第4章 墜落凡間的小天使(求收藏!求票求投資!)
最終,經(jīng)過(guò)橫山瑞鶴的一番‘威逼恐嚇’的騷操作之下,晴川靜司還是很勉強(qiáng)的被塞了一沓厚厚的薪水。
說(shuō)真的,這并不是晴川靜司矯情到要橫山瑞鶴連「如果你不收的話(huà),房子我不租給你了,你和你妹妹搬出去住天橋」這樣的話(huà)都用上才肯收。
而是晴川靜司根本沒(méi)有意識(shí)到自己這一份來(lái)自未來(lái)已經(jīng)是相當(dāng)成熟的奶茶店通用配方,放在奶茶店行業(yè)還出于荒漠狀態(tài)的2012年日本,它的價(jià)值是有多么恐怖。
別看只是一份通用配方,通用代表著符合大眾口味,不管是做吃的店鋪也好、賣(mài)喝的店鋪也好,能做出符合大眾口味的就已經(jīng)是非常成功,因?yàn)檫@意味著你可能不會(huì)大賺、但一定不虧,這就是穩(wěn)贏的投資策略。
其次,通用配方當(dāng)中的通用也代表著,配方當(dāng)中的各種原材料的用量已經(jīng)是最恰當(dāng)?shù)呐浔?,不?huì)造成不必要的浪費(fèi)、也不會(huì)需要再浪費(fèi)時(shí)間達(dá)成合適的配比。
這在奶茶店荒漠的2012年的日本,這一份通用配方簡(jiǎn)直就是金子一般的存在。
但很可惜,被前世記憶慣性困住的晴川靜司根本看不出這點(diǎn)。
畢竟,當(dāng)初讀高中的時(shí)候,放假時(shí)間的在各種各樣的奶茶店打工的晴川靜司看的基本上都是同一份配方。
說(shuō)的可怕一點(diǎn),那個(gè)時(shí)候,只要上網(wǎng)隨便搜搜就能得到一份差不多的配方,只要稍微改一下就可以開(kāi)奶茶店了。
你說(shuō)換作是你,你會(huì)覺(jué)得這種配方很重要嗎?又不是獨(dú)家秘方。
所以,他才會(huì)意識(shí)不到配方的價(jià)值。
燈下黑嘛。
但是!
晴川靜司不懂,不代表橫山瑞鶴不懂。
別看晴川靜司沒(méi)來(lái)之前,橫山瑞鶴把「Rest Time」經(jīng)營(yíng)的半死不活的,看上去就好像是給沒(méi)事可做、整天除了收租以外沒(méi)什么事情干的包租婆用來(lái)解乏度日的樣子。
好歹基礎(chǔ)的餐飲行業(yè)知識(shí),橫山瑞鶴還是懂的。
正因?yàn)槎?p> 所以當(dāng)她聽(tīng)到晴川靜司不想要這筆錢(qián)的時(shí)候,她才會(huì)連威脅把晴川兄妹趕出房子這樣的借口都用上。
她也不是沒(méi)想過(guò)買(mǎi)下這張配方的。
錢(qián)嘛,又有誰(shuí)能拍著胸口說(shuō)不愛(ài)呢。
更何況這還是一張價(jià)值金子的通用配方。
但考慮到晴川靜司自己都在讀高中,年幼的晴川愛(ài)憐每一個(gè)月高額的保育園費(fèi)用,再加上以她對(duì)晴川靜司的了解。
晴川靜司肯定會(huì)想辦法去培養(yǎng)晴川愛(ài)憐。
因此,橫山瑞鶴選擇了每一個(gè)月支付一筆類(lèi)似專(zhuān)利使用費(fèi)一樣的費(fèi)用。
讓這對(duì)無(wú)依無(wú)靠、壓力時(shí)刻壓在稚嫩的肩膀上的兄妹倆能稍微松一口氣。
見(jiàn)到晴川靜司一臉不情愿的把錢(qián)收進(jìn)口袋里,突然間感覺(jué)自己成了反派的橫山瑞鶴真的是氣不打一處來(lái)。
正準(zhǔn)備咬牙切齒好好的問(wèn)一問(wèn)「明明我是給你錢(qián),你小子還收的一副不情愿的樣子是什么意思」這個(gè)問(wèn)題的橫山瑞鶴剛好瞄見(jiàn)掛在墻壁上指向五點(diǎn)半的鬧鐘,轉(zhuǎn)頭看向晴川靜司問(wèn)道。
“靜司,今天不用去接小憐嗎?”
“要昂。”
一邊確認(rèn)錢(qián)放好之后,一邊開(kāi)始收拾一下吧臺(tái)臺(tái)面的晴川靜司很自然的接著話(huà)繼續(xù)說(shuō)道。
“而且昨天答應(yīng)了小憐了,今天不在家做飯了,帶她去家庭餐廳吃?!?p> “那你現(xiàn)在還不去接小憐?”
“不是還不到時(shí)候,我收拾一下東西就差不多了?!?p> “保育園不是五點(diǎn)半下課的嗎?”
“嗯?”
抬頭剛好看見(jiàn)橫山瑞鶴指著時(shí)鐘的手指,晴川靜司下意識(shí)的朝背后的時(shí)鐘望去。
“已經(jīng)五點(diǎn)半了?!?p> “怎么就到五點(diǎn)半了?完蛋??!”
