第二十二章.小蘭與園子來(lái)到公寓內(nèi)

　　一直這樣，坐看太陽(yáng)西斜。

　　今天似乎什么都沒(méi)干，如此簡(jiǎn)單的混過(guò)去了。

　　“有多久沒(méi)休息了？”

　　老人詢問(wèn)一句。

　　手里不知道從哪摸出來(lái)鳥(niǎo)籠，裝著兩只學(xué)舌的八哥。

　　“很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)休息了?！?p>　　從第一個(gè)案件結(jié)束，很快的接到第二個(gè)案件，再到這一次的第三個(gè)案件。

　　莊莊涉及冤假錯(cuò)，公生也忘記需要休息。

　　“很長(zhǎng)有多長(zhǎng)？”

　　略帶感慨的語(yǔ)氣從老人嘴中發(fā)出。

　　的確，比起八十歲的老人而言，時(shí)光已經(jīng)很漫長(zhǎng)了。

　　“不知道，可能是幾天，也可能是幾個(gè)星期?！?p>　　時(shí)間是錯(cuò)綜復(fù)雜的。

　　公生實(shí)際生活四個(gè)星期，但是對(duì)與別人而言，日歷上剛劃掉八天。

　　“這一次的案件結(jié)束，就休息一段時(shí)間吧?！?p>　　知道勸不動(dòng)男孩。

　　老人拿出骨頭，逗弄腳邊的秋田犬，再看著秋田犬逗弄鳥(niǎo)籠內(nèi)的鸚鵡，兩只鸚鵡不?！吧倒飞倒贰钡慕辛R著。

　　“得勒，聽(tīng)您的，老師?！?p>　　之后還有毛利蘭的空手道比賽，公生是女子組隨行帶隊(duì)，以及芙莎繪公司霓虹分布首次發(fā)布會(huì)，公生也需要前往。

　　沒(méi)時(shí)間在去做毫無(wú)工資的法律顧問(wèn)。

　　順便還有很多給過(guò)錢(qián)的法務(wù)工作，需要自己抓緊時(shí)間去完成。

　　伸出手，公生打開(kāi)鳥(niǎo)籠。

　　繼續(xù)“傻狗傻狗”的叫喚，一只鸚鵡跳到公生的右手食指，而另一只等待公生伸出左手。

　　一鳥(niǎo)一邊，分別在左右手上。

　　它們不傻，它們很聰明。

　　因?yàn)樗鼈冎?，只要把男孩的左右手占?jù)，這群‘傻狗’失去寵愛(ài)地位，只會(huì)無(wú)能咆哮。

　　“汪汪————！”

　　沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的無(wú)能咆哮。

　　秋田犬可憐巴巴的圍著公生轉(zhuǎn)悠，希望被男孩撫弄幾下，抓抓跳蚤之類。

　　這就是報(bào)應(yīng)！

　　“傻狗，傻狗，傻狗......”

　　兩只鸚鵡繼續(xù)交換，歡快的張開(kāi)翅膀，撲騰兩下。

　　再同時(shí)將目光盯著公生。

　　“公生是傻狗！”

　　異口同聲說(shuō)出一句大實(shí)話。

　　“......”

　　公生忽然間沉默下來(lái)，老人逗狗的手猛地一顫。

　　暴露了！

　　“老師，如果非要罵我，就直接罵，沒(méi)必要借畜生之口啊。”

　　可憐的小東西。

　　失去玩耍的興趣，公生將兩只鸚鵡塞回鳥(niǎo)籠。

　　迎接二鳥(niǎo)的則是五六只秋田犬的爪子敲打鳥(niǎo)籠作響，不斷的狗吠吼出唾沫，噴灑在兩只鸚鵡的羽毛上。

　　“上一次，工藤家的那個(gè)不懂事孩子，將多摩市的市長(zhǎng)搞下臺(tái)?！?p>　　語(yǔ)氣壓低，稍加嚴(yán)肅。

　　老人手中的拐杖打在狗身上，護(hù)住已經(jīng)落湯雞的鸚鵡。

　　養(yǎng)的狗是用來(lái)做事，養(yǎng)的鸚鵡是用來(lái)傳話，但是狗會(huì)嫉妒人言的鸚鵡，就如同擅長(zhǎng)做事不說(shuō)話的人被能說(shuō)會(huì)道卻不干人事的人所壓制。

