第一百零二章 實(shí)驗(yàn)室

　　五天后，學(xué)校，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　經(jīng)過這幾天的趕工，玻璃窯已經(jīng)通過手工，趕制了一批實(shí)驗(yàn)品出來。

　　使用這些器具，朱棣搭建了一個(gè)簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，沒有什么先進(jìn)的儀器，但是一些該有的配置，還是有的，像什么水槽、廢液桶、通風(fēng)櫥等等，還有該有的器具，也基本上是一應(yīng)俱全。

　　這些東西打造的難度不大，朱棣也沒有費(fèi)多大的勁，就完成了這間實(shí)驗(yàn)室，花費(fèi)最多的反而是整個(gè)房間的設(shè)計(jì)，這些工匠也沒有這種實(shí)驗(yàn)室的裝修經(jīng)驗(yàn)，需要朱棣盯著，才一點(diǎn)一點(diǎn)的搭建好。

　　看到下面各個(gè)臺(tái)子上的學(xué)生，朱棣說道：“今天就正式開始化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí)，首先就是實(shí)驗(yàn)室安全守則，我前幾天就發(fā)下去了，要求背誦。有人沒有完成嗎？”

　　朱棣看向旁邊的助教。

　　這些人助教是輔助朱棣教學(xué)的，朱棣不在的時(shí)候，像什么自習(xí)，都會(huì)由他們來保證紀(jì)律，作業(yè)什么的，也是由朱棣給出答案，他們批改。包括考試等一系列的雜事，都是由他們來解決，朱棣只是做做一些不可替代性的工作，像講課、出試卷等等。

　　這四五十人的班級(jí)，助教就有三個(gè)人，負(fù)責(zé)方面各不相同。

　　坐在一旁的一個(gè)助教站起來回道：“昨天已經(jīng)檢查過，全部默寫通過?！?p>　　朱棣點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說道：“好，那我們直接開始吧。首先，講一下化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一些基礎(chǔ)?！?p>　　“你們?cè)谶@邊也學(xué)了快半年了，每個(gè)月都是拿著我給的銀子，而且數(shù)額還不低，起碼比北平的絕大多數(shù)人的收入都要高，那么我想你們也清楚，我把你們養(yǎng)著，也不是整天就是在學(xué)校上上課就可以的。

　　前幾個(gè)月，你們學(xué)習(xí)的都是最基礎(chǔ)知識(shí)，所以你們還可以天天坐在教室里，就把每個(gè)月的銀子拿到了。

　　但是，接下來你們就是要學(xué)的，就是以后你們工作需要用到的知識(shí)了，可以說是你們以后能否繼續(xù)那這么高的工資的依仗，希望你們能好好學(xué)習(xí)。

　　最后就是記住實(shí)驗(yàn)室的安全守則，你們學(xué)了這么久，應(yīng)該知道很多實(shí)驗(yàn)試劑的危險(xiǎn)性。

　　在實(shí)驗(yàn)室期間，如果做出了什么違反守則的事情，助教都要一一記錄下來，算在月底的考評(píng)成績(jī)里?！?p>　　朱棣之前本來是準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)優(yōu)秀的人給自己打打下手，自己一個(gè)人把這些化學(xué)試劑做出來的。

　　但是后面想了一下，就覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，這段時(shí)間，這些學(xué)生都在接受化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)的教育，化學(xué)方程式背了不知道多少，但是還沒有實(shí)際操作過，這是一個(gè)非常大的弊病。

　　這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，朱棣培養(yǎng)這些人，不是去參加高考。

　　培養(yǎng)這些人的目的，是朱棣需要的是一批有工作能力的學(xué)員，為自己分擔(dān)一些事情，所以他們的動(dòng)手操作能力就是重中之重了。

　　動(dòng)手能力，甚至比考試的成績(jī)來的還要重要，畢竟實(shí)際工作時(shí)，記得不清楚的知識(shí)，還可以翻閱課本。當(dāng)然，紙面成績(jī)也重要，動(dòng)手能力再?gòu)?qiáng)，設(shè)計(jì)不出來實(shí)驗(yàn)方案，以后也最多是個(gè)的工具人。

　　以前，他們的課程就是每天的上午下午的各兩個(gè)小時(shí)上課，由朱棣講課，而剩下的時(shí)間，不是自學(xué)就是完成一些作業(yè)。

　　而現(xiàn)在，朱棣要求在每天上午的兩節(jié)課后，又給他們?cè)黾恿艘粋€(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)課。

