六十八、三年E班（求推薦票）

　　“玲瓏……”

　　聽(tīng)到這個(gè)聲音，顧銘猛地回過(guò)頭，只見(jiàn)一身黑色JK的玲瓏正站在他的身后，妹子的身上還披著他的外套。

　　“太好了，你醒了?！鳖欍懳⑿χf(shuō)道。

　　“你去哪里了？”玲瓏?yán)淠哪樕蠜](méi)有一絲表情，她看向顧銘問(wèn)道。

　　玲瓏才剛醒來(lái)不久，她睜開眼后就發(fā)現(xiàn)顧銘不見(jiàn)了，自己正躺在沙發(fā)上，身上還蓋著對(duì)方的衣服。

　　她知道顧銘肯定是一個(gè)人出去了，她本來(lái)想要出去找他，但是想到對(duì)方說(shuō)不定會(huì)回來(lái)，于是她原路回到辦公室，正好遇到了顧銘。

　　“我也不能老依靠你不是，所以我自己去找拼圖了?！?p>　　顧銘笑著回答道，他把圖書館的禁書怪談拼圖拿了出來(lái)給玲瓏看了一眼，然后把在圖書館發(fā)生的事情大概講給了她聽(tīng)。

　　一開始玲瓏的表情還是依舊冷漠的，但是當(dāng)顧銘說(shuō)到自己被困在書中世界的時(shí)候，她的臉上也出現(xiàn)了一絲驚訝。

　　“看來(lái)你被囚禁在惡靈領(lǐng)域中了……”玲瓏低聲說(shuō)道。

　　“惡靈領(lǐng)域？”

　　顧銘的眉頭微皺，當(dāng)初在十三級(jí)階梯怪談的血肉世界中，他就從玲瓏的嘴里聽(tīng)到了這個(gè)詞。

　　那時(shí)玲瓏沒(méi)有時(shí)間給他解釋，從血肉世界逃出來(lái)后，玲瓏就昏過(guò)去了。

　　現(xiàn)在玲瓏重新醒來(lái)，他想要問(wèn)清楚。

　　“你說(shuō)的‘惡靈領(lǐng)域’到底是什么東西？”顧銘眼神認(rèn)真地問(wèn)道。

　　接下來(lái)，玲瓏把關(guān)于惡靈領(lǐng)域的事情解釋給了顧銘聽(tīng)。

　　顧銘這才知道，原來(lái)夢(mèng)魘列車的世界里，惡靈與怪物還有如此強(qiáng)大的力量！

　　這樣想起來(lái)，之前在溫徹斯特神秘屋的浴室中遇到的那個(gè)女鬼，她似乎就擁有惡靈領(lǐng)域的力量，才把他和孫士豪困在了浴室里。

　　無(wú)人演奏的鋼琴怪談中，琴中的惡靈也釋放了惡靈領(lǐng)域的力量，才改變了音樂(lè)教室的環(huán)境，讓四周熊熊烈火燃燒。

　　十三級(jí)階梯的怪談中，是摔死在樓梯下的男孩所化的厲鬼創(chuàng)造出的惡靈領(lǐng)域，才把二樓化為了血與肉的世界。

　　而圖書館的禁書怪談中，那個(gè)燈光朦朧的書中世界，無(wú)疑也是惡魔的惡靈領(lǐng)域！

　　他在知曉惡靈領(lǐng)域的恐怖后，心里不禁一陣后怕。他這次可以從圖書館中活著逃出來(lái)，還真是運(yùn)氣好。

　　“對(duì)了，你的身體怎么樣了，剛才為什么會(huì)突然昏倒??？”

　　顧銘好奇地問(wèn)道，他發(fā)現(xiàn)玲瓏脖子上的紅色紋路已經(jīng)消退，她的精神看起來(lái)也好了不少。

　　“衣服還你?！?p>　　不過(guò)玲瓏并沒(méi)有打算回答他這個(gè)問(wèn)題，而是一手抓住身上的外套，朝顧銘丟了過(guò)來(lái)。

　　啪！

　　這件衣服落在了顧銘的臉上，他的眼前頓時(shí)化為一片漆黑！

　　顧銘：“……”

　　他立即把臉上的衣服拿下來(lái)，當(dāng)他可以看到東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)玲瓏已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　“走吧，我們離開這里?！绷岘囶^也不回地往前走說(shuō)道。

　　可惡……

　　這個(gè)女人一定是故意的！

　　顧銘把外套重新穿上，就在這時(shí)，他聞到了一股香氣。

　　下一刻，他頓時(shí)愣住了。

　　因?yàn)檫@香氣是他衣服上的，也就是說(shuō)是玲瓏身上的味道。

　　淡淡的櫻花香！

　　……

　　顧銘和玲瓏把二樓逛得差不多了，于是他們邁步朝三樓走來(lái)。

　　“三年A班?！?p>　　顧銘抬頭看了一眼前面教室的標(biāo)牌，他推門走了進(jìn)去，和之前去過(guò)的教室一樣。

　　干凈整潔，一塵不染。

　　在看了兩個(gè)教室后，顧銘不再猶豫他大步朝走廊的里面走來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，他和玲瓏來(lái)到了最后一間教室的面前。

