以前時(shí)候，自己是很希望能夠被班級(jí)群體接納的。怎奈“稚嫩”的六年里，我根本不受老師和同學(xué)的“待見”，連坐在班級(jí)里面都會(huì)成為天大的笑話。
就像置身于灰色塑料球內(nèi)----不論走到哪里，看到的永遠(yuǎn)都是同一片陰暗的天空。
唯一能陪伴我的，是個(gè)叫作樂(lè)樂(lè)的小男孩兒。
樂(lè)樂(lè)也是孤立的存在，很少會(huì)被注意到。
每到體育課的時(shí)候，他便會(huì)如約出現(xiàn)。
盡管老師不允許我和樂(lè)樂(lè)之間有什么交集，他還是會(huì)趁老師不注意的時(shí)候，偷偷溜到我的身旁。因此，我常常把零食帶出來(lái)，和他坐在墻角，分享彼此的心事，為的就是在寒冷中覓得僅剩的一點(diǎn)余溫。
這個(gè)唯一的朋友，一交就是四年。我親眼看著他長(zhǎng)大，從小小孩兒一直到站起來(lái)和我差不多高的少年。
五年級(jí)時(shí)，樂(lè)樂(lè)已經(jīng)有能力爬上學(xué)校里最高的樹，給我摘下全世界最漂亮的葉子……
快畢業(yè)了，他卻和欺負(fù)我的同班同學(xué)打了一架。自那以后，我就再也沒(méi)有見過(guò)他。
“趙老師！樂(lè)樂(lè)去哪里了？我要把他帶回家！”
“樂(lè)樂(lè)？快不要提那只該死的流浪貓了！你看看它把咱班同學(xué)抓的，全是血。今天我已經(jīng)給你的家長(zhǎng)打電話了，趕緊給我打狂犬病疫苗去！”
“我保證！樂(lè)樂(lè)很乖的，他絕對(duì)不會(huì)做出這種事情的！”我近乎是哀求了，可不論我怎樣說(shuō)，也是無(wú)能為力的。
“你為什么要替一條畜生說(shuō)話？嗯？！”
自那以后，同學(xué)們的嘴巴便和樂(lè)樂(lè)“結(jié)了婚”，度蜜月一樣，巴不得日日夜夜都跟“樂(lè)樂(lè)”這個(gè)名字膩乎在一塊兒，好不酸臭。
“少爺！找你的樂(lè)樂(lè)去吧?！?p> “樂(lè)樂(lè)在哪兒呢？帶我們?nèi)タ纯此?！?p> “傻少爺，樂(lè)樂(lè)沒(méi)啦！”
“趙老師說(shuō)了，不讓我們和你說(shuō)話。會(huì)得狂犬病的?！?p> “管他做什么啊？快走啦！”
他們不知道，有多少個(gè)夜晚，我都會(huì)夢(mèng)到那條蓬松的大尾巴?？赡莾H僅是夢(mèng)，夢(mèng)總會(huì)醒的，而醒來(lái)的代價(jià)，是陷入沉重的悲慟……
我不恨他們。我怨恨的，僅僅是曾經(jīng)那個(gè)不爭(zhēng)氣的自己。
……
上帝的手，將一切又撥回到了起點(diǎn)。甚至，這只手還偏愛(ài)地將我的起跑線往前多畫了幾米。
這種機(jī)會(huì)，必須要抓住的。
“林康，從今天起，你就是咱班的英語(yǔ)科代表了?！?p> 小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)班級(jí)職位。
有一句老話兒叫“新官上任三把火”。焦躁不已的內(nèi)心比以往任何時(shí)候都需要肯定：自己的工作能力絕對(duì)不比那些在光環(huán)下長(zhǎng)大的孩子們差。這更多的，是一種不甘心，一種走無(wú)可走的負(fù)隅之怒。
堅(jiān)固的壁壘，卻佇立在了這種急切心情的對(duì)立面。矛盾的存在，宛如站在極高的堡壘上俯瞰一望無(wú)際的原始森林——堡壘固然安全，但森林中的未知卻依然在不斷地撩撥著“意識(shí)”的腳心，騙走“無(wú)知”的魂魄。
因此，我要尋找萬(wàn)全之策，一個(gè)并不沖突的，完全符合自身狀態(tài)的平衡點(diǎn)。正是為了這個(gè)平衡點(diǎn)，上任的前一天晚上，我改進(jìn)了收取作業(yè)的流程，做了很多次的計(jì)算。如果按照理論中的命令去執(zhí)行的話，我完全能夠保證自己在無(wú)聲之中將全班的作業(yè)收齊。
上任的第一天，滿篇的計(jì)算和理論結(jié)果就成了無(wú)人知曉的廢紙。班級(jí)情況比我想象中的要復(fù)雜的多。在全體同學(xué)里面，有一成左右是根本不寫作業(yè)的，還有二成左右是要在上第一節(jié)課前現(xiàn)補(bǔ)的。雖說(shuō)剩下七成是可以立刻上交的，可這七成中又有二成左右的同學(xué)會(huì)遲到……
最手忙腳亂的，莫過(guò)于“高峰期”，一群人拿著已經(jīng)抄好的作業(yè)本，不負(fù)責(zé)任地扔到桌子上，最過(guò)分的，莫過(guò)于將作業(yè)本甩進(jìn)花名冊(cè)，讓我不得不從頭開始核對(duì)名單。
如果不和同學(xué)溝通，能把作業(yè)收齊是比登天還要難的。老師選我做科代表的用意，也許就在此吧。
剛開始收作業(yè)之時(shí)我根本不想開口，只是抱著作業(yè)本默默站在桌邊，像個(gè)餐館的服務(wù)員。
難免有一些人會(huì)曲解我的用意，從而出現(xiàn)不必要的麻煩和誤解。因此，任職第一天，語(yǔ)言就成了必需品。
再后來(lái)的整個(gè)早自習(xí)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在講話，一直說(shuō)到嗓子發(fā)啞，喉嚨發(fā)燙。
從這以后的日子里面，我漸漸熟悉了工作流程，交齊作業(yè)的時(shí)間也越來(lái)越早。就算有一群人將我的座位圍得水泄不通，我也能從容地記好名單，用左手的兩根手指將練習(xí)冊(cè)翻到指定的頁(yè)碼。
改變往往來(lái)得很突然。任職之后，對(duì)人群的恐懼感少了，多的是一種司空見慣。
原來(lái)初中同學(xué)從未對(duì)我產(chǎn)生過(guò)偏見，而恰恰相反，錯(cuò)誤地認(rèn)為偏見一直存在的人，僅僅是我自己。
似乎一切都走向了光明。
抱歉有點(diǎn)卡文。初一時(shí)候的任職風(fēng)波不知道要怎么寫。后面的就順暢些了。