第一百二十二章 校訓(xùn)

　　三點(diǎn)半的時(shí)候，一個(gè)燙了短發(fā)的中年女人進(jìn)去教室，掃視一圈后，徑直走向了講臺(tái)。

　　她的個(gè)子雖然不高，但步伐矯健，走起路來(lái)胳膊一甩一甩的，勁頭十足。

　　跟在后面進(jìn)來(lái)的還有一個(gè)清瘦老頭，滿(mǎn)頭花白的銀發(fā)，戴著一副老花鏡。

　　老頭年齡老，可精氣神兒卻一點(diǎn)兒都不老，他有一雙炯炯有神的眼睛——自打進(jìn)門(mén)后他就一直看著教室里的學(xué)生們。

　　“大家好，我是文學(xué)院的輔導(dǎo)員王梅，首先呢，祝賀大家考入我們通州大學(xué)，其次呢，歡迎大家來(lái)到文學(xué)院秘書(shū)學(xué)專(zhuān)業(yè)?！蓖趺窉咭暳艘谎廴珗?chǎng)，接著道：“看到大家青澀的面孔，我就感到咱們文學(xué)院又注入了新的血液。”

　　“文學(xué)是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)，大家既然選擇了咱們文學(xué)院，想必都對(duì)文學(xué)作品充滿(mǎn)了興趣，相信呢，大家平時(shí)也一定很喜歡看書(shū)，知識(shí)積累不管是深度還是廣度，肯定比其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要好?！?p>　　“我看到了今年咱們的新生還多了不少男生，喜歡文學(xué)的男孩子一般都很心細(xì)，所以呢，在這里我先考大家一個(gè)問(wèn)題——”

　　王艷微微一笑，溫柔盡顯，說(shuō)道：“有人能夠告訴我通州大學(xué)的校訓(xùn)是什么嗎？”

　　納尼？校訓(xùn)？

　　在座的學(xué)生們徹底懵了。

　　雖然學(xué)校的通知書(shū)上就寫(xiě)著校訓(xùn)兩個(gè)大字，甚至圖書(shū)館門(mén)口的大石頭上也刻著校訓(xùn)內(nèi)容，但是她們誰(shuí)會(huì)去關(guān)注這些內(nèi)容??？

　　教室里落針可聞，學(xué)生們面面相覷，每一個(gè)能答得上來(lái)的。

　　有人慌忙翻看著通大新生報(bào)到手冊(cè)，有人掏出手機(jī)準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)度娘。

　　就在這個(gè)時(shí)候，一聲醇厚溫柔的聲音從教室后面?zhèn)髁诉^(guò)來(lái)。

　　“祈通中西，力求精進(jìn)——”

　　王梅抬頭，將目光對(duì)準(zhǔn)了最后面的男生，問(wèn)道：“你叫什么名字？”

　　“老師叫我小沛就行。”

　　楊一沛開(kāi)口回答道。

　　看到王梅開(kāi)始翻花名冊(cè)，楊一沛從座位上站了起來(lái)，說(shuō)道：“老師你不用找了，我是過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的，上面沒(méi)我的名字?！?p>　　“旁聽(tīng)？”王梅停下了手中的動(dòng)作，平時(shí)學(xué)校上課出現(xiàn)旁聽(tīng)這種情況很正常，只是今天是給新生開(kāi)年級(jí)大會(huì)，這有啥好聽(tīng)的？

　　楊一沛也意識(shí)到了這一點(diǎn)，連忙解釋道：“是這樣的老師，我家毗鄰襄樊，所以從小就很喜歡荊楚文化和楚辭文化，恰好得知韓院長(zhǎng)今天要來(lái)給大家講話(huà)，所以特意前來(lái)旁聽(tīng)。”

　　韓院長(zhǎng)本名韓建忠，就是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭。

　　他是文學(xué)院的院長(zhǎng)，德高望重，門(mén)徒眾多。老頭是真真正正的學(xué)問(wèn)大家，身上有一股擰勁，一輩子都投身在了楚辭研究中。

　　昨天為了暫時(shí)瞞過(guò)林品如那個(gè)女人，楊一沛善意地騙了楚楚這小丫頭，說(shuō)自己叫李克華，小名沛沛。

　　其實(shí)李克華是秘書(shū)091班的班長(zhǎng)，這哥們是林品如的死對(duì)頭，而王梅作為文學(xué)院的輔導(dǎo)員，百分百知道李克華的名字。

