在正式上課之前，諸葛昱心中對(duì)于龍國(guó)騎士學(xué)院的課程是抱有相當(dāng)程度的期待的。但在第二天的上午，上了一個(gè)早上的理論課之后，諸葛昱心中的期待頓時(shí)被磨滅了。
“為什么這理論課還沒(méi)下課?。 敝T葛昱趴在桌子上，看著講臺(tái)上滔滔不絕的老頭，充滿了怨念。
上午的兩門理論課分別是《怪物行為學(xué)》，《騎士種類的分解與辨析》。這兩門課一門是分析各種怪物的行為，一門是分析不同騎士的優(yōu)缺點(diǎn)以及詳細(xì)解析。對(duì)于一些沒(méi)有學(xué)習(xí)資源的普通家庭和中學(xué)時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，十分重要。但這兩門課對(duì)于將所有騎士知識(shí)信手拈來(lái)的諸葛昱來(lái)說(shuō)，雖然有很多嶄新的論點(diǎn)，但確實(shí)沒(méi)有太大的幫助，甚至諸葛昱還可以對(duì)這些已有的理論進(jìn)行補(bǔ)充。
“那么我們可以從這些現(xiàn)象中得出，硬幣類騎士的三枚變身硬幣是有頭部，軀干，腿部三個(gè)部位的分類的。好的，今天關(guān)于硬幣類騎士的分析就到這里了。同學(xué)們下課！”
終于，在老師用了大半節(jié)課通過(guò)各種例子進(jìn)行佐證，最終得出了假面騎士OOO三個(gè)部位的硬幣不能交換使用的結(jié)論后，諸葛昱聽(tīng)到了老師宣布下課的聲音。
“你就是諸葛昱嗎？”
正當(dāng)諸葛昱起身扭了扭腰，活動(dòng)了一下僵硬的身體，準(zhǔn)備去食堂解決自己的溫飽問(wèn)題時(shí)，一個(gè)人叫住了諸葛昱。
“我是，你是誰(shuí)？”諸葛昱轉(zhuǎn)頭，看向了那個(gè)叫住他的人。來(lái)人是個(gè)年輕男人，衣著不凡，一看就是個(gè)有背景的。不過(guò)最主要的是這個(gè)男人長(zhǎng)得有點(diǎn)像傲蕉，不過(guò)發(fā)型沒(méi)有傲蕉那種灑脫。
“我叫趙延棋，聽(tīng)說(shuō)你是新假面騎士Decade的覺(jué)醒者，又有史上最高的初始契合度。下午的實(shí)戰(zhàn)課，敢不敢選我當(dāng)對(duì)手？”趙延棋笑著說(shuō)道。
“我為什么要選你當(dāng)對(duì)手，你很強(qiáng)嗎？”諸葛昱知道下午的實(shí)戰(zhàn)課是分上下兩節(jié)，上半節(jié)是老師教導(dǎo)格斗技巧與戰(zhàn)術(shù)方法，下半節(jié)則是學(xué)生們兩兩捉對(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗。他一開(kāi)始的心儀目標(biāo)自然是之前在和魅影的戰(zhàn)斗中展現(xiàn)了不俗實(shí)力的羅絮，但如果對(duì)面的這個(gè)趙延棋也很強(qiáng)的話，先和他打一場(chǎng)也無(wú)所謂。
“趙延棋，A市市長(zhǎng)趙剛健的兒子，假面騎士build兔子坦克形態(tài)覺(jué)醒者，在覺(jué)醒時(shí)還伴生了另外兩個(gè)滿裝瓶罐，具體種類未知。初始契合度也達(dá)到了百分之六十三，尖刀班入學(xué)第二名?！壁w延棋還沒(méi)回答諸葛昱的問(wèn)題，另外一個(gè)人先替他回答了。
“我叫莫煒，C市秘書長(zhǎng)的兒子，假面騎士Snipe覺(jué)醒者，初始契合度百分之六十二，請(qǐng)指教。”莫煒是一個(gè)看上去十分自信的眼鏡男，身材相較趙延棋顯得比較瘦小，給人一種典型理科生的感覺(jué)。
“我的情況確實(shí)是這樣，怎么樣，敢和我打一場(chǎng)嗎？”
諸葛昱本以為被插話的趙延棋會(huì)生氣，沒(méi)想到趙延棋并沒(méi)有，反倒跟著莫煒說(shuō)的繼續(xù)順下去了。不過(guò)初始契合度百分之六十三，又是有著四個(gè)滿裝瓶的build，家里也有著不錯(cuò)的修煉資源，實(shí)力應(yīng)該不會(huì)差。
“可以，不過(guò)你可不要太不禁打啊。”想到這，諸葛昱也笑著回應(yīng)道。
“我就怕你經(jīng)不住我的幾拳，那就這么說(shuō)定了。莫煒，你也別急，等我和諸葛打過(guò)之后，下一個(gè)就輪到你了?！壁w延棋也不含糊，將這件事定了以后便直接離開(kāi)了。
“諸葛，趙延棋在之前幾個(gè)月可是打遍了A市所有的年輕一代，實(shí)力強(qiáng)勁，這次估計(jì)是因?yàn)槟慵獾栋嗟谝幻娜雽W(xué)成績(jī)才來(lái)挑戰(zhàn)你的。你可得做好心理準(zhǔn)備啊?！蹦獰樻倚χ鴮?duì)諸葛昱說(shuō)道。
