最近不知道什么原因上課時(shí)總是愛自言自語，有疑似精神分裂的癥狀?！?p> “可根據(jù)我的觀察你完全不像傳言中那樣有精神分裂的嫌疑，高耀輝同學(xué)，能否分享下是什么原因讓他人對你產(chǎn)生誤解？”