第54章 玉小剛的盲目自信?。ㄇ笃保。?/h1>
跟我比試一下？
楊子安嘴角露出了歪嘴般的微笑，搖了搖頭朝著一年級的教室走去。
還敢跟自己此事，玉小剛啊玉小剛，你是不是還有著自己的迷之自信，別忘了當(dāng)初你的一身學(xué)問，有一大半都是從我這里學(xué)來的。
你是不是真的覺得自己在這個小地方就是無敵的，可以任爾為施？
不再去想這件事，楊子安自己夾著書走進了教室，若是玉小剛不來自取其辱，那便算了，若是他真的不知好歹，那么自己也不會手下留情。
一年級的教室在一樓，屬于地段比較好的位置，但卻只有三個班，畢竟整個諾丁城以及附近的村莊加起來新生就那么點，學(xué)院再加大教室投入都沒啥作用。
楊子安帶的班級是三班，也就是工讀生和付費生的混合班，算是最難帶的一個班，畢竟矛盾比較多，調(diào)皮的熊孩子更多。
但這些對于楊子安而言都無所謂，他有的是手段讓熊孩子們乖乖聽話。
剛進了教室，楊子安就看到了一副亂糟糟的景象，簡言之就是一群熊孩子在教室里鬧騰來鬧騰去，甚至還有幾個小胖子在掐架。
而小舞則是難得規(guī)矩的坐在了第一排，露著迷人可愛的微笑看著楊子安走來，一副乖乖女的模樣。
只是在小舞旁邊的過道上，還躺著三四個痛苦的不斷呻吟的小男生，充分說明了這里剛剛經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)。
看到有老師進來，一群孩子才停下了吵鬧和嬉笑，都眼睛瞪的大大的看著楊子安這個表面看起來比他們大不了多少的孩子，等著他的下一步動作。
楊子安先是把教材放到了兩臺，然后微微的鞠身：
“同學(xué)們大家上午好，我姓楊，你們可以叫我楊老師，是咱們一年級三班的帶課老師，以后還請大家多多關(guān)照……”
然后楊子安又看了看躺在地上的幾個同學(xué)，有些好笑道：“這幾位同學(xué)，你們隨意打架可是不好的習(xí)慣哦，下不為例?！?p> 說罷，楊子安輕輕的一抬手，一股無形的力量從楊子安的手里發(fā)出，地上躺下的幾個孩子立刻被這力量抬了起來，身上的傷勢也在緩緩的恢復(fù)。
然后楊子安又看了看有些雜亂的教室，再次揮手，風(fēng)元素被他控制的微妙至極，灰塵被風(fēng)吹散，倒了的桌子被吹起，紙張等垃圾也都被吹到了垃圾桶。
楊子安做這些事時就仿佛是微不足道的小事一般，但此時教室里卻變得鴉雀無聲，甚至畫面都曾一度靜止，只有小舞和唐三的情況還算好些。
沒有魂力波動，沒有武魂釋放，沒有損壞一花一草，雖然一年級學(xué)生都不曾見過多么高階的魂師，但楊子安的實力在他們看來，要比武魂殿當(dāng)初覺醒武魂的執(zhí)事強大的多。
實力永遠是最好的話語權(quán)，楊子安看著如沐春風(fēng)般和善，但他的隨意一手實力卻是震的所有人不敢再小視他。
“好了，現(xiàn)在好多了，都回到自己的位置上準(zhǔn)備上課?！睏钭影苍俅握f道。
話音才落，所有人都規(guī)規(guī)矩矩的坐到了自己的座位上，看著楊子安的眼神充滿了敬畏和崇拜。
這就是魂師嗎，爸爸，我也會變得這么厲害的，你放心吧！
唐三看著臺上的楊子安，暗暗的攥緊了自己的小手，許下了承諾。
但他不知道的是，當(dāng)他到達了楊子安這個程度時，卻發(fā)現(xiàn)楊子安早已經(jīng)到了另外的層次，而楊子安現(xiàn)在的實力，已經(jīng)幾乎相當(dāng)于他的終點了……
“今天我們來講講什么是魂師，魂師說白了也是一個職業(yè)，跟普通職業(yè)不同的是，魂師的……”就在楊子安打算做個好老師開始好好講課時，門外突然響起了校長的聲音。
“那個，楊老師啊，先停一下?！毙ｉL有些不太好意思的打斷了楊子安的講課，帶著一眾校領(lǐng)導(dǎo)走進了教室，玉小剛自然也是其中。
“校長，有什么事嗎？”楊子安雖然知道了事情的緣由，但還是裝作不知道的樣子問道。
“那個，楊老師啊，大師說他也想帶一年級三班，但這里學(xué)院已經(jīng)劃分給你帶了，所以大師這個提議讓我很是為難啊……”校長有些為難的說道，雖然他不是特別清楚楊子安的身份，但他卻知道楊子安的來歷神秘，屬于空降型的那種。
“那，校長大人，您怎么說？”楊子安攤了攤手問道，并沒有暴跳如雷。
“大師提議跟你比試一番你們的教學(xué)水平，但我覺得大師有些欺負(fù)人了，畢竟大師縱橫魂師界多年，而楊老師你又年紀(jì)輕輕，怎么可能是大師的對手，哈哈哈……”校長故意打著哈哈道，畢竟他也不想得罪楊子安這個神秘人物，但大師跟他又是故交，他兩邊都不好得罪。
所以校長這話說的還算中肯，誰都沒有得罪，這才繼續(xù)引出了下文：
“所以在老夫看來，這次比拼大師應(yīng)該讓楊老師兩把，如何？”校長看了看楊子安，又看了看大師笑道。
大師微微昂首，表示同意，他有著自己的驕傲，雖然楊子安讓他有些看不透，但他并不覺得自己不是他的對手。
他并不想跟楊子安為敵，只是想接手一下唐三的教育而已，當(dāng)然，也想順帶著用自己的理念教育一下新生代孩子，看看有沒機會再次發(fā)揚光大。
楊子安卻是緩緩的搖了搖頭：“這個就不必了吧，既然是比拼，那就公平些，全靠實力說話吧。”
他楊子安還不想以大欺小。
“校長，您直接說怎么比就是了。”楊子安看向了校長，示意校長繼續(xù)。
“咳咳，既然是老師嘛，那么比試自然就是講課，和學(xué)生之間的比拼，今天正好校領(lǐng)導(dǎo)都在，而一年級都是新生代的孩子，不如兩位輪流講課一番，最后讓我們幾個老頭子來評比一下？”校長說完，后面幾個領(lǐng)導(dǎo)也是點了點頭。
“好，那就請玉小剛大師先來吧?！睏钭影沧匀粺o不可，一側(cè)身把講臺給讓了出來，示意玉小剛先來。
玉小剛自然不會推辭，正了正衣冠，然后從自身的儲物魂導(dǎo)器中拿出了一個戒尺，慢條斯理的走上了講臺。
戒尺？
楊子安皺了皺眉，這都什么年代了，怎么還有人用戒尺？
而且楊子安還發(fā)現(xiàn)很多校領(lǐng)導(dǎo)對玉小剛都有些成見，想來也是，在學(xué)校白吃白喝這么久，還不干什么事，武魂又是廢物武魂，怎么會受人待見？
“在我講課前，先說幾個規(guī)矩，講課后，提問不懂者，打三戒尺！講課中擾亂課堂秩序者，打五戒尺！回答問題聲音不大者，打一戒尺！”
此時的玉小剛就像是個老腐儒，在一板一眼的講著課……
…………
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