我的小學(xué)歷史挺悠久的，建筑也有些陳舊。但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是里面的教師歷史也很“悠久”了，都是些中老年人。他們的穿著打扮和行為舉止讓我這個(gè)朝氣蓬勃的小孩子有種步入暮年的感覺，讓我對(duì)學(xué)習(xí)提不起任何干勁。雖然，兩者關(guān)聯(lián)性不大，但是我需要一個(gè)借口，讓我打斷學(xué)習(xí)的念頭，從而可以沒有罪惡感的去睡覺。
我望著講桌上的語文老師，內(nèi)心不停地吐槽。他時(shí)刻切換他的老花鏡，以便于看到書上的字和教室里的我們，還時(shí)不時(shí)深?yuàn)W地點(diǎn)評(píng)各種文學(xué)作品，讓全班同學(xué)都不明覺厲。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，我看到他那稀疏的頭發(fā)在晃動(dòng)，不知為何，我倒有些好奇他會(huì)不會(huì)感到頭皮發(fā)涼。
正當(dāng)我好奇之際，下課鈴響了。我無趣地趴到桌子上，打算利用課余時(shí)間小憩一會(huì)。鈴聲過后，我還是懶洋洋地想再趴多會(huì)。而這時(shí)，一把甜酥的女聲繞進(jìn)我的耳朵里，我豁然坐直，望向講臺(tái)。一個(gè)女孩站立在講臺(tái)上，手持著英語課本，一襲素色長(zhǎng)裙。她長(zhǎng)得很清秀，清澈透亮的瞳孔，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，白皙無暇的臉蛋，配上甜如浸蜜的笑容，讓人如癡如醉。
“我叫蘇淼，三個(gè)水的淼，大家可以叫我蘇老師，從現(xiàn)在起，我是你們的英語老師。”
望著蘇淼，我竟然會(huì)有種錯(cuò)覺，認(rèn)為她兩是同一個(gè)人。她也姓蘇，單字一個(gè)琳。兩人長(zhǎng)相都是那么的甜美，聲音也是如此動(dòng)聽，同樣帶給我心如鹿撞的感覺。突然，我身旁似乎有人貼近我耳朵說話，“我已經(jīng)不是小女生了，在愛情和面包里，我還是會(huì)選擇面包的，我還是會(huì)選擇面包的···”
那些話如幽靈般揮之不散，時(shí)刻在我耳旁嗡嗡作響。煩躁、悲傷填滿了我的內(nèi)心，讓我無從釋懷。我整個(gè)人的神經(jīng)都是緊繃地，絲毫沒有留意周圍發(fā)生了什么。突然，我猛然站立，大喊了一聲，“啊?！鳖D時(shí)，全班人都被嚇蒙了，絲毫不明白我在干什么。
蘇老師首先反應(yīng)過來，弱弱地詢問道：“這位同學(xué)，你想做什么？有話好好說，不要激動(dòng)。對(duì)老師有什么不滿的，你可以提出來，老師會(huì)改的?！?p> 似乎隨著那聲叫喊，我緊繃的狀態(tài)開始慢慢地緩解下來，但還是心悸不已。這時(shí)，我才知道我又出現(xiàn)幻聽了，內(nèi)心的負(fù)面情緒頓時(shí)像洪水般涌來，淹沒了我。我甚至有種錯(cuò)覺，自殺后我會(huì)不會(huì)就解脫了。但轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)死過一次了，然而我的心還是那么痛？看來還是行不通啊。
“同學(xué)，同學(xué)，你沒事吧？”
瞳孔逐漸縮小，我的視線聚焦到蘇淼的身上，咬咬牙，狠下心來，“老師，我想做你的課代表。”
“這樣啊，可以啊，沒問題。其實(shí)，同學(xué)你下次有什么問題可以不用那么粗暴的，你剛才快要嚇?biāo)牢伊恕！彼袷撬闪丝跉猓澳沁@位同學(xué)你呢？你也有什么問題嗎？”
這時(shí)，我才留意到子妍站了起來，她凝望著老師，“我也想做漂亮老師的課代表?！?p> 蘇淼噗呲一笑，“挺好的，那我就有兩個(gè)課代表了。好了，現(xiàn)在我們開始上課，大家翻開書第二十頁···”
我摸了摸自己的胸膛，像是在安慰朋友，低聲喃喃道：“沒事的，沒事的。假如我和蘇淼談戀愛，說不定就可以克服這個(gè)毛病了。而且都已經(jīng)過去那么久了，我對(duì)她的感情會(huì)隨時(shí)間而沖淡的···”
我全然沉浸在自己的世界里，恍然不知身旁的人似乎在幽怨地望著我。