2010年11月6日，周六，距離期中考試已經(jīng)過去了將近一個星期，又到了一學期兩次的教師考核評價會的時間。所有任教老師都要集中在上午教學樓六樓大廳會議室開會，初中部8點—10點，高中部10點—12點。
很快時間就過去了，馬上到了10點了，該是我們高中部任教老師開會的時間到了，剛才初中部老師開完會后已經(jīng)散會了，我看見初一（3）班班主任及初二（6）班歷史老師楊婷剛走來，她看了我一眼，似乎挺開心的，的確她是個文化人，在初一（3）班是教語文，在初二（6）班則是教歷史，她剛?cè)谓滩痪?，感覺她很開心、和這些孩子們在一起很愉快。
她剛才用眼神翹了我一眼，可能是因為她們班初一（3）班小胖曹睿同學的事吧，老是和我班上的凌陽同學下課打球，耽誤學習。其實也沒什么，孩子貪玩是正常的。我每當看見凌陽和他打球時都特高興，他們倆一個特別崇拜，一個又特別想虐人家。
我還不知道凌陽這次期中考試考的怎么樣了呢，我只知道徐莉同學這次考了全班前5名，而我問凌陽考了多少名的時候他卻沒告訴我。
忽然教務處主任嚴老師走了過來，急忙對我說道:“開會了，得趕緊，汪校長特別關注重點班孩子們的學習情況?！?p> 我一聽急了，連忙走了過去，不和楊婷老師聊了。
大廳會儀室果然寬敞、氣派。能容下200多人的座椅，而且還是軟綿綿沙發(fā)。天花板上的霓虹燈像滿天星一樣顯得格外亮堂，寬闊的講臺前映入眼簾的就是那臺投影儀和3米多寬的投影布，旁邊的喇叭、音響一應俱全。特別是那講臺，純木打造，在燈的折射下顯得十分透亮和莊重。
不一會兒，腳步聲一步比一步沉穩(wěn)，汪校長大步流星走來臺前，這次會議由他主持，他來到講臺前似乎顯得很嚴肅、很低調(diào)。他嘆了嘆口氣，似乎有些不太滿意的樣子。
我很好奇，不知道今年教研評審會如何。
他對初中部孩子們的健康成長及高中部同學們的學習成績尤為重視，特別是重點班。
他望了望臺下各位，身材微胖的他雖然平時顯得十分親切，富有幽默感，但這次會議他卻十分嚴肅，首先他嚴肅認真地問臺下嚴老師說道，“嚴主任，請你總結(jié)一下今年9月份剛開學上半學期高一新生及高三畢業(yè)班同學們的學習情況。”
嚴老師坐在臺下第一排，喝了喝水，淡定自若。他認真回答校長問題：“我是帶重點班的，1班、2班、3班、4班這4個重點班都由我來帶，大家都考的還不錯，尤其是高一新生，3班的蔣勤勤同學，她學習非常的用心及刻苦，九門功課以681分的成績在班上名列第一，她進入我校的錄取分數(shù)也很平常，雖然她不是年級里成績最好的同學，但她經(jīng)過這段時間的努力，能取得這么好的進步是非常值得表揚的。”
校長聽了之后，心悅了起來，“嚴老師，請你繼續(xù)下去！”他欣然向往地聽著臺下嚴老師發(fā)言。
“嗯，還有兩個人要表揚，那就是同為高一新生3班的徐莉同學和喻琪同學。徐莉同學為人十分喜歡助人為樂，她這次考試發(fā)揮的都還不錯，是個品學兼優(yōu)的好孩子；喻琪同學則是從普通班過來的，但她的成績甚至比大部分重點班的同學都還要好，這說明學生只要用心學習、那怕條件差了一點都沒事！”
