檢討書終于由成天樂代勞了，他大概可能差不多在以后的日子里時時樂了。莫言打定主意，用題山題海豐富他的精神世界。一切禍亂都因為太閑，所以人不能閑著。只要閑著，就會無事生非。
這天莫言又是最后一節(jié)課，這屬于全體四班學(xué)生的噩夢，而三班沒有一天最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課?？啾频乃陌鄬W(xué)生紛紛懷疑，這個班級里是不是上輩子都是折翼的天使。
但凡最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，別想按時放學(xué)。放學(xué)的鈴聲響了，但它卻像沒有響起一樣，四班的學(xué)生都沒有抬下。聚精會神地做題才是常態(tài)，按照莫言定下的規(guī)矩，只要能做完他的課堂作業(yè)，就可以立即離開。
然而，全班同學(xué)除了李新池沒人能做到，就算能做到也沒人敢真的這么走了。李新池的教訓(xùn)就在前面，一個星期用掉五支圓珠筆是什么概念，這就是現(xiàn)實地教育。
孔子提倡因材施教，但是因材施教，首先要了解手中的材，然后制定教育方案。這自然并不現(xiàn)實，一個老師說起來就要教近一百名學(xué)生，這工作量已經(jīng)遠超過國家給的那點工資了。
莫言這個瘋子硬生生地?zé)o視了那點工資匹配的勞動量，還得貼上自己的工資購買海量地學(xué)習(xí)資料，自己出題。他的的確確做到了因材施教，每個學(xué)生可能做的題目難度不一樣，但在工作量上都是平等的，沒有差別待遇。除了，挑戰(zhàn)老師權(quán)威的李新池，自以為厲害，試圖在完成課堂作業(yè)后提前走人。
李新池求仁得仁，他得到了比旁人多一倍的關(guān)懷，來自莫言老師的題海關(guān)懷。每次有同學(xué)堅持不住的時候，都會看看李新池，然后對比出幸福。
歐陽振此時此刻就看了李新池一眼，然后奮筆疾書。作為學(xué)渣，以前是，現(xiàn)在在四班仍然是。但是以他現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績，在其他平行班足以稱得上不錯了。熟能生巧，書讀百遍其義自見，所以沒什么不是刻苦訓(xùn)練可以做到的，除了我不愿意。
不愿意很強大，但首先能強大到能和莫言老師說不。楊帆鬼鬼祟祟地左顧右盼，四班雙恥，歐陽振和楊帆都是學(xué)渣，不同的是歐陽振在老師的高壓下能沉下心，而楊帆不行。只要莫言放松了對楊帆的關(guān)注，那么他將做到光速退步的奇跡。
敲了敲楊帆的腦袋后，莫言一言不發(fā)。楊帆立刻老老實實地一邊翻書學(xué)習(xí)，一邊做著課堂作業(yè)。莫言也沒有想到自己能做到這一步，這大概就是理想的力量。莫言本人沒什么私事，自然就沒了私心，所以學(xué)生都服他。
李新池苦著臉教了作業(yè)，估摸著這個時候起碼下課有十分鐘了，應(yīng)該也可以交了。他一離開座位，那些已經(jīng)做完課堂作業(yè)的學(xué)生，目光都集中他身上。焦點的感覺，那當(dāng)然很不好，這種倒霉焦點，鬼知道什么結(jié)果。
“看來，你的作業(yè)還是不飽和呀?！蹦越舆^李新池的作業(yè)。
李新池那張已經(jīng)苦成黃連色的臉更是揉成了一團。但坐以待斃不是他的作風(fēng)，作死才是。
“再不放學(xué)，食堂的菜就涼了。”李新池試圖解釋道。
“呵呵，我說過不能教作業(yè)了嗎？”莫言說道。
“眼神也是會說話的，并且表達比語言更準(zhǔn)確?！崩钚鲁卣f道。
“現(xiàn)在，全部交作業(yè)，交上來后，回到座位我有話要說?！蹦哉f道。
成天樂感覺很不好，大概率和他有關(guān)。
只不過，其他同學(xué)都是興趣盎然。昨天的事情，同學(xué)們都聽說了，在場的更是以此為榮。只有成天樂覺得很冤枉和羞恥。畢竟他被魏軍踩在地上的時候，有很多同學(xué)圍觀過。這對于少年人來說，自然是很丟臉的。
一分鐘不到，課堂作業(yè)就已經(jīng)交齊了，學(xué)生們都整整齊齊地坐在座位上等著聽故事。黎光薇和李新池則是另類，一幅毫不關(guān)心的姿態(tài)。
李新池的筆就沒有停過，而黎光薇都都沒有抬起來。何其道觀察到了這一點，而莫言自然也觀察到了。
“李新池你來談?wù)勛蛱煜挛绲氖虑?，說說你的感想?！蹦渣c了李新池的將。
在心里問候了莫言幾句，李新池?zé)o奈地站起來。
“多看書，多做題，少撩妹子多看路。”李新池脫口而出。
全班笑成一片，成天樂給李新池豎起了大拇指，黎光薇輕輕扶了下額頭。作死無出李新池，求同不過黎光薇。這是班級里對這兩人的描述，作死不用說了。求同則是指黎光薇從不和人爭吵，除了李新池，不過李新池在大家眼里不算人。他只是個刷題機器，一個解題程序。
黎光薇無論和誰聊天總能找到共通點，從不把話題引向爭論點，與她聊天如沐春風(fēng)。單單只看容貌柳菲菲面前，全校女生都沒有一個人能打的，包括蘇曲老師。黎光薇自然比不上，但在同學(xué)心中黎光薇份量更重。
“多讀書，多看報，少生孩子，多種樹。你挺會改的呀，李新池。這就是你的態(tài)度?！蹦哉f道。
“語言可能精煉了些，但正是我的全部感想?！崩钚鲁卣J真說道。
“好了，你坐下。黎光薇你來談?wù)勀愕目捶ā！蹦哉f道。
“學(xué)校應(yīng)該下手整頓學(xué)校紀(jì)律，保護無辜弱勢的學(xué)生，避免學(xué)生被圍堵的情況?！崩韫廪闭f道。
顯而易見，她是站在成天樂這一邊的，全班同學(xué)有沒有早戀，那還不是一目了然。成天樂是真的冤枉，柳菲菲并不是個省油的燈。
“我是讓你說這個嗎？對了，那套題，你和李新池一起出?！蹦哉f道。
隨意莫言地目光看向他，心情頓時緊張了起來，但是該來的終歸會來的，躲是肯定躲不過去的。成天樂主動站了起來。
“莫老師，我有話說。”
“你肯定要說，但不是現(xiàn)在?！?p> 成天樂無奈地坐下了，其他同學(xué)則緊張了起來。柳菲菲感覺莫老師是想讓她自覺站起來，而不是成天樂。