　　雖說(shuō)重名的可能性確實(shí)存在，但王梅這個(gè)人特別細(xì)心負(fù)責(zé)，萬(wàn)一她追問(wèn)到底，自己不就露餡了嗎？

　　眼下被王梅提問(wèn)到，迫不得已下，楊一沛只能硬著頭皮給出了“小沛”的名字。

　　他總不能報(bào)出自己的真名，那樣又沒(méi)辦法在楚楚這里解釋清楚了。

　　“做個(gè)好男人真難，做個(gè)壞男人更難?！睏钜慌嬖谛睦锔袊@著，同時(shí)決定以后有機(jī)會(huì)一定要好好整一下林品如那個(gè)女人，誰(shuí)讓她阻止自己和楚楚在一起來(lái)著。

　　聽(tīng)到楊一沛的解釋?zhuān)趺伏c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示理解。

　　韓院長(zhǎng)本來(lái)就到了退休的年齡，可為了申請(qǐng)博士點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的懇請(qǐng)下，這位老院長(zhǎng)還是留了下來(lái)，延遲了退休。

　　由于年事已高，如今韓院長(zhǎng)只是在通大掛職，并不授課，每年慕名而來(lái)的學(xué)生很多，估計(jì)這個(gè)“小沛”是趁這個(gè)機(jī)會(huì)目睹一下老院長(zhǎng)的風(fēng)采吧。

　　除了教室里的同學(xué)們，韓建忠也在打量著后面的這位年輕人。

　　現(xiàn)在的年輕人們功利心太重，大多數(shù)人急功近利，能夠靜下來(lái)心做學(xué)問(wèn)的沒(méi)有幾個(gè)人，老院長(zhǎng)一輩子什么樣的人沒(méi)見(jiàn)過(guò)，天賦極高的多了去了，可堅(jiān)持下來(lái)的又有幾個(gè)呢？

　　這個(gè)小伙子說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣倒是挺溫和的，慈眉善目，不像惡人，北人南相，男人女相，命里福分很大。

　　他口中所提到的襄樊，正是古代楚國(guó)的腹地，也是楚文化的發(fā)祥地，看來(lái)他和其他旁聽(tīng)的學(xué)生不同，并非單純地投“我”所好，而是發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡楚辭文化。

　　如此甚好，哪怕他資質(zhì)平平也無(wú)妨，本領(lǐng)是可以調(diào)教學(xué)習(xí)的，老院長(zhǎng)相信自己的眼光。

　　“就是不是文學(xué)院的，這么好的材料放到其他院不是可惜了——”老院長(zhǎng)在心里悄悄想著。

　　楊一沛哪曾想到過(guò)這些，他今天來(lái)這里純粹就是為了見(jiàn)楚楚，剛剛的回答只是一個(gè)意外。

　　作為一名曾經(jīng)的專(zhuān)業(yè)高級(jí)文秘，楊一沛考慮問(wèn)題時(shí)往往都會(huì)經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮。

　　所以當(dāng)他知道蘇子琦要來(lái)通州大學(xué)上學(xué)的消息后，就已經(jīng)做好了要盡可能避開(kāi)蘇子琦和秋楚楚見(jiàn)面的準(zhǔn)備，為此他還特意在心里警告自己，一定不要騷過(guò)頭，切記要低調(diào)！低調(diào)！

　　“我也想低調(diào)，可問(wèn)題是，實(shí)力它不允許啊，這我能怎么辦？”

　　楊一沛心里無(wú)奈地感嘆著，你說(shuō)氣不氣人，自己有才華也就不說(shuō)了，還會(huì)辦事，說(shuō)話(huà)又好聽(tīng)，關(guān)鍵是還他么的長(zhǎng)得賊帥。

　　這還有天理嗎？有王法嗎？

　　別發(fā)問(wèn)號(hào)，要臉。

　　某人挺直腰板鎮(zhèn)定自若回答老師提問(wèn)的時(shí)候，秋楚楚悄悄側(cè)過(guò)小腦袋，偷偷地注視著這個(gè)高大挺拔的身影。

　　順著楊一沛回答出來(lái)的“祈通中西，力求精進(jìn)”八字校訓(xùn)，王梅將通州大學(xué)的歷史娓娓道來(lái)，給大家生動(dòng)形象地上了大學(xué)的第一課。

　　文學(xué)院的老師和建工院的老師就是不一樣呵，說(shuō)話(huà)都格外講究，聽(tīng)得人心里真舒坦，楊一沛在心里想道。

　　“下面，讓我們有請(qǐng)韓院長(zhǎng)講話(huà)，大家鼓掌歡迎?！?p>　　在大家的熱烈掌聲中，頭發(fā)花白的韓建忠院長(zhǎng)走向了講臺(tái)。

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