　　這時(shí)候，只需要用鳥(niǎo)籠護(hù)住鸚鵡，讓鸚鵡被狗吼幾下，吃點(diǎn)虧。

　　再適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，驅(qū)趕狗類，護(hù)住傳話的鸚鵡。

　　因?yàn)樽罱K，這兩者都是為老人服務(wù)的。

　　如有所指......

　　或者說(shuō)老人明白，公生懂這份敲打的含義。

　　“我記得，那個(gè)案件很轟動(dòng)，高中生偵探解決西多摩市市長(zhǎng)公子的雨夜撞人案件，但是工藤學(xué)長(zhǎng)前往現(xiàn)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際撞人的人是西多摩市市長(zhǎng)?！?p>　　因?yàn)闋砍兜絻蓚€(gè)劇場(chǎng)版，計(jì)時(shí)引爆摩天樓與通往天國(guó)的倒計(jì)時(shí)。

　　西多摩市市長(zhǎng)主持著西多摩市的建設(shè)規(guī)劃，將原本偏僻與荒蕪的區(qū)域建設(shè)為城市，并且邀請(qǐng)到著名建筑學(xué)家森谷帝二，作為城鎮(zhèn)的設(shè)計(jì)師。

　　這個(gè)案件發(fā)生的比較早。

　　而工藤新一出道至今最厲害的案件，也是將西多摩市市長(zhǎng)搞下臺(tái)。

　　“你認(rèn)為那是真的嗎？”

　　老人繼續(xù)發(fā)話。

　　“我不知道，那不是我負(fù)責(zé)的案件?！?p>　　這是規(guī)矩，公生與工藤的錯(cuò)開(kāi)，不只是公生的想法，也是帝丹理事會(huì)的授意。

　　至少保證在同一起案件，不存在兩位帝丹學(xué)生。

　　一旦兩人碰撞，因?yàn)榘讣a(chǎn)生糾紛，那么消耗的則是帝丹學(xué)院的資源。

　　類似于禁止內(nèi)耗。

　　“西多摩市的造鎮(zhèn)計(jì)劃，是岡本市長(zhǎng)的最大政績(jī)來(lái)源，但是也涉及到部分家族的土地利益，所以這既是案件，也是政治?！?p>　　老人的拐杖只是用來(lái)打狗。

　　平穩(wěn)的站起身，身子骨硬朗，走路平穩(wěn)，手腳有力。

　　繼續(xù)說(shuō)道。

　　“涉及到政治，就沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，也沒(méi)有真相，從東都府的角度看待，就是西多摩市市長(zhǎng)兒子發(fā)生車禍，從而導(dǎo)致的人員受傷?！?p>　　“但是涉及到案件，或者說(shuō)制造案件的人，他們會(huì)想辦法去制造偽證，想辦法將線索引向西多摩市市長(zhǎng)，因?yàn)樵戽?zhèn)計(jì)劃涉及到他們的利益?！?p>　　一個(gè)案件，可以有一千種結(jié)果，因?yàn)榘讣婕暗饺恕?p>　　每個(gè)人根據(jù)所獲得的線索，再根據(jù)心理判斷，得出不同的結(jié)論。

　　所謂的偵探，就是在這一千個(gè)線索里，選出一樣作為‘真實(shí)’線索。

　　老人說(shuō)完，微微嘆氣。

　　用比較老土的話，工藤新一似乎是辦對(duì)了案件，卻被背后的利益群體當(dāng)槍使用。

　　“老爺子是在勸我不要學(xué)工藤學(xué)長(zhǎng)，被人當(dāng)槍使？”

