第十三章 考校
李麗質(zhì)一副小孩子獻(xiàn)寶的模樣，小臉蛋因?yàn)榻辜钡南胍憩F(xiàn)自己，已經(jīng)通紅了。
紅撲撲的小臉蛋加上那種圓嘟嘟的嬰兒肥，讓人一看到就有一種捏一捏的沖動(dòng)。
“好好好，先考麗質(zhì)，先考麗質(zhì)，那麗質(zhì)你就說(shuō)說(shuō)子曰：泰伯，其可謂至德也已矣。三以天下讓?zhuān)駸o(wú)得而稱(chēng)焉這話是什么意思吧。”
“這太簡(jiǎn)單了！不就是，孔子說(shuō)泰伯的道德水平可以說(shuō)是達(dá)到了最高境界，他幾次把王位讓給季歷，百姓卻找不到合適的詞語(yǔ)稱(chēng)道他。這個(gè)不算這個(gè)不算，阿耶欺負(fù)麗質(zhì)！”
“阿耶怎么就欺負(fù)麗質(zhì)了？你呀，跟他們幾個(gè)當(dāng)兄長(zhǎng)的可不一樣，考校的東西自然難易有別啊?！?p> “不聽(tīng)不聽(tīng)，阿耶就是欺負(fù)麗質(zhì)！╭(╯^╰)╮”
“好好好，那阿耶再問(wèn)麗質(zhì)一個(gè)問(wèn)題，怎么樣？”
“哼?！崩铥愘|(zhì)嘴上輕哼，但是那翹起的小嘴，彎成了月牙兒的眼睛卻出賣(mài)了她內(nèi)心的雀躍。
“那麗質(zhì)就說(shuō)說(shuō)這句話孔圣想表達(dá)什么思想呢？”
“禮讓?zhuān)√┎屘煜率菫榱饲蟮米约旱男陌?，沒(méi)有任何功利的想法?！?p> “嗯，麗質(zhì)說(shuō)的好，該賞，來(lái)，阿耶這兒剛好有塊趁手的玉墜，就賞給麗質(zhì)啦?！?p> 一邊是父女之間的天倫之樂(lè)，一邊的三兄弟卻心頭一緊，李二特意考校麗質(zhì)這句話是什么意思？難道說(shuō)自己的小動(dòng)作？
而拿到玉墜的李麗質(zhì)愛(ài)不釋手，李二也很順從的就將女兒放了下去，，二人對(duì)視一眼，得到了李二肯定的李麗質(zhì)。
蹦蹦跳跳的就跑向自家三個(gè)兄長(zhǎng)，“大哥、三哥、四哥，你們快看阿耶剛剛獎(jiǎng)賞麗質(zhì)的玉墜！好看吧！”
李承乾趕緊上前接住跑過(guò)來(lái)的小丫頭，李恪和李泰也快速朝前移了兩步，手伸了伸，但是還是縮了回去。
有太子在前，自己兩人終究不能表現(xiàn)的太逾矩，只不過(guò)什么也不做更不好，自家父親現(xiàn)在最希望見(jiàn)的就是兄友弟恭的場(chǎng)面。
尤其是對(duì)李恪來(lái)說(shuō)，這都不是自己的親妹妹，無(wú)論如何，最后她也不會(huì)幫到自己身上，謹(jǐn)記著那幫老臣囑咐的李恪深深明白自己這悲慘的身世和那黑暗無(wú)比的命運(yùn)。
“咳咳。”李二輕咳了兩聲，四人立馬站的畢恭畢敬，李二輕輕對(duì)身邊宦官?lài)诟缼Ю铥愘|(zhì)先回去。
隨后站直了身體，居高臨下的打量了三人一眼，一瞬間三人感覺(jué)如山岳一般的無(wú)形重力壓在身上，盡管拼了命站直了身子，卻依然不由低了幾分，一個(gè)個(gè)目不斜視的跟李二對(duì)視。
全身上下的肌肉都崩的死死的，就連牙齒也是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的零距離貼合。李二從三人的面色中沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么異樣，這才有些滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
然后輕飄飄的拿起桌上溫?zé)岬牟杷瑔?wèn)向李泰：“青雀，談?wù)勁d于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)的理解。”
