“空氣密度、成分正常?!?p> “溫度無異常?!?p> “磁場無變化?!?p> “沒有監(jiān)測到異常的電壓電流。”
“沒有檢測到高危射線輻射?!?p> ......
每個(gè)檢測員迅速用最專業(yè)的儀器分析周圍環(huán)境,除了檢測到全頻率的波動(dòng),并沒有發(fā)現(xiàn)其他任何異常。即使這樣,也沒有人放松警惕,脫下防護(hù)裝備,看似過度的安全指數(shù)令人窒息,仿佛隨后會(huì)有爆炸發(fā)生。
聽見上面那些毫無威脅的指數(shù)報(bào)告,我就已經(jīng)忍受不住將腦袋外面封閉的安全頭罩,摘了下來,接連呼吸幾口天然新鮮的空氣,所有人齊刷刷地轉(zhuǎn)向我。
“不要命了???”總指揮長瞪大眼睛望向我?!斑@人是誰?誰讓他進(jìn)來的?!”
在這個(gè)地方,我顯然是個(gè)陌生的,特別的存在。
“張主任,他是豐港科技大學(xué)的姜老師,后面一些研究工作他會(huì)輔助。”胡隊(duì)先跟主任解釋并介紹我,然后開始勸我?!澳阊?,進(jìn)來的時(shí)候,安保也說了,如果防范措施不照做,出了危險(xiǎn)就只能自己負(fù)責(zé)。你就不能多忍耐下嗎?”
我當(dāng)然沒有照做,對于一個(gè)抑郁癥時(shí)常發(fā)作的人,只想追求解脫的快感,什么危險(xiǎn)也比不上時(shí)常要放棄自己的想法更顯得黑暗。
“您好,叫我姜浩宇就行。”我伸出手,盡量表現(xiàn)的有禮貌一些,自從我抑郁后,與他人的交往總是顯得有些刻意。
總指揮是個(gè)中年上下的女人,這兩天的監(jiān)測任務(wù)明顯把她折磨的焦頭爛額,沒有跟我握手。
“特殊時(shí)期,不用這樣了?!彼e起帶著防護(hù)手套的雙手,示意我不太方便,還有她對安保措施是如何的認(rèn)真對待。然后給了我一個(gè)忠告:“現(xiàn)在雖然沒有檢測出具體的危險(xiǎn)元素,但不等于不存在。也許就在周圍,只不過我們還不知道。”
“沒錯(cuò),即使它不出現(xiàn),危險(xiǎn)的概率也一直是存在的?,F(xiàn)在,更是需要有人來驗(yàn)證這個(gè),不是嗎?”我想她一定在心里翻了很多次白眼,面對我這個(gè)不守規(guī)矩的,還振振有詞的人,實(shí)在不值得浪費(fèi)時(shí)間去普及安全意識。
“不合理。全頻率波動(dòng)干擾了所有的無線電,但高頻部分沒有產(chǎn)生預(yù)期中的熱輻射和穿透,也就是粒子運(yùn)動(dòng)與常規(guī)粒子不同,現(xiàn)象上像是沒有粒子運(yùn)動(dòng)......”檢測組組長后半句話說的很沒有底氣。
“沒有粒子,就意味著沒有坍縮?不過我們確實(shí)檢測到頻率了,難道這種程度的觀測不足以讓它坍縮?”旁邊的研究員接著說。
“沒有粒子特性的波動(dòng),那算什么?或許這種粒子超出了量子級別,難道是暗物質(zhì)?”