“還不快去?”
橫山瑞鶴沒(méi)好氣的直接扯下晴川靜司身上圍著的圍裙,一把將晴川靜司推出吧臺(tái)。
“趕緊的!你這個(gè)馬大哈,別讓小憐等太久了?!?p> .......
千葉市立保育園。
此時(shí)已經(jīng)過(guò)了正常的放學(xué)時(shí)間了,保育園里的教室稀稀拉拉的也沒(méi)多少小朋友還留在教室里,最多也就是一些父母還沒(méi)到下班來(lái)接的小朋友。
為了方便管理,保育園的老師們將幾個(gè)班的小朋友都帶到同一個(gè)教室里。
一來(lái)是好照看小朋友。
二來(lái)也是讓這些小朋友之間也能有個(gè)同齡的伴,不至于孤零零的一個(gè)人等著家長(zhǎng)來(lái)接。
而在這些小朋友里,有那么一個(gè)粉雕玉琢、一張小臉精致的宛如娃娃一般的小女孩格外的引人注目。
當(dāng)然了,雖然小女孩那精致的、可軟可萌、讓人恨不得抱回家里好好寵愛(ài)的面容的確也是引人注目的原因之一。
但真正讓老師、讓小朋友都移不開(kāi)視線(xiàn)的原因,還在于這個(gè)小女孩現(xiàn)在正在做的事情。
“乖乖,小迪迪不哭不哭?!?p> 軟糯糯的童音就像是天空中飄蕩的云朵一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)正在小聲啜泣的小男孩的耳朵里。
“嗚嗚,我要麻麻,嗚嗚?!?p> 聽(tīng)到小弟弟不肯停下來(lái)的哭聲,小女孩那張圓嘟嘟的、還帶著一點(diǎn)可愛(ài)嬰兒肥的小臉蛋上露出了一絲苦惱的表情。
“腫么辦,我只有哥哥誒。”
從小女孩的童言童語(yǔ)中,可以聽(tīng)出,這個(gè)小女孩似乎是把面前這個(gè)比她小的弟弟口中說(shuō)的‘麻麻’誤以為是要自己的麻麻了。
撲哧——
一旁原本安靜的旁觀著小女孩安慰小弟弟的保育園的老師,一個(gè)沒(méi)忍住笑了出來(lái)。
???
三個(gè)問(wèn)號(hào)在老師笑出來(lái)的一瞬間,立馬出現(xiàn)在小女孩的腦袋上。
萌萌的歪著腦袋,小女孩一臉迷茫的看著笑的很開(kāi)心的保育園老師,心里感覺(jué)老師好像是在笑自己的她下意識(shí)的咬住自己可愛(ài)的手指頭,然后有些不解的問(wèn)道。
“里紗老師,你是在笑愛(ài)憐嗎?為什么呀?!?p> “老師覺(jué)得你可愛(ài)呀!”
里紗老師笑著走到小女孩和因?yàn)樽⒁饬Ρ晃豢薜男∧泻⒚媲埃琢讼聛?lái)。
「嗯嗯,被治愈啦??!愛(ài)憐醬!天使醬!」
看著面前可愛(ài)到恨不得立馬抱回自己家的晴川愛(ài)憐,里紗老師就超級(jí)想和黛和老師好好分享一下要愛(ài)憐天使醬的笑容真的是消除疲勞最好的藥。
微微翹起的鼻尖、圓嘟嘟白里通紅的小臉蛋。
水汪汪的好像在說(shuō)話(huà)的大眼睛、撲閃撲閃的修長(zhǎng)濃密的眼睫毛、還有那淡淡的柳樹(shù)葉彎彎的眉毛。
最最重要的,還是小女孩左眼旁的那一刻惹人生憐的淚痣。
真的,愛(ài)琴里紗真的覺(jué)得自己現(xiàn)在看的不是一個(gè)小女孩。
而是從天墜落凡間的小天使。
很遺憾,現(xiàn)在冒著粉紅色泡泡的愛(ài)琴里紗心里想些什么,年齡只有四歲、過(guò)完今晚就變成五歲的晴川愛(ài)憐憑借她那顆藏在烏黑及腰的長(zhǎng)發(fā)下的小腦袋,她是真的猜不出來(lái)。
“為什么里紗老師覺(jué)得愛(ài)憐可愛(ài)就要笑呢?”
越想就越糾結(jié)的晴川愛(ài)憐一雙小手抱住自己的身體,然后她模仿著哥哥平常想東西時(shí)候的樣子。
動(dòng)作有些笨拙的抬起小手托住下巴,一張小臉嚴(yán)肅的讓人恨不得猛親幾口。
這讓看著她的愛(ài)琴里紗,眼睛都給看直了。
天吶!怎么小愛(ài)憐可以這么可愛(ài)!都快要犯規(guī)啦!
就在愛(ài)琴里紗伸出手,想要抱住可愛(ài)的晴川愛(ài)憐親昵一番的時(shí)候。
“愛(ài)憐!”
“呀!哥哥來(lái)啦??!愛(ài)憐都等你好久了!!”
四月優(yōu)
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