經(jīng)過嚴老師的發(fā)言，汪校長似乎從中悟出了什么，他連忙問道:“嚴主任，您說的對，孩子學習的優(yōu)良中差大多數(shù)都是由自身因素所造成的，所以經(jīng)過這次教研會，我決定，我還是堅持以往的觀點，班級不是一塵不變的、學生也不是一塵不變的，那些愿意學的孩子就應該調(diào)到好班來，不愿意學的就應該到差班去，這樣讓愿意學的學生提供更優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量，不是更好嗎？”
聽了剛才校長的話，嚴老師發(fā)表他自己的意見：“高一新生都是才剛認識不久，彼此之間的默契、友誼才剛開始，不易過早調(diào)班，我看還是在期末考試文理分班后再調(diào)也不遲呀！讓同學們寫好志愿，然后我們再做統(tǒng)計，如何？”
汪校長笑著說：“好的，就依嚴老師所言，散會！”
話音剛落，會議室燈暗了，大家紛紛散會。
沒想到今天的會議竟然結(jié)束的這么早，又那么順利實在是意想不到。此時我正走在前往教工食堂的路上，老師們紛紛下樓準備去食堂里打飯。
我和嚴老師走在一起，嚴老師總是一副和藹可親的樣子，正當我問起，凌陽這孩子怎么樣時，他給了我三個字，
“還行吧！”
然后轉(zhuǎn)身就去食堂，成績也沒說。
“還行吧”這三個字雖短，但似乎每個字對我來說都有千斤重。
時間過的真快，又是新的一天，凌陽同學又趕早來到學校，一個人坐在教室里早讀。不一會兒同學們都紛紛到來。
涂冬同學走了過來看了凌陽一眼，見他認真的樣子，直白地對他說:“這不是我們班上那個倒數(shù)第一嗎？干嘛還要這么認真？”
凌陽聽了有些傷心，都不敢回頭直視她們，這時又來了幾個同學，涂凱和劉樂，涂凱笑到：“這不是我們那個班上的倒數(shù)第一嗎？好像他有4門功課沒上100分，你們說他這么認真干嘛？”
話音剛落，大家都哈哈大笑起來，面對大家的嘲笑，凌陽忍不住都想哭了。這時徐莉同學來了，今天她還是像以往那樣，每天都高高興興、興高采烈地來到學校，還是那么活潑開朗，扎著兩個小馬尾辮。
這時，她見狀同桌凌陽被同學們欺負了，而且還一直撲到桌上流淚。似乎好像特別自卑。于是她感到特別生氣。
此時我正在和嚴老師來學校的路上，我問嚴老師道:“嚴老師，對于今年的新生，那些孩子們，你有什么看法？”
嚴老師表情微微一笑，“我只是希望他們都能夠高高興興、快快樂樂地過好每一天，然后高考能夠考出一個好的成績！”
“嚴老師，您說的很好，你的希望也是我的希望，不過，我總是發(fā)現(xiàn)有些孩子性格特別內(nèi)向，不愿意與人溝通，而且還特別膽小，甚至很自卑，該怎么辦？”我不由自主地問。
嚴老師開心笑道:“胡老師，你說的這個問題，也是我所擔憂的，他們變的不愿意與人溝通，甚至不愿意相信自己、不愿意相信身邊的人，這是我們所有做老師所要面對的。”
嚴老師話音剛落，就回班級上課了。
這時他一來到教室，就好像聽見徐莉同學，好像在跟別的同學吵架。
“喂，涂冬、涂凱、劉樂同學，你們怎么可以這樣說凌陽，他不是已經(jīng)很認真了嗎？”徐莉生氣地對他們說道。
“哈哈，難不成你喜歡凌陽同學？”涂冬笑著對她說道。
“你、你……”徐莉臉羞紅了，都不好意思跟他們說下去了。
忽然此時，呂樂同學剛跑來，已經(jīng)是快8點了，他看見班主任嚴老師快來了，連忙叫大家肅靜。
之后，嚴老師穿著西裝手拿數(shù)學課本走向臺前，像往常一樣，師生禮儀，“同學們好！”嚴老師高興道。
“老師好！”臺下同學話音剛落，嚴老師開始上課，忽然他發(fā)現(xiàn)凌陽同桌徐莉同學似乎有些不開心……