檢測組成員們討論的樣子,像極了我的那些學(xué)生們。
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那次非凡的意外經(jīng)歷,見到珍珍,還有年少對物理的興趣,那次電視節(jié)目,眾多的因素決定了決定了我之后的專業(yè)方向。大學(xué)本碩期間,我主修物理,輔修計(jì)算機(jī),同時(shí)也學(xué)習(xí)了生命科學(xué)中腦神經(jīng)分支。為了拿到這三個(gè)專業(yè)的學(xué)位,我沒有時(shí)間瞎玩,沒有時(shí)間談戀愛,幾乎所有時(shí)間都用來專研和學(xué)習(xí)。除了我自己,沒人知道我的動(dòng)力源自何處。隨后,我留校任教,從一個(gè)最古怪認(rèn)真的學(xué)生變成了一個(gè)最專業(yè)全面的老師。跟胡隊(duì)也是當(dāng)老師后認(rèn)識的。
“別緊張別害怕。你只需要全神貫注地回憶當(dāng)時(shí)的情景,尤其是那個(gè)人的相貌?!?p> 一個(gè)女警官正跟一個(gè)年輕女子溝通,女子戴著布滿電線的頭盔,多條電線的另一側(cè)連接到一個(gè)占地一平方,一米多高的量子中繼器,中繼器一個(gè)輸出線到電腦端。
只見女子閉緊雙眼,表情稍微有些痛苦,應(yīng)該是在回憶一段不好的經(jīng)歷。中繼器指示燈閃爍起來,電腦屏幕上像是加載圖片一樣,一塊塊的,毫無規(guī)律地顯示一些碎塊,看上去更像是背景的一些信息。
我示意女警繼續(xù)安撫女子,讓她集中注意力。我指揮一名操作警員觀察中繼器運(yùn)行情況還有電腦里的軟件區(qū)域布局和參數(shù)。
“很好,你現(xiàn)在集中注意力,想象他的面目特征。”
女子呼吸有些急促,額頭開始滲出冷汗。電腦里開始出現(xiàn)那個(gè)人的面孔,陰險(xiǎn)的笑容,迷亂的眼神。
“很好,請你繼續(xù)回憶,越清楚越細(xì)致越好?!迸^續(xù)引導(dǎo)。
女子又努力了一會(huì)兒,然后睜開眼睛。電腦里圖片完整地呈現(xiàn)了,女警讓女子過來做了進(jìn)一步的確認(rèn),女子眼含淚水,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快,操作警根據(jù)呈現(xiàn)的畫面,對比資料庫,確認(rèn)這個(gè)在公園里侵犯女子的嫌犯是有前科的,剛出獄沒多久的犯人。
我指導(dǎo)操作警進(jìn)行最后的軟硬件操作流程,胡隊(duì)走了過來。
“姜老師,有了這個(gè),我們現(xiàn)在辦案效率高了很多。我們一位同事在論壇上聽到有這項(xiàng)技術(shù),你們大學(xué)也參與研究了,我們就聯(lián)系弄了一臺(tái),但是說明手冊實(shí)在復(fù)雜,只好請您經(jīng)常過來幫忙了?!?p> “不客氣,胡隊(duì)。這個(gè)叫意念量子成像,是根據(jù)人腦意念波的頻率運(yùn)動(dòng),控制中繼器的量子分布,然后量子信號再轉(zhuǎn)換成電腦的二進(jìn)制信號。這個(gè)儀器只是實(shí)驗(yàn)初期的一個(gè)成品,無論硬件還是軟件都有很多需要更新和改進(jìn)的地方,而且還很依賴被試者的專注程度。所以現(xiàn)在手冊是復(fù)雜了一些,需要專業(yè)一點(diǎn)的人來維護(hù)和操作。如果你們需要,我可以安排幾次課過來培訓(xùn)大家一下?!?p> “太好了,姜老師。你說的那些什么信號,量子,我不專業(yè)。不過我知道科技越來越發(fā)達(dá),我們也要與時(shí)俱進(jìn),多嘗試下這些新鮮的手段。不過應(yīng)用上面,還有很長的路要走,比如在舉證可信度,法律效力這些還要跟很多部門溝通推進(jìn)?!?p> 胡隊(duì)是刑偵科的一把手,雖然外表看上去很粗獷,但頭腦還是蠻清楚的。
“你說的很對,胡隊(duì)?,F(xiàn)在量子成像還只能靜態(tài)應(yīng)用,我們和一些合作機(jī)構(gòu)也在研發(fā)動(dòng)態(tài)影像,這樣就可以把頭腦中想法動(dòng)態(tài)展示出來,在一些領(lǐng)域能夠提高效率,包括刑偵方面。不過,還有很多科技壁壘需要突破。”跟旁人聊起這些,我總會(huì)滔滔不絕。