　　這要不了朱棣多少時(shí)間，除了剛開始的一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作操作教學(xué)，安全教學(xué)等，需要花費(fèi)朱棣的時(shí)間。

　　等他們熟悉之后，朱棣再帶著他們，把相機(jī)需要的這些化學(xué)試劑，全都親自動(dòng)手制備一遍，相信他們的實(shí)際操作就沒有什么問題了，之后就是繼續(xù)積累知識(shí)，等基礎(chǔ)知識(shí)積累完畢，一個(gè)又一個(gè)合格的打工人就誕生了。

　　“今天，我們首先要制備濃硝酸，相信昨天我發(fā)下去的實(shí)驗(yàn)報(bào)告你們都看過了吧？”朱棣環(huán)視了一圈實(shí)驗(yàn)室。

　　看到?jīng)]有什么人躲躲閃閃的，朱棣心中滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這就是這個(gè)年代教書的好處，雖然自己累一點(diǎn)，但是只要自己布置下去的任務(wù)，就絕對(duì)會(huì)完成，更不會(huì)出現(xiàn)什么抄作業(yè)的現(xiàn)象。

　　這也導(dǎo)致了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度非?？欤珕T成績(jī)也都非常優(yōu)秀。

　　每門學(xué)科，平均分都在總成績(jī)的80%以上，學(xué)習(xí)這么大的知識(shí)量，還能保持這個(gè)成績(jī)，可以說是個(gè)奇跡。

　　當(dāng)然，這也有那些不夠優(yōu)秀的人都被淘汰了的緣故。

　　要知道這是第一期，開學(xué)時(shí)總共有一百多人。

　　但是朱棣每個(gè)月逐步淘汰，到現(xiàn)在就只剩下四五十人了。

　　本來朱棣最開始的淘汰策略是每個(gè)月淘汰最開始人數(shù)的10%，也就是每個(gè)月淘汰十個(gè)，但是后來發(fā)現(xiàn)，如果這樣下去，這第一屆，最初的一百人，經(jīng)過九個(gè)月淘汰后，到時(shí)候就只剩幾個(gè)人了，有些不劃算。

　　所以朱棣改為了每個(gè)月淘汰現(xiàn)有人數(shù)的10%，像這個(gè)月，一共還有四十八個(gè)人，就會(huì)淘汰末尾的五個(gè)人。

　　經(jīng)過這樣的殘酷的淘汰下來，這些人想不拼命學(xué)習(xí)都不行，他們現(xiàn)在學(xué)的這些東西，本來也不是什么高深的知識(shí)，還達(dá)不到拼天賦的程度。只要不是白癡，絕對(duì)是有多少付出，就有多少收獲的，成績(jī)能不好嗎？

　　想著這些，朱棣還是比較自豪的。

　　拉回跑飛的思緒，朱棣隨便點(diǎn)了一個(gè)人，“孔維學(xué)，你來說說。怎么制取濃硝酸？最核心的原理是什么？”

　　“最核心的原理是硝酸鹽和濃硫酸，加熱反應(yīng)，可以制得濃硝酸和硫酸鹽?！?p>　　“嗯，不錯(cuò)，坐下吧?！敝扉φf道。

　　朱棣繼續(xù)說道：“今天我們要做的就是為這個(gè)反應(yīng)做前置準(zhǔn)備。這里涉及到兩種試劑，就是硝酸鹽和濃硫酸?！?p>　　頓了一下，繼續(xù)說道：“首先，我們說硝酸鹽，這里我們使用的是硝酸鈉，也就是硝石的主要成分。所以我們需要做的是把硝石里的硝酸鈉提純出來，等待后續(xù)反應(yīng)。z這里需要采用的是采用重結(jié)晶的方法，這也是今天的主要工作?！?p>　　“至于濃硫酸的制取，這是之后的課程?！?p>　　朱棣制取硝酸，是因?yàn)椴还苁乾F(xiàn)在的照相機(jī)的膠片的生產(chǎn)，還是后面的無(wú)煙火藥，都離不開它。

　　而這里面涉及的濃硫酸也是重中之重，比較濃硫酸被稱為化工之母，其重要性是不言而喻的。

　　朱棣準(zhǔn)備帶著這些學(xué)生，一步一步的把化學(xué)的基礎(chǔ)框架搭建起來。既起到了教學(xué)的目的，也算得上又朝工業(yè)化邁出了一步。

　　“好了，接下來就是正式開始今天的實(shí)驗(yàn)……”