教室窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，蔥蘢翠綠的樹，交換著枝椏，未支付于景圖做背景的是一種古老的圖書館，三階高的臺(tái)階上不斷有學(xué)生打傘經(jīng)過，匆促輕快的步伐，雨雨落下的頻率出奇的一致，他們的傘似乎都很寬大，將臉全部遮擋，讓人看不出他們的表情。
窗外是無聲的，一是有聲的，無聲的是雨，即使人來人往，也悄無聲息的畫面，充滿色彩的畫面，窗內(nèi)除了我在的這片角落里都是明亮的，我輕輕拂了拂頭發(fā)，脊髓綠發(fā)絲就跟著首長下來了，像思思一樣細(xì)軟的頭發(fā)絲，靜靜地躺在我的手上，躺在我的心里，窗外的雨滴聲漸弱，減輕如一曲清脆悅耳的鋼琴曲縈繞在耳邊，經(jīng)久不絕，真有聽仙樂耳暫明之感，余下的小歇了，明生竟有些若隱若現(xiàn)，輕靈的鳥鳴聲，在空曠的清明的天地中，十分響亮。
過了一會(huì)兒，雨漸漸停下來了，我忽然想出去走走，但我又放棄了這個(gè)想法，我怕走的太遠(yuǎn)，就無法回頭，倒不如人坐在窗邊，感受一下窗里窗外的世界，天開始逐漸放晴，有些溫暖的光照射在窗外臺(tái)階上，光芒好像照走了我的倦怠與疲懶，我想起了堆積已久未寫完的稿文。進(jìn)入高中以后，似乎沒有太多閑暇的時(shí)間，有時(shí)空出些閑暇，便會(huì)想著多做些文章，看看窗外的風(fēng)景。因?yàn)閷?duì)寫作這種獨(dú)特的追求，在進(jìn)入高中時(shí)，便選擇了做一名小記者，但這樣的小記者與我想象中的小記者大不相同，我們更多的時(shí)間都是在寫那每周要交一次的廣播稿。雖然看似重復(fù)乏味，枯燥，但至少寫文章時(shí)也是一種很快樂的享受。
如果你也坐在窗邊，那我告訴你一個(gè)秘密，坐在窗邊的你，比坐在教室里的其他人更能感受到四季的變化，感知大自然的溫情與撫媚，只要你靜下心來，或許會(huì)有特別的意外。