第十四章 彈唱一段
楊銘望著桌子上的那塊奶油蛋糕，很糾結(jié)。
吃吧？不合適！
不吃吧？肚子餓得咕咕叫！
楊銘沒想搶一個(gè)十二三歲小孩子的零食吃，但……
太餓了??！
一個(gè)巴掌大小的蛋糕入肚后，楊銘的饑餓感不但沒有減輕，反而更加嚴(yán)重了。
“……”
沙發(fā)前的桌子上倒是還放著一壺水能喝，但光喝水能喝飽嗎？
楊銘又灌了一杯水下肚，然后轉(zhuǎn)頭看向屋內(nèi)趙老師的位置。
“趙老師，劇本您看完了嗎？還行嗎？”
敞開著門的書房里，書桌上整齊放置著大量的紙質(zhì)文檔，趙老師就坐在桌子后面，頭微低，目光一直停留在劇本上。
即便是聽到了楊銘的提問，也沒有太大反應(yīng)，仿佛還未從劇本的世界中抽離出來，整個(gè)人身上散發(fā)出一股復(fù)雜的情緒。
有些懷念，有些落寞……
“你知道之前我為什么會(huì)看中你的劇本嗎？”
“額……”
聽趙老師的語氣，似乎并不是真的想要一個(gè)回答，更像是在抒情獨(dú)白。
楊銘覺得自己這會(huì)兒應(yīng)該放聰明點(diǎn)，不說話。
果然，趙老師沒等他回答，便接著自言自語往下說。
“這劇本里很多地方都寫到了我的心坎上面，看到劇本里的人物變化過程，我就忍不住想起了我三十歲前后那幾年的經(jīng)歷……”
“三十而立？三十而已？”
“三十歲就像是一個(gè)分水嶺，對大多數(shù)人而言，男人要擁有家庭、事業(yè)，學(xué)會(huì)穩(wěn)重、承擔(dān)，背負(fù)起責(zé)任為了更好的明天而努力?！?p> “女人呢？”
“女人一旦過了三十歲普遍會(huì)開始走下坡路，不只是樣貌、身材方面的下降，夫妻感情會(huì)漸漸平淡，事業(yè)和生活之間要選擇一個(gè)側(cè)重點(diǎn)……”
“三十……而已，很好！”
“三十歲后的女人一樣能活出精彩，哪怕是一個(gè)人撐起一個(gè)家?！?p> “我做到了！”
楊銘可不敢在這個(gè)時(shí)候問一句‘你丈夫呢？’，傻子都能聽出這些話里的潛意思。
楊銘也不敢開口安慰，因?yàn)椴贿m合。
“嗒…嗒……”
鞋踩在地板上發(fā)出聲音，趙老師拿著兩份劇本從書房里走了出來，來到楊銘右邊的沙發(fā)坐下。
“實(shí)話實(shí)說，我覺得劇本質(zhì)量很高，拍成電視劇一定效果很好，對了，你這劇本定位的受眾群體主要是女性吧？”
“趙老師厲害，一眼就看出來了?！睏钽懗脵C(jī)拍了個(gè)馬屁。
“你……”
趙老師想說點(diǎn)什么，卻又淡笑著搖了搖頭。
“老師先為之前的態(tài)度給你道個(gè)歉?！?p> “沒想到你一個(gè)男人，竟然能寫出這么精彩的女主劇，平日里應(yīng)該沒少琢磨女孩子的心思吧？”
“哈哈……寫作需要?！睏钽憣擂蔚?fù)项^干笑。
“行了，以后還是多琢磨下小姑娘們的心思吧。”趙老師目光轉(zhuǎn)移到了劇本上去。
“說正事吧，我想買下劇本開拍，價(jià)格方面你有什么想法沒？”
“我之前說過每集價(jià)格不低于一萬元，這個(gè)承諾依然有效，并且你的劇本質(zhì)量讓我很滿意，你可以大膽試著多往上開價(jià)。”
“老師也想知道，你的劇本在你心中是一個(gè)什么樣的價(jià)位。”
