期末考試的到來對我們來說不再緊張和恐懼，反而更像是釋放一般，考罷了就可以歇兩天，甚至覺得，這要是高考該多好啊，還有半個學(xué)期的苦再搔首弄姿的招呼我們呢。
由于高三的年歷與其他年級的不同，考后第三天期末成績便出來了，也意味著從第四天開始我們便要回到學(xué)校，開始假期里學(xué)校的統(tǒng)一補(bǔ)課。
很不幸，我掉出了第一考場，排到了年紀(jì)四十多名。媽媽沒有像以前那樣抓住我問，反而她比我更坦然的接受下滑的分?jǐn)?shù)，甚至還在勸我：
“沒事孩子，成績浮動都是正常的，不用給自己太大的壓力?！?p> “沒事?！蔽医o媽媽說只說了這兩個字，說完便回到屋里躺在床上。
幸好這三天里學(xué)校并沒給我們布置作業(yè)，我可以從每天晚上十二點(diǎn)睡到第二天早上十二點(diǎn)，爸媽好像達(dá)成了某種默契，都不打擾我的休息，在我起床洗漱好之后都能吃上一口熱乎飯。三天過去，這樣的休息并沒讓我感到放松，反而讓我更加疲憊，就像《肖申克的救贖》中那個被放出來的老頭，反而不適應(yīng)鐵窗外的生活，在接受與不接受的糾結(jié)中走遠(yuǎn)了。
假期補(bǔ)課的日子并不比正常上課時舒服，課程的安排上將相同的課程一次安排兩節(jié)，也就是說，早讀之后上午兩門課，下午兩門課便結(jié)束這一天的課程。假期時沒有晚自習(xí)，所有人都必須要回家。如果說比上課時有哪一點(diǎn)好處，那應(yīng)該是我們都已經(jīng)習(xí)慣這樣的節(jié)奏，不適感早就九霄云外了。
在這之前，我也對高考的制度有所懷疑，我也會想這樣做真的值得嗎？其實(shí)這時的我仍不知道結(jié)果，但我沒辦法。我坐上了一路往東邊開的高鐵，但并沒有問過我是否愿意走上這一條路，有人幫我買好了票，有人替我收拾好行裝，有人在窗外為我揮手與淚流，我卻一路呆著臉，背起行囊被人群擠向車廂里，面前只有一塊鐵皮。