“動(dòng)態(tài)的???哈哈,那我想影視公司會(huì)失業(yè)一批人了。導(dǎo)演們光靠一個(gè)腦子就能拍大片了,連演員都不需要了。哈哈......”胡隊(duì)這個(gè)笑話,聽著好笑,不過在我看來,那是要早晚會(huì)實(shí)現(xiàn)的事情。
“對了,上次拜托你的事情,有眉目嗎?”我悄悄地問。
“根據(jù)你給我的量子畫像,我對比了數(shù)據(jù)庫,沒有匹配的?!?p> 雖然失望,但也在意料之中。
“目前全國人口數(shù)據(jù)庫聯(lián)網(wǎng),包括失蹤死亡的都在里面。畢竟是意念成像,匹配精度要求那么高,五官上只要存在一些差別,就很難匹配?!?p> “也許,就是一種幻想,只存在我的夢中。給你填麻煩了?!蔽铱嘈?。
“千萬別客氣。你們這些搞科研的,免不了有時(shí)候天馬行空的胡思亂想,要注意身體呀?!焙?duì)話里有話,既是安慰我,也是提醒我。
離開之前,我在警局實(shí)驗(yàn)室里,獨(dú)自一人呆上了一會(huì)兒。我?guī)细袘?yīng)頭套,閉上眼睛,集中精神。片刻后,電腦里拼湊出一個(gè)女子的畫像,她那緊張的氣息,好像在呼喚我。當(dāng)初在研究意念成像時(shí),我無數(shù)次用這張面孔做著實(shí)驗(yàn)和調(diào)試,看著她在畫面中從虛幻一點(diǎn)點(diǎn)成為像素線條呈現(xiàn)出來,仿佛在現(xiàn)實(shí)中我也將要觸到了她。
從警局出來,徑直回到學(xué)校,給學(xué)生們上課。這堂課講初階的量子物理,階梯教室坐滿了人,有些學(xué)生明顯不是這個(gè)專業(yè)的,女生數(shù)量也頗多,我知道大部分是來看我這個(gè)人的,頭發(fā)微長,深度近視,黑框眼鏡下明眸大眼,瘦削白凈的臉龐,俊俏鼻頭貓弧嘴,普通的襯衫夾克掩蓋不了的漫畫男主的形象。這是她們在學(xué)校論壇里經(jīng)常形容的句子,我也偶爾在鏡子里端詳一下自己,僅此而已。我更愿意在課堂上用我的專業(yè)將她們折服。
我給學(xué)生們用教具演示了著名的雙縫實(shí)驗(yàn),再次見證那個(gè)詭異的現(xiàn)象。當(dāng)粒子沒有被觀測路徑的前提下,通過雙縫后,在觀測屏板分布出若干的干涉波紋斑馬線,一旦加上觀測儀器,就不出現(xiàn)干涉條紋,只會(huì)在觀測板子上呈現(xiàn)與雙縫平行的兩條粒子帶。
一部分同學(xué)顯然已經(jīng)很熟悉這個(gè)實(shí)驗(yàn),也有一些同學(xué)流露初次接觸的驚訝神情?!班嵭?,你好像已經(jīng)有了一些想法,說出來聽聽?!蔽抑钢嗬镒盥斆鞯囊粋€(gè)學(xué)生發(fā)言。
“針對這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有很多猜想和解釋。其中,最能普遍接受的是疊加態(tài)和塌縮的原理。業(yè)也就是說,即使是單個(gè)量子逐個(gè)發(fā)射的時(shí)候,因?yàn)橛胁ǖ奶匦?,甚至能夠走自身干涉自身,像是兩條縫都經(jīng)過了,這時(shí)候可以稱其為量子處在疊加狀態(tài),但是一旦有具體的觀測行為,量子干涉也消失了,只存在粒子特性,這稱之為塌縮。關(guān)于疊加態(tài)和塌縮,還有個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)--薛定諤的貓”
現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑和條件比從前好太多,能夠提前了解到很多自己想知道的事物,像鄭新這種上進(jìn)的學(xué)生一定成長的很快,我既欣賞又羨慕,那些蹭課的女同學(xué)們也流露出贊許的目光。
“很好,這也是后面我們會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)的函數(shù)。粒子就像長了雙眼睛,當(dāng)我們想去查明的時(shí)候,它就會(huì)隱藏一些事實(shí),保持它的神秘。這個(gè)實(shí)驗(yàn),顛覆了很多物理學(xué)家的認(rèn)知觀念,也開啟了全新的分支學(xué)科,也讓人們看待這個(gè)世界多了一種思路。也就是說,構(gòu)成我們世界的粒子是否是塌縮后的結(jié)果?笛卡爾有句名言......”