霍！這是在試我的膽子？
心里價(jià)格早就想好了，但楊銘一想到那個(gè)不菲的數(shù)值，心里就一陣打鼓。
“那什么……價(jià)格一會(huì)再談，我之前不是說過要給趙老師您一個(gè)驚喜嗎？您先看看這個(gè)。”
一邊說話，楊銘一邊把手里的筆記本封面掀開，翻到其中一頁后遞過去。
趙老師詫異地看了一眼稍顯局促不安的楊銘，接過筆記本看了幾眼。
“這……你這寫的是歌詞吧？《最初的夢想》，歌名和歌詞都很有感覺?！?p> “后面還有一首?！睏钽懱嵝训馈?p> 趙老師如言往后面翻，果然又看見了一首歌。
“《怒放的生命》？”
趙老師看完之后，眼神變得古怪起來，“楊銘，老師懂的東西雖然不少，但也不是什么都懂，這歌……”
趙老師僅僅覺得歌詞很好，但歌詞后面那一大段音符是真的看不懂。
術(shù)業(yè)有專攻，人的精力是有限的，影視這一塊才是她的強(qiáng)項(xiàng)。
“噢！是我的問題，不好意思?！?p> 楊銘一巴掌拍在額頭上，懊悔整出了這么一個(gè)烏龍，讓趙老師尷尬。
“那趙老師您家里有吉他嗎？我給您彈唱一段聽聽?！?p> “吉他倒是有，但這就是你給我準(zhǔn)備的驚喜？”趙老師回道。
“行了，你坐著吧，我去給你拿吉他，我不太懂音樂，你要有心理準(zhǔn)備?。 ?p> 對此，楊銘并不太擔(dān)心。
不懂音樂？
沒關(guān)系，能分辨歌曲好不好聽就行了。
可以這么說，聽歌的絕大部分人都不懂音樂，但還不是一樣被這兩首熱門歌曲征服了耳朵？
目送趙老師走進(jìn)了一間房間，很快又從房間里出來，手里多出來一個(gè)吉他。
“謝謝！”
楊銘禮貌地道謝，接過吉他開始調(diào)音。
“噔…咚…咚……”
反反復(fù)復(fù)調(diào)試了好一會(huì)，楊銘生怕趙老師會(huì)覺得他不靠譜，一邊調(diào)音一邊閑聊解釋。
“趙老師，您家里這吉他很久沒用過了吧？音色都不太準(zhǔn)，要慢慢調(diào)?！?p> 趙老師饒有興趣地看著這一幕，搖頭回道：“那倒沒有，這是我女兒的吉他，她經(jīng)常會(huì)抱著瞎彈?！?p> “聽你這么一說，我才知道忽略了這個(gè)問題，回頭我給她找個(gè)專業(yè)的吉他老師?！?p> “……”楊銘。
之前吃了人家小女孩的零食，現(xiàn)在又偷玩人家玩具，這體驗(yàn)就挺尷尬的。
趙老師您還不如不解釋呢，至少楊銘心里不會(huì)有負(fù)擔(dān)……
“噔噔……”
手指撥動(dòng)吉他，一個(gè)個(gè)音符轉(zhuǎn)換成聲音在房間里響起。
“可以了，希望趙老師您能喜歡這個(gè)驚喜?！?p> 楊銘坐在沙發(fā)上挺直了背，打起精神來，手指懸在吉他弦上面一點(diǎn)點(diǎn)的位置。
手指輕輕撥動(dòng)一根根弦，音符順暢地連成一串。
短暫的前奏過后，楊銘的歌聲隨之響起。
“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下
又怎會(huì)懂得要多努力
才走得到遠(yuǎn)方
……
很高興一路上
我們的默契那么長
穿過風(fēng)又繞了彎
心還連著像往常一樣
……
最初的夢想絕對會(huì)到達(dá)
實(shí)現(xiàn)了真的渴望
才能夠算到過了天堂?！?p>