周天下午回學校晚自習，姜染依舊卡著時間進教室，她剛坐下，晚自習的鈴聲就響了。
姜染對待學習確實一向認真，但她也和大多數(shù)學生一樣不太喜歡學校，下課和放學倒是積極得很。
這一點在她讀幼兒園的時候就明顯表現(xiàn)出來了。
那個時候姜國梁和季婉工作忙，就雇了個阿姨每天接送姜染上下學。幼兒園早上八點半要到校，姜染每天都是八點二十幾分進學校，下午四點放學，姜染永遠排在隊伍的第一個然后先出學校。
阿姨發(fā)現(xiàn)她這個習慣后還以為她厭學，特意反應給姜國梁他們。
姜國梁他們雖然沒有非要姜染學習優(yōu)異，可是厭學是萬萬不行的。于是這件事引起了他們兩口子的高度重視。
姜國梁和季婉開始輪流請假每天親自接送姜染，觀察一星期后他們發(fā)現(xiàn)姜染并不討厭學習，好像只是單純不喜歡去學校而已。
姜染每天卡著點去學校，但是她每次都很早起床，洗漱完后不是去學會兒拼音音標就是在練英語口語，看時間差不多才吃個早飯去學校了。
姜國梁和季婉百思不得其解，終于有一天他們?nèi)滩蛔∪柦尽?p> “染染，你喜歡學習嘛？”
小姜染抱著一本寓言書看得津津有味，聽見爸媽問她這個問題，認真的回答：“喜歡??！”
“那你喜歡學校嗎？”
小姜染鼓了鼓腮幫子，有些猶豫，最后還是老老實實的說：“不喜歡?！?p> “可以跟爸爸媽媽說說為什么嗎？”
“去學校里，其他小朋友都好吵，不認真上課?！?p> 小小的人兒一本正經(jīng)的說著話，還皺了皺眉頭。
這個答案讓姜國梁和季婉都有些意外，他們設想過很多原因，唯獨沒有想到這個。
他們甚至還責怪自己工作太忙，沒什么時間陪女兒，導致姜染性格有些孤僻，不喜歡和大家相處。
了解到姜染每天晚去早歸的原因后，姜國梁和季婉沒有強迫姜染改掉這個習慣，只是告訴姜染，一個人如果沒有能力去改變自己所處的環(huán)境，那就只能讓自己去適應環(huán)境。
他們也和姜染提出過如果她在幼兒園真的無法好好學習的話，他們可以轉(zhuǎn)校。
但是姜染拒絕了，“雖然他們有一點點吵，但是不上課的時候，我和他們玩的也很開心。”
至此，姜染晚去早歸的習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。
第一節(jié)晚自習下課，林君涵拉著她看了又看，“染染，你這個簪子好好看啊！”
陸洲從姜染以來就注意到她頭上的簪子了，很好看很適合姜染。
姜染身上有一種淡然寧靜的氣質(zhì)，無論什么時候都落落大方，處變不驚。頗有一種大家閨秀的樣子。
姜染難得調(diào)皮地眨了眨眼睛，“是吧，我昨天挑了好久，選了好幾個呢?！?p> 白行簡第一節(jié)課撐著腦袋睡了一節(jié)課，現(xiàn)下迷迷糊糊的醒了，“你們在聊什么??？”
“聊染染今天的造型，你看是不是超級好看！”
“確實很好看，很適合她?！标懼揲_口。
白行簡用力睜了睜眼睛，仔細看了看，“好看哎?！?p> 姜染和陸洲對視，姜染笑了笑，“是吧，我昨天的錢沒白花吧?！?p> “嗯，沒白花，那些簪子確實很很襯你?！标懼藁卮稹?p> 林君涵和白行簡一頭霧水。
“你們昨天見面啦？”林君涵問。
“昨天晚上我逛夜市的時候剛好遇見陸洲，就一起逛了逛?！苯窘忉?。
白行簡轉(zhuǎn)頭看著陸洲，“難怪我昨天喊你和我們一起去玩劇本殺你不去，結(jié)果背著我一個人去逛夜市！”他憤憤不平，像是陸洲做了什么對不起他的事。
陸洲無奈，“我昨天七點多鐘去夜市吃東西，剛好遇見姜染，又不是故意不跟你去玩的?！?p> 陸洲確實是故意過去偶遇姜染的，但是實話說出來太突兀，也會讓姜染有些尷尬。
更何況，他覺得現(xiàn)在應該是好好學習的時候，這些事不適合他們這個年齡，他不應該去打擾姜染。
白行簡撇了撇嘴，“好吧，這次就原諒你了，沒有下次了?！?p> 林君涵也看著姜染，“染染你下次有空我們一定要一起出去玩哦?！?p> “好，我到時候一定約你。”
第二節(jié)晚自習又開始了。
姜染拿出自己打印的模擬卷，認真答題。
林君涵見狀也安靜下來，安安心心學習。
姜染這一模塊的知識點掌握的還不錯，一套試卷做下來她感覺還挺輕松，沒有什么特別難的題目。
她把試卷訂正完，把錯題整理起來，接著看了看別的科目，一個晚自習也快結(jié)束了。