從前在大城市的時候讀過一些文章，便一直向往鄉(xiāng)下的生活，望著城市中的高樓大廈，霓虹燈光，心中便充滿了萬千思緒。
而今當我真正的步入鄉(xiāng)村之時，我發(fā)覺這里并無我想要的云卷云舒，小橋流水，這里的一切的一切都不像鋪開的萬卷那樣一覽無余的擺在我面前，我的學校位于鄉(xiāng)下，景色宜人，空氣清新，卻有時也會讓我喘不過氣來，難以呼吸。我最喜歡站在教室的窗邊，看下面的田野，來往農(nóng)忙的農(nóng)民，嬉笑玩鬧的孩子們，時而遠眺河對面的城市中昏黃的燈光，在河邊搖曳親切的霓虹燈匯聚成的美麗燈光，在我心的湖泊中泛濫，望著那萬家燈火，我常常會想那城市中的人在做些什么呢？是否也在眺望著遠方？想著想著上課鈴就來了，我又該將思緒從渺遠的地方拉回來了。
校園寂靜，黑夜之時，是我最討厭的時候，這幾年有過失眠的日子，有過驚醒的日子，黑夜中的我像只貓一樣常用泛著幽光的眼睛，審視著周圍。望著那厚重的鐵門，我常有破門而出呼喊的愿望，黑夜又不完全是寂靜的，也有野貓凄厲尖銳的叫聲，懸掛在寢室中的兩個舊風扇，咯吱咯吱的響，雖然聽不到其他人輕微的呼吸聲，卻能夠清晰地聽到蚊子在耳邊的嗡嗡聲，睡不著時，我常會輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但又害怕驚擾了他人睡眠，就爬下床，站在窗邊緩解一下郁悶。實際上校園中是沒有路燈的，深夜時的校園連燈火也望不見，只有泛著紫光的教學樓，隱隱顯出一種神秘的色彩。
天色隨時慢慢安全下來了，現(xiàn)在大約是五點，天已經(jīng)像蒙上了灰色的紗，朦朦朧朧的，叫人看景也看得十分不真切，我剛到達一樓的教室，天便兀自下起了豆大的雨，雨點一顆顆拍在地板上，我慌忙的認清路線直奔寢室跑去，剛到寢室，雨點就下的更加密集了，它連成了線的雨絲，倒顯得沒那么大了，我只到寢室匆匆停留了片刻，又頂著暴雨回了教學樓，靜待事態(tài)的變化。
天空中忽然驚現(xiàn)一道閃雷，隨之而來的是轟鳴聲，我坐在窗邊，對這閃光與轟鳴感受的十分真切，但我心中并無一絲一毫的恐懼感，只有強烈的震撼。
第一道驚雷響起之時，我似乎隱約聽到了全校的歡呼聲，我覺得幻聽，但又不敢肯定，于是我在等第二道驚雷，果不其然，驚雷來的時候有歡呼聲。這讓我忽然想起了去年某天下午突然全校停電時舉校的歡呼吶喊，那是我迄今為止從未見過的“盛況“。
停電應該是大部分學生的愿望，至于為什么停電學生如此興奮？我想最好的理由就是，不用上晚自習。然而現(xiàn)在不上晚自習的“福利“已經(jīng)很少了，那傳統(tǒng)的蠟燭，手電筒被學校大量收藏，不上晚自習的美夢，早就已經(jīng)幻滅了。黑夜談天的刺激，不知他們從哪聽得一肚子鬼故事，專等停電的晚自習進行說書，泛著雷光的天空與幽暗的教室講鬼故事，聽鬼故事，對他們來說，的確是個刺激的選擇。
就我所知，自學校去年徹底整修了電路之后，我們就再也沒有經(jīng)歷過停電了，就如去年12月底下了一次巨大的，冰雹，那冰雹粒子猛烈的敲打玻璃窗，毫無“大珠小珠落玉盤“的清脆悅耳，只有嘈雜無章的吵雜，即使是這樣，一場大的冰雹也沒能停住那晚的電。
大千世界人流無常，當所有人都在為美好的明天而不斷奮斗，一個勁的向前沖去的時候，我選擇了逆向而行，沉淀歲月，觀曲水流觴，明月清風，聽琵琶一曲，陽關(guān)三疊。
當所有人忙忙碌碌的在生活河流中隨急流奔涌之時，他們可曾觀察到生活細碎的美好，在每個季節(jié)我都靜靜的傾聽季節(jié)的聲音，感受季節(jié)的細微變換，站在秋天時，有一縷風偕一片落葉，緩緩落下，飄在我手心時，我仿佛在雨落葉的接觸中感知了整個秋天，此刻正是艷陽高照的夏天，在城市中奔走的人們只會厭惡夏天的燥熱，卻不會發(fā)現(xiàn)它潛在的美麗，夏日的蟬鳴，齊整的如一曲別樣的音樂，窗外的枝芽瘋長，卻總擋不住烈陽，將細碎的陽光投入教室，斑駁了歲月。
我們不應為了生活而生活，柴米油鹽醬醋茶也可以有琴棋書畫詩酒賦的美，點滴的細微，又何嘗不是生活贈與我們的美，在清晨之時，觀日出之花紅勝火，在傍晚之時，觀一抹炊煙晚霞，閑暇之時品一壺清茶，觀一卷詞話，在夜深之時也能安靜的打開廣播，傾聽別人的故事
生命中是有許多不如意的，但就如泰戈爾所說過的，“生活以痛吻我，我卻報之以歌“生活以怎樣的方式對你，你就當以什么樣的方式反擊回去。