從小到大，袁天淳只在影視里看過校長室長什么模樣，像他這樣品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生，一輩子都沒有親身踏入過校長室。
沒想到，自己的初次竟然是以這樣的方式開始的。
校長室內(nèi)平平無奇，除了一個(gè)書柜，就只有一張辦公桌，一張沙發(fā)了。
木板略微腐朽，覆滿了灰塵。
刺鼻的霉味縈繞在鼻尖，令人有些不適。
“這里似乎荒廢許久的樣子?！睆堄螺p聲。
袁天淳戴了一副手套，來到辦公桌前，緩慢的打開抽屜，尋找著有價(jià)值的線索。
張勇打開手電筒，去了書柜那邊翻找。
突然，袁天淳神色一動(dòng)，似乎找到了什么。
他從一沓文件里，抽出一張照片，在手電筒照亮下仔細(xì)地看著手中照片。
照片里的人，是一個(gè)女子，穿著一件短裙，青春洋溢，年歲應(yīng)該不算大。
長發(fā)披肩，背著雙手，給人一種活潑動(dòng)人的感覺。
只是照片里的人，并沒有五官。
臉龐是平的，顯得有些詭異和恐怖。
而且照片不是彩色照，是一張黑白照。
黑白照？難道說，照片里的女子，已經(jīng)去世了？
但為何沒有五官？
好像在刻意的隱瞞著什么……
袁天淳眉頭微蹙，不管怎么說，這也算是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
校長室的抽屜里，不可能無緣無故的放置一張女人的照片。
照片里的女子，必定和校長存在一定的關(guān)系，而且是很深的關(guān)系。
袁天淳不動(dòng)神色的將照片踹了起來，并沒有把這個(gè)訊息，分享給其余人。
因?yàn)樵齑颈仨毩魩讖埖着?，他要是傻呵呵的把所有有用的訊息，都無償?shù)姆窒沓鋈ァ?p> 別人非但不會(huì)感謝他，反而會(huì)內(nèi)心譏誚他，一個(gè)傻帽。
等價(jià)交換。
這是袁天淳進(jìn)入這個(gè)里世界后，明白的一個(gè)道理。
其余人都會(huì)防備著彼此，各有各的心思，能賣隊(duì)友就賣，那是一點(diǎn)都不含糊。
和這群混蛋作為伙伴，那得相當(dāng)?shù)男⌒摹?p> 搞不好下一秒，就會(huì)被這些人賣掉。
“你們發(fā)現(xiàn)什么有用的線索沒有？”張勇翻找了半天，回身問道。
“沒有?！痹齑緭u了搖頭。
李杰也是遺憾的搖頭。
“看來，只能寄希望于檔案室那里，尋找到什么有價(jià)值的線索了。”張勇說道。
三人出了校長室，袁天淳將門反鎖住，回歸到之前的狀態(tài)。
現(xiàn)在是七點(diǎn)半，距離七點(diǎn)五十分，還有二十分鐘的時(shí)間。
三人離開校長室后，又往樓上逛了逛。
樓上全都是教室和老師辦公室。
老師辦公室里，并沒有找到什么有價(jià)值的線索。
三人就只好下樓離開。
在第一天進(jìn)入里世界，所進(jìn)入的高三五班教室里匯合。
那天班級里的學(xué)生，基本上已經(jīng)到了。
袁天淳發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的線索。
那就是，整棟教學(xué)樓，似乎只有高三五班是有人的。
其余教室，都是一副空蕩蕩的樣子。
甚至不少教室都蛛網(wǎng)密布，灰塵遍地，有一股子很重的發(fā)霉味。
高三五班……那場被大火吞噬的班級嗎？而這些人，應(yīng)該就是那場災(zāi)難中，遇害的學(xué)生吧？袁天淳心想。
若真是這樣，那個(gè)作者創(chuàng)造出這個(gè)里世界，究竟有何用意？
這仇也讓他報(bào)了，為何還有如此大的執(zhí)念？
“大家先說說，自己找到的訊息吧。”李薇薇平靜地說道。
張勇看了看袁天淳和李杰，少許的沉默，說道，“我先說吧，我們?nèi)齻€(gè)進(jìn)入了校長室以后，除了感覺那里很是破舊，許久都沒有人清掃外，并沒有找到什么有價(jià)值的線索?！?p> 李薇薇冷笑一下，“哦，是嗎？”
氣氛有些尷尬。
袁天淳輕咳一聲，苦笑道，“大家都是拴在一條繩子上的螞蚱，彼此之間有什么線索，就直接說出來吧，就別藏著掖著了，這樣吧，我先說。這是我在校長辦公桌的抽屜里，找到的一張無臉的照片?！?p> 眾人的腦袋湊了過來，集體圍觀著那張照片。
張勇見狀，也拿出了自己在書柜里，找到的線索。
“我這里也有一張照片，是高三五班的集體照，你們看一下。”
袁天淳偏過頭，望向那張合照。
瞳孔猛然一縮。
那張照片上，每個(gè)人都帶著詭異的微笑，雖然只是一張照片，卻給人一種，直勾勾看著你的感覺。
其中在第三排，第五個(gè)位置上，也出現(xiàn)了一個(gè)無臉的女子。
看其體型，和在校長辦公桌抽屜里，發(fā)現(xiàn)的那張圖片，幾乎一般無二。
“這個(gè)無臉女子和校長有什么關(guān)系？她莫非也是高三五班的學(xué)生？”一個(gè)非凡者提出疑問。
“這是高三五班的畢業(yè)照，坐在第一排的才是老師，她位于第三排，顯然是這個(gè)班級里的學(xué)生?！睆堄抡f道。
畢業(yè)照？袁天淳再次瞅了一眼。
的確，這張合照，是高三五班的畢業(yè)照。
“這么說，那個(gè)兇手是在臨近畢業(yè)之前，突然遭遇了什么事，才放了一把大火，燒死了高三五班的師生？”袁天淳摸了摸下巴，他現(xiàn)在很懷疑，這個(gè)無臉女子，就是那個(gè)縱火的兇手。
其一，寧德私立中學(xué)，是全軍事化管理的私人學(xué)校，安保非常嚴(yán)密。
不可能讓社會(huì)閑雜人等，隨意進(jìn)出。
便是學(xué)生的家長，沒有校領(lǐng)導(dǎo)的批條，就算是班主任開口，都不能隨便進(jìn)出學(xué)校。
畢竟，門口的保安，可認(rèn)不出全校幾千名學(xué)生的家長，都長什么模樣。
每次開家長會(huì)，都需要拿著學(xué)校頒布的準(zhǔn)入證，才能進(jìn)入學(xué)校。
其二，想要一把大火，燒死一個(gè)班級的全部師生，事先必定要有一個(gè)詳細(xì)的謀劃。
不可能是臨時(shí)起意。
畢竟，想要迅速點(diǎn)燃一個(gè)班級，就必須帶著汽油等易燃物質(zhì)。
你拎著一個(gè)汽油桶，滿學(xué)校里走，不被人發(fā)現(xiàn)那才叫怪事。
只有學(xué)校里的老師和學(xué)生，才有能力，將汽油攜帶進(jìn)學(xué)校里。
甚至可以分批次帶入，藏在寢室內(nèi)。
“現(xiàn)在可以初步確定，這個(gè)無臉女子，就是那場縱火案的兇手了，不然一張畢業(yè)照，為何偏要隱去她的長相呢？”