“這句話的意思是孔子認(rèn)為生命的修煉是從情感的修煉開(kāi)始的，而詩(shī)是語(yǔ)言的精華，是人的情感的表達(dá)，人的所有情操的培養(yǎng)都應(yīng)該從美好的情感培養(yǎng)起步，而學(xué)詩(shī)恰恰能夠做到這一點(diǎn)，情感培養(yǎng)起來(lái)之后，就要遵循社會(huì)規(guī)則也就是禮的要求，才能立身于社會(huì)，最終成就修煉的關(guān)鍵在內(nèi)心的快樂(lè)?！?p> “很好，那么李恪，談?wù)剬?duì)于恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷的理解。”
瞬間，李恪就握緊了拳頭，內(nèi)心涌起一陣怒火，整個(gè)人瞬間緊繃，隨后心氣一滯。
“終歸還是比不上他們兩個(gè)啊?！北M管心思萬(wàn)千，但是李恪還是趕緊開(kāi)口回答：“這句話孔子談?wù)摰氖枪?、慎、勇、直四德與禮的關(guān)系問(wèn)題。
還有親與仁的關(guān)系及結(jié)果，恭、慎、勇、直四德如果不以禮節(jié)制就會(huì)導(dǎo)致勞、葸、亂、絞四種弊端。可見(jiàn)知禮的重要，這也就是孔子說(shuō)‘不知禮，無(wú)以立’的道理?！?p> “知禮知禮，知的還不是長(zhǎng)幼有序，立子以貴不以長(zhǎng)嘛！”
然而，當(dāng)李二的目光在自己的臉上停留時(shí)間稍稍長(zhǎng)了那么一兩秒，李恪心里的想法卻又都消散的一干二凈。
無(wú)論李二是不是偏心，起碼，現(xiàn)在的他對(duì)于自己孩子的威懾力還是十足的，殺兄弒弟，逼父退位的事情都趕出來(lái)了。
那么再來(lái)個(gè)虎毒食子又有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得詫異呢，所以李恪立馬讓面無(wú)表情的臉換上了一副謙虛求教的神色。
“說(shuō)的不錯(cuò)，那么承乾，到你了，談?wù)劽窨墒褂芍豢墒怪睦斫??！?p> 這話一出，不僅僅李恪，李泰都有些妒忌了，憑什么！對(duì)我們一個(gè)是讓自己虛心求學(xué)，一個(gè)是讓自己知禮，到了他這兒就開(kāi)始上手治國(guó)策問(wèn)了。
什么？你說(shuō)他是太子？太子怎么了，現(xiàn)在父皇的位置不也是自己一刀一槍殺出來(lái)的嘛，憑什么當(dāng)?shù)淖龅?，?dāng)兒子的就做不得？
與他們相比，李承乾卻顯得風(fēng)輕云淡。“這句話的意思是可以讓百姓按照我們指引的道路走，不需要讓他們知道為什么。”
“為什么這么說(shuō)？”
“據(jù)周易·系辭上所說(shuō)，百姓能日用而不能知，治國(guó)方略就像大道一樣，百姓們?nèi)粘Ｉ钪刑幪幗允谴蟮浪?，但是他們只是知其然而不知其所以然?p> 對(duì)于百姓來(lái)講，讓他們?nèi)ッ靼字螄?guó)方略，無(wú)異于對(duì)牛彈琴，輕則耽誤時(shí)間重則方略無(wú)法實(shí)行。
百姓對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是耕地的牛，載人的船，牛不知道為什么要耕地，船不知道為什么要載人去往目的地。
但是這些都不重要，只要我們明白耕地的意義，去往目的地的所在，操控他們向前，實(shí)現(xiàn)雙贏就行。”
“那，你有沒(méi)有想過(guò)這句話還有另外一種釋義？”
李承乾有些懵逼，這不管是孫學(xué)士，還是自己東宮的那群夫子可沒(méi)人跟他說(shuō)過(guò)。
仔細(xì)思索了一下，確實(shí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這句話還可以有另外一種釋義，于是有些忐忑的回道：“不曾?！?