　　教室門口的標(biāo)牌生銹了，上面銹跡斑斑的樣子，但是也能隱約看出上面的班級(jí)。

　　“終于找到你了，三年E班?！鳖欍懗谅曊f(shuō)道。

　　《校園七大不可思議》的任務(wù)已經(jīng)進(jìn)行很長(zhǎng)時(shí)間了，他們來(lái)到柳川高中這么久，為的就是找到七塊遺失的拼圖，打開被封印的大門，逃出這個(gè)鬧鬼的學(xué)校！

　　而七塊拼圖正是來(lái)自于三年E班的合影，七塊拼圖代表了七個(gè)學(xué)生，而且這幾個(gè)學(xué)生好像都和七個(gè)可怕的怪談?dòng)嘘P(guān)。

　　七大不可思議、七塊代表七個(gè)學(xué)生的拼圖、擁有七根蠟燭的七芒星法陣……

　　一切的線索全指向了這里——三年E班！

　　“我們進(jìn)去吧?！?p>　　顧銘和玲瓏對(duì)視一眼，下一刻，他就把三年E班的大門輕輕推開了。

　　在手電筒的光芒下，一間空無(wú)一人的教室映入眼簾。但是和之前他們?nèi)ミ^(guò)的教室不同，這里陳舊而又臟亂。

　　講臺(tái)和黑板上布滿了灰塵，墻上結(jié)有許多的蜘蛛網(wǎng)，窗戶被木板釘死了，桌椅被疊放起來(lái)排列在后面，十多個(gè)雜亂的紙箱雜亂地堆在墻角。

　　“我去書桌那邊看看，你去檢查一下墻角的那些紙箱?！鳖欍懗谅曊f(shuō)道。

　　雖然他沒(méi)有想到三年E班的教室會(huì)是這樣的破舊而又荒涼，就像是早已被遺忘一樣。

　　但是他們既然來(lái)到了這里，就不能空手而歸。

　　或許這個(gè)地方可以找到關(guān)于柳川高中的秘密，甚至生路的線索！

　　玲瓏輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，就朝墻角的紙箱走了過(guò)來(lái)。

　　這些箱子上有蓋子，側(cè)面還貼著一張張貼紙，上面有不同的數(shù)字：2010、2011、2012、2013、2014。

　　她把一個(gè)箱子打開看了看，卻發(fā)現(xiàn)里面什么也沒(méi)有。

　　玲瓏沒(méi)有說(shuō)話，她又連續(xù)打開了幾個(gè)箱子，依然全是空的。

　　這里是本來(lái)就沒(méi)有東西……

　　還是什么人把里面的東西拿走了？

　　她的心里帶著疑問(wèn)，把貼有“2014”的箱子打開，這一次箱子不再是空的，里面竟然有一本精裝書。

　　紅色的封面，就像是鮮血一般血紅。不，從裝訂的情況來(lái)看，這不是書而是一本相冊(cè)！

　　玲瓏把這本相冊(cè)從箱子里拿出來(lái)，然后把厚厚的封面翻開，上面有“2014”的字樣。

　　她繼續(xù)翻開下一頁(yè)，下一頁(yè)赫然是一張照片。

　　照片是在野外的樹林前拍的，有五十多個(gè)同學(xué)和老師一起合影，天氣晴好，明媚的陽(yáng)光照在他們的笑臉上。

　　這個(gè)合影不禁讓人想到了學(xué)校門口的拼圖，那個(gè)拼圖也是一張合影，過(guò)去三年E班的合影。

　　玲瓏仔細(xì)去看發(fā)現(xiàn)，這兩張合影的同學(xué)與老師都是同一撥人，只是拍攝的地點(diǎn)不同，一個(gè)在教室一個(gè)在郊外的樹林。

　　她又往后翻了幾頁(yè)，后面還有很多的照片，有同學(xué)們?cè)趯W(xué)校上課的場(chǎng)景，有下課玩鬧的場(chǎng)景，還有在郊外野營(yíng)的照片……

　　原來(lái)這個(gè)相冊(cè)，不是別的，正是過(guò)去三年E班的紀(jì)念相冊(cè)，上面記載著當(dāng)初他們的回憶。

　　玲瓏又翻看了幾頁(yè)，正當(dāng)她以為這本相冊(cè)沒(méi)有別的用了，正打算把相冊(cè)放回紙箱的時(shí)候，幾張照片才相冊(cè)里掉了出來(lái)，落在地上。

　　這幾張照片并沒(méi)有放入相冊(cè)里，而是夾在其中的。

　　玲瓏把地上的照片撿了起來(lái)，照片一共有三張，當(dāng)她看向照片上內(nèi)容的時(shí)候，她的臉上不禁露出了詫異的神色。

　　第一張照片里有一只手，這只手的手指沾染著鮮血，在地上劃出了一個(gè)詭異的符號(hào)。

　　那是一個(gè)法陣，一個(gè)七芒星法陣！

　　第二張似乎是一個(gè)風(fēng)景照，那是陰天下的一個(gè)大壩，照片是從很遠(yuǎn)的地方拍的，但是隱約可以看到大壩的上面似乎有一個(gè)白色的身影。

　　第三張最為古怪，照片里是一片茂密的樹林，但是拍照的時(shí)候由于抖動(dòng)，畫面有些失真，不過(guò)也能模糊地看到這片樹林間有一個(gè)高大的身影。

　　那是一個(gè)身穿白色長(zhǎng)裙的黑發(fā)女人，頭上還戴著一個(gè)草帽！