15.撞破
艾陽煦和伊菱凡在沙發(fā)上忘情擁吻。
突然傳來一聲：“兒子?！?p> 兩人馬上分開，艾陽煦馬上站起身，伊菱凡把臉轉(zhuǎn)向沙發(fā)。艾陽煦往前一步抽出桌子上的紙巾，自己拿幾張擦嘴唇上的口紅，再遞給伊菱凡幾張。
艾陽煦問突然出現(xiàn)的母親：“媽，你怎么突然就來了，都不打電話?！?p> 許芳指著艾陽煦罵道：“你不是還答應(yīng)文英要相處看看？你這是在干嘛？”
艾陽煦見伊菱凡也偷偷轉(zhuǎn)過身看他，艾陽煦說：“媽，我有女朋友了，文英那只能對不住了?！?p> 許芳上前一步說艾陽煦：“你這混小子，這么容易就變心，我白養(yǎng)你了?！?p> 艾陽煦聽得母親言語中對伊菱凡的不尊重，皺著眉說：“媽，我跟伊菱凡那是大學(xué)時(shí)就在一起了，前幾年分開了，最近我苦苦哀求她才又和好了的?！?p> 伊菱凡覺得自己不該留在這里聽他們聊天，確認(rèn)自己的口紅擦干凈之后伊菱凡站起身，對艾陽煦的媽媽鞠了一躬，然后說：“阿姨，我先去上班了，快要遲到了，你們聊?！?p> 艾陽煦見伊菱凡快步離開，追了兩步想送送她，瞥了一眼母親，見她神色不愉地看著自己，艾陽煦只好作罷。
晚上，伊菱凡回到家，開門看見艾陽煦正在把飯菜端上桌。
伊菱凡笑了一聲，說：“喲，還在呢，我還以為你聽你媽的話走了呢。”
“你爸那么兇，你都沒走，我怎么能比你還慫？”艾陽煦邊盛飯邊說。
“你媽跟你說了什么？”伊菱凡問。
艾陽煦想了想說：“兩個(gè)小時(shí)的思想教育，三個(gè)小時(shí)的心理建設(shè)，讓寫四個(gè)小時(shí)的思想?yún)R報(bào)……”
伊菱凡輕拍桌子，皺眉打斷：“說實(shí)話?！?p> “厲害呀，這一聽就知道我說假的”，艾陽煦伸手捏了捏伊菱凡的臉，再說：“我媽就說了我一頓，讓我過年回家?！?p> “回家？不相親？”伊菱凡看著艾陽煦問。
“保證就回家，不相親?！卑栰阋荒樥龤獾鼗卮?，然后艾陽煦神色突然一變，揶揄起伊菱凡：“我發(fā)現(xiàn)你越發(fā)地會(huì)吃醋了，吃完一個(gè)又一個(gè)，我以前都沒見過你為了我吃醋。”
伊菱凡看著艾陽煦不說話，不承認(rèn)也不否認(rèn)。
艾陽煦對伊菱凡說：“我知道吃醋不好受，會(huì)傷心，我會(huì)自覺杜絕其他女人的。”
說完艾陽煦到客廳把長桌上的錄像帶拿到飯桌上，對伊菱凡說：“我說到做到，說會(huì)給你帶過來的，今晚跟你一起看，你要問什么我都回答好了吧？”
伊菱凡看著艾陽煦笑說：“你這突然變得這么乖，我都有點(diǎn)不適應(yīng)。”
艾陽煦搖頭說：“我對女朋友一向很乖，對其他女人才長刺?！?p> 伊菱凡補(bǔ)了一句：“你以前不會(huì)頂嘴更乖。”
艾陽煦說：“我以前明明就是吃了不會(huì)頂嘴的虧，你一說我我就愣了，你都不知道我的想法，這不，一聽完我的想法馬上投懷送抱的，拒絕都拒絕不來?！?p> 伊菱凡瞪著艾陽煦，艾陽煦馬上閉嘴不言。
伊菱凡和艾陽煦看了一個(gè)晚上的錄像帶，看了三次，直到伊菱凡覺得沒有疑點(diǎn)，宣布艾陽煦無罪釋放。
艾陽煦松了一口氣跟伊菱凡說：“那你肯定很滿意我接下來的工作了?！?p> “什么？”伊菱凡不經(jīng)意地搭話。
