------------------------蘇淼視角---------------------------
好麻煩啊，這個年頭就連小學(xué)都有學(xué)生主動要求補(bǔ)習(xí)。第一天上班就加班，還是被學(xué)生要求加班，這份工也太不好干了吧。昨天哪位同學(xué)還豁然站立，嚇得我的小心臟砰砰直跳，最后還說要做我的課代表。真的是，他好好說話不行啊，做事總要那么奇特嗎？
難道他喜歡我？他想做些奇特的事情來吸引我的注意力，而且而且，還有用補(bǔ)習(xí)這種師生戀必有的招數(shù)。我摸了摸自己的臉頰，發(fā)覺有些發(fā)燙。不會吧，我居然在期待一個小男生喜歡我，難道是因為我單身太久了嗎？
我呆在辦公室等待兩人的到來，將準(zhǔn)備好的資料放在桌子上，預(yù)留兩個位置在我身旁，以便于他們能聽到我講話。他們終于到了，我指著我身旁的兩個位置，“你們坐著吧，來，我們開始補(bǔ)習(xí)了。”
“好的，好的?！弊渝d奮地?fù)淞诉^來。
林少玄卻在那停住腳步，猶豫不決，然后坐到我的對面，“老師，我坐著就行了，這樣你比較舒服一點，不用把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去?！?p> 騷年你好像不按常理出牌啊，明明我都給你留個身邊的位置了，你居然坐到我的對面。難道是我想太多了？他并不喜歡我，算了，管他呢？早點下班，早點回去煲日劇。
我挽起散落的頭發(fā)，然后低頭認(rèn)真地給他們講解。我一邊聽著子妍的回應(yīng)，一邊做出解釋。突然，我發(fā)覺林少玄似乎沒什么反應(yīng)，內(nèi)心嘀咕著：明明是這家伙主動提出來要補(bǔ)習(xí)的，為什么好像沒什么動靜的？
我用眼角的余光去看他在做什么，發(fā)覺他似乎在凝視著我，流露出癡迷的樣子。真的是，這么小就春心萌動，現(xiàn)在的小孩子真的是早熟啊。
“老師，老師，為什么你的臉有些發(fā)紅？”子妍用手指戳了戳我的臉頰。
“咳咳，這個，可能是我講的太激動了，所以臉才會紅的。不說這個了，林少玄，你聽懂了嗎？”我調(diào)皮地把槍口懟向他，想要看看這小子如何應(yīng)對？讓你眼睛那么直勾勾地盯著我，這會你該出丑了吧。
“這個···聽懂了，過去時態(tài)是講過去做的事情，然后現(xiàn)在完成時是····”
看著他對答如流，我內(nèi)心竟然有些失落，居然沒有看到他出丑的樣子。話說這個小子那么厲害，那他為什么還叫我補(bǔ)習(xí)?。空娴氖恰ぁぁげ粚Π。y道他真的是喜歡我？想要擁有一份師生戀情。雖然我是不介意姐弟戀，師生情，但是他長得也挺秀氣。咦，這兩者好像沒有什么轉(zhuǎn)折關(guān)系喔。
“老師，老師，你的臉又紅了?！弊渝执亮舜廖野l(fā)紅的臉頰。
“沒事，沒事，我先上個廁所，林少玄你先給子妍講解一下吧。”我慌亂地跑出辦公室，留下兩個一臉茫然的學(xué)生。
《近距離戀愛》《君主！先發(fā)制人》《老師，我可以喜歡你嗎？》···我縱觀那么多部日影，老師最后都是等學(xué)生畢業(yè)后一起干羞羞的事情。他才小學(xué)，怎么等啊。為什么我會想這種的東西？我趕緊搖晃著腦袋，想把這個想法置之腦后。
“老師，老師，玄哥哥好厲害啊，給我講解了好多時態(tài)，還說積累了很多英語詞匯。”
這會你慘了吧，露餡了，看你這么圓場。
“老師，這個嘛···其實我可以解釋的，我的英語確實比子妍好一點，但是比起老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我想更進(jìn)一步地與英語接觸?！?p> 想更進(jìn)一步地與英語老師接觸吧，小小孩子鬼話連篇。真的是，被人喜歡的感覺還挺不錯的，我像是泡在了溫泉里，臉上流露出舒適的表情。
“這個嘛，原來你是想更近一步地學(xué)習(xí)英語，這個簡單啊。來，給你基本資料書，回去好好看，不懂的就來問我。補(bǔ)習(xí)什么的就不用了，對你現(xiàn)在這個階段來說沒什么多大的用處?！蔽夷闷饚妆居⒄Z資料書遞給了林少玄。
“老師，這····好吧，我回去會好好看?！?p> 補(bǔ)習(xí)什么的，賊耽誤我的煲劇時間，談戀愛什么的，賊麻煩了····