第65章 我的學(xué)業(yè)有點(diǎn)猛?。ǘ笃焙褪詹兀笸顿Y…）

　　這也導(dǎo)致全國、甚至全世界范圍內(nèi)的專業(yè)人才都稀少的可憐，至少百年發(fā)展才會步入成熟階段，現(xiàn)在人員稀缺的厲害，大部分從業(yè)人員都是別的學(xué)科轉(zhuǎn)過去的，有些人的專業(yè)性未必趕得上大三大四的學(xué)生。

　　鄭海波把書擺成兩摞，一腦袋扎在中間不動彈了，就聽他嘀嘀咕咕：“工作還遠(yuǎn)著呢，眼前的大學(xué)生活要怎么過？這哪里是上大學(xué)喲，明明是被大學(xué)給上了！”

　　惹得周圍人苦中作樂，低笑起來。

　　時間到了九點(diǎn)鐘，常羅青結(jié)束了和同學(xué)們的閑聊，起身上了講臺，拍拍手吸引同學(xué)的注意。

　　他說道：“同學(xué)們，咱們中大沒有固定的晚自習(xí)，下課后想去哪去兒，但是嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁生活混亂，若被發(fā)現(xiàn)，最低警告處分，最高開除學(xué)籍。好了，時間差不多了，今天班會到此結(jié)束，下課。”

　　同學(xué)們下意識的站起來，順著高中的習(xí)慣胡亂的喊起來……

　　“老師再見！”

　　“輔導(dǎo)員再見！”

　　“……”

　　“行了，不用這么講究，大學(xué)了嗎，自由點(diǎn)，回吧?！背Ａ_青笑呵呵的擺擺手，看著學(xué)生一一出了教室，最后就剩下姜易了。

　　他幫著常羅青收拾了雜亂的教室，最后關(guān)窗關(guān)燈鎖門，這才在抱著一摞書和長吁了一口氣看上去有些勞累的常羅青慢慢往回走去。

　　“常師兄，難道當(dāng)輔導(dǎo)員比在實(shí)驗(yàn)室還累？”

　　“不一樣的，不過換換腦子也挺好的，實(shí)驗(yàn)室待久了煩躁的很，也算是休息吧?！?p>　　“哈，你這哪里是休息了，都要累癱了吧?！?p>　　“剛開始接手有點(diǎn)亂，不然為什么要選班干部?！?p>　　“……奧喲，原來如此，我說你今天笑得跟娶媳婦了似的，原來是甩責(zé)任來了?！?p>　　“滾蛋，我這是培養(yǎng)學(xué)生好不好……”

　　“誰信誰傻！”

　　一路笑談，二人進(jìn)了研究生宿舍樓，然后各回各“家”，寢室里齊躍峰正埋頭苦讀，看著他臺燈下油量的腦門，姜易有些疑惑：一個月沒見，他的發(fā)際線是不是又后退了？

　　想到自己幾年后如果也是如此，姜易不由打了個冷顫，養(yǎng)生習(xí)慣一定要保持，早睡早起多鍛煉，絕對不能熬夜，前輩教訓(xùn)就在跟前吶。

　　閑談幾句，齊躍峰又開始忙了，姜易則盡量降低聲音把自己收拾了一遍，換了大背心、大褲衩和人字拖，坐在書桌前開始看書。

　　那本《人格心理學(xué)》這一個多軍訓(xùn)又被他精讀了一回，這回讀的外文，每天用手機(jī)當(dāng)字典電量都不夠用，還得充電使用。

　　如今這本書不能說完全掌握，但也算大題理解了，對外文的掌握更是有了許多提升，沒白花十幾塊錢。

　　接下來的大多數(shù)時間就不能看“雜書”了，必須得全部心思投入進(jìn)去學(xué)習(xí)今年的專業(yè)了。

　　十三本書吶，摞起來有兩尺多高，字?jǐn)?shù)幾百萬，當(dāng)小說看精讀一遍也得話幾個月，更別說這是各類學(xué)科的專業(yè)書籍了，根本沒時間干別的了。