“我思故我在?!蔽覀儼嘧罡挥姓軐W(xué)的一位同學(xué)搶著說。
“對。盡管這句話比這個(gè)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)早的多,當(dāng)卻能相當(dāng)精短地詮釋量子力學(xué)和人類哲學(xué)的結(jié)合,我們能夠眼前的萬物構(gòu)成基本單位也是粒子,這些是否是一種觀測塌縮后的結(jié)果?是否在我們感知能力范圍以外,存在其他樣式?這又涉及大家經(jīng)常討論的維度說和多重宇宙說?!?p> 班里最喜歡問問題的一名同學(xué)舉手。我點(diǎn)頭示意他發(fā)言。
“老師,作為地球上最復(fù)雜的生物,人體全都是粒子構(gòu)成嗎?我的意思是說,除了肉身,我們的思維或者人們常說的靈魂也是粒子態(tài)嗎?”
“國外一家知名的醫(yī)療機(jī)構(gòu)曾經(jīng)收集過數(shù)據(jù),相當(dāng)一部分的患者有過瀕死經(jīng)驗(yàn),他們在瀕死的時(shí)候,清楚體驗(yàn)到思維可以脫離肉身感知周遭。也有一部分研究證實(shí)不同的思維方式是可以讓大腦區(qū)域或神經(jīng)突觸有不通的物理連接和生長。這些研究讓一部分學(xué)者認(rèn)為人類的靈魂是在肉身層面以上,可以脫離肉身而存在,樣式上面就像一團(tuán)概率波。”
一些學(xué)生們都已經(jīng)開始在下面熱烈討論起來。
“難道死后真的可以去到一個(gè)地方?”
“人們說的天堂是不是就是另一個(gè)維度,或者平行宇宙?”
“我比較相信是更高等智慧的外星人,觀測,然后塌縮成這樣”
“雖然沒有什么證據(jù),但我很確信,思維是可以穿越時(shí)空的?!?p> “......”
果真這樣的話題一旦打開,思維本來敏捷活躍的學(xué)生們口若懸河。我又開心又擔(dān)心,開心的是他們能夠?qū)@個(gè)領(lǐng)域感興趣,擔(dān)心的是他們會(huì)只偏向一種理論方向,或者過于唯物,或者過于唯心。
“當(dāng)然,瀕死不是真的死,所以結(jié)果的持久和真實(shí)性,還有待研究。但真正離世的人,我們又沒有確實(shí)的數(shù)據(jù)可以收集,所以這個(gè)方向上,大家可以開放,但也要嚴(yán)謹(jǐn)?!?p> 下課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)看見系主任不知道什么時(shí)候坐在最后一排的角落里。
他微笑著向我走來?!耙黄鹞顼埌??”我們跟以往一樣去了食堂。
“姜老師的課是越來越受歡迎了?!敝魅伍_始他一貫的先贊揚(yáng)的作風(fēng),我預(yù)感到今天又是為了那個(gè)話題而來。
“哪里。應(yīng)該是生源越來越好了。跟去年咱們學(xué)校實(shí)驗(yàn)室跟外界結(jié)構(gòu)合作項(xiàng)目開展,專業(yè)知名度越來越高也有關(guān)系呢?!蔽也皇羌兇獾闹t虛,確實(shí)有這個(gè)原因在的。單純學(xué)術(shù)肯定不會(huì)讓學(xué)校專業(yè)上有多建樹,唯有結(jié)合實(shí)踐才能體驗(yàn)真正的實(shí)力。
“這跟你的努力絕對分不開的,誰都知道,這些項(xiàng)目也都是機(jī)構(gòu)也全是看在你的專業(yè)能力才能促成?!?p> “主任,還是評職稱的事情?”我單刀直入。