“他越強(qiáng)越好。我餓了，先走了?！痹谀贻p一代的騎士對(duì)決中還沒(méi)吃過(guò)癟的諸葛昱也自信一笑，往食堂走去。
“假面騎士Decade，目前除了似乎可以自動(dòng)索敵的騎士踢外還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他的特性，難道也是和一號(hào)一樣是靠身體素質(zhì)取勝的騎士嗎？真是令人充滿好奇啊?！蹦獰樋粗T葛昱離去的背影，眼神中充滿了求知欲。
…
而在諸葛昱悠閑的進(jìn)餐時(shí)，天空之壁外的某個(gè)次元裂隙中，正進(jìn)行著一段恐怖的對(duì)話，
“聽(tīng)說(shuō)你們的研究出成果了?！?p> “是的，次元裂縫生成儀的第二代測(cè)試版已經(jīng)做出來(lái)了，不過(guò)生成的目標(biāo)地的定位依舊不是很精確。”
“精準(zhǔn)突破天空之壁可以做到嗎？”
“只能說(shuō)可以打開(kāi)一個(gè)確定在天空之壁內(nèi)部的次元裂縫，但具體到什么位置，無(wú)法精確，不過(guò)次元裂縫的持續(xù)時(shí)間可以應(yīng)該比上次測(cè)試的十六秒鐘要長(zhǎng)，具體時(shí)間還需要進(jìn)行測(cè)試。想要達(dá)到更佳的效果還需要持續(xù)的研發(fā)和更新?！?p> “不錯(cuò)，那就在今天測(cè)試吧，上次在K市的次元裂縫讓我們收獲頗豐，這次的測(cè)試也和上次一樣，見(jiàn)機(jī)行事。”
“明白，大人。我這就去準(zhǔn)備測(cè)試?！?p> “一切為了修卡！”
“一切為了修卡！”
…
吃飽喝足后，下午的實(shí)戰(zhàn)課也如期而至。
尖刀一班的眾人都來(lái)到了武斗場(chǎng)，負(fù)責(zé)尖刀一班實(shí)戰(zhàn)課的老師正是他們班的班主任，盧輝。
“所謂實(shí)戰(zhàn)，就是實(shí)際作戰(zhàn)。我們所學(xué)的武技和戰(zhàn)術(shù)就是為了更好的殺敵，而我們戰(zhàn)斗的目標(biāo)也只有一個(gè)就是要贏，目前所出現(xiàn)的所有怪物都是對(duì)人類有害的，并沒(méi)有像那些電影電視中所謂的‘善良的怪物’。所以面對(duì)怪物，我們更不用心慈手軟…”在進(jìn)行了一番課前動(dòng)員后，盧輝也由淺入深，開(kāi)始進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的格斗技巧的教導(dǎo)。諸葛昱雖然接受過(guò)諸葛劍鋒的教導(dǎo)，但諸葛劍鋒本身就是假面騎士一號(hào)的覺(jué)醒者，擁有所有騎士中最高的基礎(chǔ)數(shù)值，所用的招數(shù)也大開(kāi)大合，頗有一力降十會(huì)的感覺(jué)，并不是很契合諸葛昱。盧輝的第一次的格斗教學(xué)雖然基礎(chǔ)，但諸葛昱也從中吸收到了一些簡(jiǎn)單的制敵方法。
在眾人的認(rèn)真訓(xùn)練下，上半節(jié)課很快就結(jié)束了。而最讓大家興奮的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗也即將到來(lái)。剛剛趙延棋就是在教室里約的戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)班里同學(xué)口口相傳，大家也都知道了班級(jí)里排名第一的諸葛昱和排名第二的趙延棋將會(huì)在實(shí)戰(zhàn)課上打一場(chǎng)。
盧輝帶隊(duì)走到了一個(gè)武斗臺(tái)邊，召喚出了自己的迷失驅(qū)動(dòng)器，將右手出現(xiàn)的joker記憶體迅速插入，
“henshin！”
“Joker！”（王牌?。?p> 盧輝全身被黑色的裝甲覆蓋，變身成了那個(gè)昭和氣息滿滿的平成騎士。
“沒(méi)想到盧老師竟然是假面騎士Joker！”
“怪不得盧老師是格斗課老師?！?p> “好了，我在上課前也和大家說(shuō)過(guò)我們實(shí)戰(zhàn)課的內(nèi)容了。那么第一組誰(shuí)先來(lái)？”盧輝變身后，也不浪費(fèi)時(shí)間，直接開(kāi)口說(shuō)道。
眾人齊齊將目光投向了諸葛昱和趙延棋，諸葛昱和趙延棋對(duì)視了一下，仿佛心有靈犀般同時(shí)起身說(shuō)道：“老師，我們先來(lái)！”