　　要說集中注意力，除了某些拒絕外界信息的特殊病人外，姜易不相信全世界的同齡人還能比自己強(qiáng)。

　　畢竟在心靈高懸之后，不為外界和內(nèi)分泌信息干擾的心性專注力和絕對理性思維是無與倫比的，全身心投入其中雜念不起。

　　心性雖處于有意無意之間，可大腦對信息的接受和處理已經(jīng)達(dá)到了目前身體的巔峰，無論是記憶力還是思維能力，遠(yuǎn)超平常，絕非常人可及。

　　除了鍛煉身體和簡單的人際交往，姜易開始每日奔波在操場、食堂、教室、寢室和圖書館之間，五點(diǎn)一線的生活三個多月沒有絲毫動搖。

　　去圖書館則是選讀一些相關(guān)的資料和論文，觸類旁通頗有益處，畢竟書本中很多東西給出了答案，可答案是怎么來的姜易并不了解，只能詢問老師或者師兄們。

　　有些東西他們也不了解，但是對成果的出處還是知道的，給姜易列了些書單，全看完不可能，但挑選出來正好給課本當(dāng)輔助材料用，效果非凡。

　　這種勁頭和毅力不僅讓同學(xué)們和常羅青吃驚，就是只有每天晚上見一面甚至好幾天才能見面的研一齊躍峰也佩服不已。

　　生活太規(guī)律，學(xué)習(xí)太刻苦了！

　　要知道越是高級動物，心性就越復(fù)雜，越容易被外界所干擾，做事的時候難以集中精力。

　　而姜易卻不然，只要下定決心，心性就像不染塵埃的水晶般透亮，唯一的念頭只有一個，那就是學(xué)習(xí)，且貫穿始終。

　　才三個多月，好多人且不限于同班同學(xué)，見識和翻閱過姜易的書本后都傻眼了！

　　從頭到尾全都寫滿了密密麻麻的字跡，這還不包括上課期間記下來的筆記——大哥，這才多半個學(xué)期啊，你就把一年的東西自學(xué)完了？

　　其實(shí)姜易也大為吃驚，他本以為自己提前學(xué)完大一課程怎么也得五六個月，可沒想到在心靈高懸的引導(dǎo)下全身心投入進(jìn)去后，大腦的反應(yīng)、記憶、思維等智商方面的進(jìn)步是如此巨大，效率如此的夸張。

　　如果把智商簡單的數(shù)據(jù)化了，那電擊之前他的智商是7，電擊后就是5，兩個靈魂逐漸融合時是10，完全融合后就是12，而現(xiàn)在，隨著心靈的引導(dǎo)，腦域的開發(fā)，智商最低都是15，甚至16、17也未必不可能。

　　換算成地球的智商測試，姜易覺得他的智商現(xiàn)在絕對在150以上。

　　而他刻苦學(xué)習(xí)的事也被生物學(xué)院的院長唐朝陽知道了，不用說，肯定是常羅青上報(bào)的。

　　這天下午下課，正和同學(xué)有一搭沒一搭的說著話舒緩大腦，常羅青的電話打了過來，姜易接起來就聽到他說：“小弟，趕緊來行政樓，大老板相招。”

　　“大……呃，唐院長？”姜易出了教室，趴在欄桿上問。

　　“對呀，咱們院系還有誰是大老板?！背Ａ_青沒好氣的回答。

　　好吧，一般情況下研究生和博士生對導(dǎo)師都稱呼老板，畢竟教授們都有各種科研課題，指縫里漏點(diǎn)東西就能讓他們吃飽喝足，這和社畜們打工掙錢極其相似。

　　掛了電話，和晚自習(xí)的同學(xué)們告別，姜易出了教學(xué)樓繞過草坪、樹林，走過池塘上的木橋，抄近道進(jìn)了行政樓。