“你看,你教學(xué)水平和科研實(shí)踐水平有目共睹,不過職稱上還就是個(gè)講師,連副教授都不是。每次我一提起你,都不好意思介紹了。你這次真的要認(rèn)真準(zhǔn)備下,把材料好好寫寫,發(fā)幾篇論文,就只差這些流程上的東西了?!?p> “謝謝主任。我覺得當(dāng)個(gè)講師挺好的,評職稱不著急?!?p> “你?怎么這么軸呢?你不走這些流程,就沒辦法評級。你這樣耽擱下去,人家以為咱們學(xué)校有失公允,不重視人才,有黑幕呢!人家都為了評定職稱擠破腦袋,你可倒好,耍起清心寡欲來了。我......難啊......”主任說完后,連打了好幾個(gè)哈欠。
聯(lián)想到他平時(shí)精神百倍的,現(xiàn)在看見他盯著黑眼圈,一臉倦容,顯然最近沒休息好。還為我的事情操心,我有些慚愧,他比我大不了多少,處處關(guān)心我,在學(xué)校,我早已經(jīng)把他當(dāng)成自己的一個(gè)大哥。不過走評定流程,對我而言,真的是件浪費(fèi)時(shí)間和精力的事情。
“主任,我沒有清心寡欲,只不過我的時(shí)間和精力都在教學(xué)和項(xiàng)目上面,而且我還年輕,職稱的事情確實(shí)也不急嘛?!?p> “哼!嘴硬吧。你倒不如說你是個(gè)憤青,看不起評職稱上位的做派??傊?,你評職稱也是關(guān)乎學(xué)校,不是你一個(gè)人的喜好。你再好好想想。就擔(dān)心等你想通的時(shí)候,流程更復(fù)雜,評級更難?!敝魅螌τ谡勗捊Y(jié)果沒有感到意外,他對于我的臭脾氣早就了如指掌。
給主任夾菜,碰個(gè)杯,就可以愉快地結(jié)束這個(gè)話題了。
“我有一個(gè)國外的老朋友,他有一個(gè)女兒,比你小幾歲,最近要來港豐這邊參加工作,我介紹你們認(rèn)識?”
原來這才是他今天的主菜,我差點(diǎn)被是食物噎到,一臉尷尬,欲言又止的表情。
“你不是對這個(gè)也清心寡欲,沒有興趣吧?”主任故作生氣。
“主任,我......”
“難不成,你已經(jīng)有對象了?”
“沒,沒有。不過我......”,我不知道怎么說,不想有嗎?也不是,只是心里面有個(gè)位置,好像已經(jīng)被預(yù)定了,不敢輕易撼動(dòng)。
“沒有就好辦。你別著急拒絕嘛,先給你看看照片?!?p> 主任笑嘻嘻從兜里掏出照片,小心翼翼的,像是掏寶貝一樣。我心里還在捉摸怎么對付過去。
“看看,怎么樣?美籍華人,氣質(zhì)很不一樣的!”主任把照片豎直靠近舉到我的眼前。
什么?怎么可能?她.......
我睜大眼睛,筷子順帶食物砰然滑落掉在桌子上,又彈落到地上,發(fā)出幾聲清脆的聲音,彈也足以惹著近處的幾桌人轉(zhuǎn)頭看過來。
“哎呀,看你。激動(dòng)啥?不過,雖說不算啥驚艷大美女,不過這氣質(zhì)確實(shí)可以。嘿嘿~”主任準(zhǔn)備低頭幫我撿起筷子。
我一把搶過照片,仔細(xì)端詳。那副熟悉的面孔~十二歲那年的暑假,那場意外未遂的畫面再次浮現(xiàn)在腦海,然后一張?zhí)貙懏嬒瘢L發(fā)飄飛著朝我撲來~。與我意念呈現(xiàn)出來的她不同,那個(gè)緊張窒息,現(xiàn)在這個(gè)安然素凈,除此以外,都一樣。那眉眼,眉頭,還有嘴唇。真的遇到了,怕是處在夢中,我使勁咬了下嘴唇,疼!
“她叫Judy,中文名珠珠?!闭湔洌橹??珍珠?
多年前,病房中默默畫畫,玩水晶球的那個(gè)珍珍,天真敏感的模樣,模糊了我的眼睛。
“這個(gè)珠珠呀,長大了,主意正。說什么也不想留在美國,就要回中國發(fā)展。我這老朋友特意囑咐我,等珠珠來了,好好照顧一下,最好終身大事兒也能解決一下,這不,我就想到你了......”主任后面的話,我已經(jīng)不能平靜聽下去了,整個(gè)世界只剩下他頻繁打著哈欠的大嘴,還有我那支離破粹的思緒。