???剛上課不久，李蔚就趴在了桌上呼呼大睡，而老師就全然不管。他只管專心講著自己的課，至于不想聽(tīng)的人，別打擾其他人就行了。
陳易用余光看他，忍不住在本子上勾勒著少年放蕩不羈的樣子，連老師激昂講課的聲音，也絲毫沒(méi)影響她。
而小咚則是在想著該怎么跟溫巖更有話題些，制定著追他的計(jì)劃，主要是他比她們要大一屆，倆人不在一個(gè)學(xué)校，追起來(lái)有些麻煩，可如果是溫巖，她不怕麻煩。
小咚不知道的是，陳聶此時(shí)正偷偷看著她，看著她偷偷摸摸的寫著什么，一會(huì)兒抬頭思索著，一會(huì)兒又捂臉傻笑。
他也正想著該怎么追她呢，認(rèn)識(shí)這么久了，他真不敢輕易表白，太熟悉了，唐突的表白的話，恐怕不妥，他得從長(zhǎng)計(jì)議，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他了解她，這是優(yōu)勢(shì)。
那時(shí)，我們心思各異，渾然不知一場(chǎng)風(fēng)暴將來(lái)襲。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼便又到了晚上最后一節(jié)晚自習(xí)，教室里只有班長(zhǎng)坐在講臺(tái)管著紀(jì)律。
班長(zhǎng)隨身攜帶著一個(gè)本子，那是違紀(jì)本，此時(shí)，上面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠浿恍┟帧?p> 因?yàn)槭亲詈笠还?jié)課，教室的嘰嘰喳喳聲持續(xù)不斷，聽(tīng)的令人心煩。
班長(zhǎng)終于忍不住用力拍了拍講臺(tái)，吼道：“有什么事下課說(shuō)，就還十多分鐘?！彼志娴目戳丝矗恢痹诔臭[的兩個(gè)女生。
倆個(gè)女生在他的怒視下，收斂了，沒(méi)再說(shuō)話，她們一安靜，教室里也就只剩下，少數(shù)同學(xué)翻書的沙沙聲。
班長(zhǎng)很滿意這樣安靜的氛圍，他走下了講臺(tái)回到自己的座位上，也翻閱著書籍。
陳易那時(shí)實(shí)在是無(wú)聊，也靜不下心看書，她看到身旁的小咚無(wú)聊的看著窗外。
突然就想起自己之前看到的一個(gè)心理測(cè)試的小題目，瞬間來(lái)了興致，提起筆就在本子上連續(xù)寫著什么。
李蔚也正無(wú)聊著，他抬頭環(huán)視著四周時(shí)，就看到了她提筆奮力寫著什么，心里不由感嘆：真上進(jìn)。
埋頭苦寫的陳易，完全不知道李蔚對(duì)自己產(chǎn)生了怎樣的誤會(huì)。
她只是把那個(gè)心理測(cè)試看了好幾遍，確認(rèn)跟記憶無(wú)誤后，才停了筆，準(zhǔn)備找他們測(cè)試看看。
那個(gè)心理測(cè)試的題目是這樣的：有一天，你去到一個(gè)困難重重的森林，你只帶了五種動(dòng)物前去，這些動(dòng)物分別是狗、猴子、孔雀、老虎、大象。
森林里危機(jī)四伏，使你不得不一一放棄這些動(dòng)物，你會(huì)按照怎樣的順序放棄它們。
陳易剛抬頭就看到李蔚玩味的看著她，而此時(shí)對(duì)測(cè)試答案的興奮感，完全蓋過(guò)了她的疑惑。
她迫不及待的把本子遞給了李蔚，微微壓低聲音跟他說(shuō)：“這是一個(gè)小游戲，看下你會(huì)選什么，寫在下面?！?p> 如果是平時(shí)，這樣無(wú)趣的小游戲完全入不了李蔚的眼，不過(guò)此刻他正是無(wú)聊的時(shí)候，于是他順手就接過(guò)了本子。
慢慢的看著上面的字，看完后，他正思索著，還沒(méi)下筆。
小咚就氣呼呼的問(wèn)陳易：“我也要玩，為什么不給我？”
“噓，等會(huì)給你?！笨吹桨嚅L(zhǎng)不經(jīng)意轉(zhuǎn)過(guò)身撇了她們一眼，陳易沖小咚比了個(gè)噤聲的手勢(shì)，悄咪咪的說(shuō)。
李蔚就想了片刻便寫下了答案，把本子迅速的傳了回來(lái)，陳易接到手后，快速的看了李蔚的選擇，就把本子給了小咚。
李蔚選的是：孔雀、老虎、大象、猴子、最后放棄的是狗。
陳易想著那些動(dòng)物對(duì)應(yīng)的角色，不自覺(jué)咬著下嘴唇，思緒凝成一團(tuán)亂麻。