“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，管小學(xué)的，不會(huì)接觸女人?！卑栰阏f。
“家長里不是就有女人么？那些離了婚的有錢女人最喜歡找小幾歲那種純情少男了?！币亮夥舱f。
艾陽煦一臉吃驚問伊菱凡：“你怎么知道？該不會(huì)是你早有打算……啊……”
伊菱凡一巴掌拍在艾陽煦頭上，艾陽煦不敢再說。
伊菱凡認(rèn)真地問艾陽煦：“你怎么會(huì)想到去當(dāng)小學(xué)老師，那么小你管得來嗎？”
艾陽煦說：“你別小看小學(xué)生，有人做過研究說，社會(huì)上任意一個(gè)行業(yè)內(nèi)大部分人的認(rèn)知水平都和小學(xué)生差不多，如果小學(xué)生能聽懂我演講，那么我在任何行業(yè)做演講就都不難了?！?p> 艾陽煦看伊菱凡在認(rèn)真聽他講，他又說：“還有，我學(xué)會(huì)怎么教小學(xué)生之后，日后我孩子讀小學(xué)我就能教了，課外輔導(dǎo)費(fèi)都省了?！?p> 伊菱凡噗嗤一笑說：“你還想得挺多，想得挺遠(yuǎn)，想得挺美啊，早點(diǎn)睡吧。”
。
艾陽煦當(dāng)數(shù)學(xué)老師的第一個(gè)月。
艾陽煦上一份工作就是機(jī)構(gòu)的助教，老師在講臺(tái)上面授課時(shí)，艾陽煦在后面管理一下學(xué)生的紀(jì)律，回答一下學(xué)生的問題，順便自己也能聽課學(xué)習(xí)。
有過幾個(gè)月學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，艾陽煦備課起來不成問題，很多題目都是一個(gè)類型，艾陽煦可以歸類比較講解。
但是上課教授數(shù)學(xué)題思路需要連貫清晰，一步步推進(jìn)，面對的又是小學(xué)生，太難的問題他們不會(huì)回答，最好設(shè)置給他們的問題直接能夠用是或不是回答。
為了講課，艾陽煦整天需要寫稿練稿。幸虧排給他的課不多，他有時(shí)間慢慢修改稿子。
伊菱凡近兩周回到家，都聽到艾陽煦一直在嘀嘀咕咕直到睡覺，連跟她說話的時(shí)間都沒有。
伊菱凡見今天艾陽煦又在客廳走來走去嘀嘀咕咕，伊菱凡一皺眉說：“你要不說出來讓我聽聽，給你點(diǎn)意見？”
艾陽煦對著伊菱凡說完一輪后，伊菱凡想了想說：“后面沒什么問題，就是一開始的引入，那個(gè)小故事用的有些牽強(qiáng)。”
艾陽煦聽完馬上用筆記下，進(jìn)行修改。伊菱凡看著艾陽煦，艾陽煦感覺到伊菱凡的視線，手里書寫的速度不減，開口：“看我干嘛？”
伊菱凡說：“好像，你也沒那么不靠譜，對待工作的態(tài)度不怎么樣，對待事情的態(tài)度還挺認(rèn)真的?！?p> “那是，我對工作不感冒，對生活還是挺熱愛的，在我手里的事就得辦好。”艾陽煦說。
艾陽煦修修改改手里的稿子還是不滿意，拿起稿子起身準(zhǔn)備回房查查資料，伊菱凡見他走了繼續(xù)看電視。
不想艾陽煦又倒回來，在伊菱凡額上親了一下，說：“我最近忙，都沒時(shí)間陪你，后面等我熟練了稿子，就有時(shí)間陪你了?！?p>