　　相同的路數(shù)，這一次公生也面對(duì)上東都府的議員。

　　西多摩市市長(zhǎng)類似于三線發(fā)展城市的領(lǐng)導(dǎo)，但是議員則是真正的國(guó)會(huì)議員，兩者不再一個(gè)戰(zhàn)略級(jí)別。

　　休息一天的時(shí)間，足夠老人將公生最近接觸的勢(shì)力、人、事全部調(diào)查清楚。

　　公生自然也知道老人的‘敲打’。

　　打狗給誰(shuí)看，逗鳥(niǎo)給誰(shuí)玩，這些都是講究。

　　狗欺負(fù)鳥(niǎo)，就必須要狠狠打，但是鳥(niǎo)受到欺負(fù)，還是需要護(hù)住。

　　誰(shuí)是狗？

　　誰(shuí)是鳥(niǎo)？

　　“不，給那個(gè)女人打電話的是你的另一位老師，算是授意你去解決的案件?！?p>　　另一位老師......

　　理事會(huì)七人皆是公生的老師。

　　而老人的這句話讓公生愣住，之前一直在思考是誰(shuí)給明智惠理自己的電話，現(xiàn)在被告知是理事會(huì)授意。

　　“是秦老師嗎？”

　　每個(gè)老師沒(méi)有名字，都是用代號(hào)而存在著。

　　面前的老人是沙俄，而授意本次案件的老師為秦，除此之外的其他五人分別是北歐，印度，南美，大不列顛，大西洋等五人。

　　全是使用地名作為稱呼。

　　公生作為學(xué)生，沒(méi)有任何的代號(hào)，但是卻代表帝丹理事會(huì)，類似于學(xué)舌的鸚鵡，通人性，能說(shuō)話，不亂咬人。

　　“她托我轉(zhuǎn)告你，如果害怕傷害到你的母親與姐姐，可以退出?！?p>　　老人繼續(xù)說(shuō)道。

　　該用稱呼了，沙俄老人看向公生。

　　“不用。”

　　搖搖頭，公生逗弄著旁邊的秋田犬。

　　“不害怕嗎？”

　　沙俄老人再一次詢問(wèn)道。

　　將鸚鵡的籠子用竹棍釣起，放在樹(shù)枝上吊掛著。

　　“害怕，但是還是要去做。”

　　害怕......有。

　　公生當(dāng)看到地產(chǎn)老板與議員這兩個(gè)身份時(shí)候，就會(huì)因?yàn)樯矸莸匚坏牟町惗杏X(jué)害怕。

　　但是害怕歸害怕。

　　申訴還是要申訴的，即使明知道是敗訴，公生還是要去申訴。

　　如果這一次選擇害怕，選擇逃避，那么下一次這種案件擺在面前，公生還是會(huì)選擇逃避。

　　必須要去對(duì)抗！

　　對(duì)方勝訴率高所以逃避，等到真的需要你站在法庭上的時(shí)候，你也根本無(wú)法開(kāi)口。

　　無(wú)論大案、小案......

　　敗訴最多是被罵，但是勝訴......

　　不就成為東京法政司的救世主嗎？！

　　“看起來(lái)，你已經(jīng)了有對(duì)策?！?p>　　沙俄老人重新走到公生的面前。

　　看著男孩從黑色背包里翻找，最后拿出一疊紙出來(lái)。

　　“不過(guò)需要老師們的幫助。”

　　將這一疊紙遞到老人的面前。

　　實(shí)際出臺(tái)時(shí)間為2013年，但是現(xiàn)在公生就需要率先將它掏出來(lái)了。

　　針對(duì)校園暴力事件的政策。

　　算是這一次案件的一個(gè)壓軸物品登場(chǎng)，同時(shí)也是用來(lái)對(duì)抗議員的武器。

　　但是這個(gè)武器在公生手上沒(méi)有任何作用。

　　沙俄老人接過(guò)，翻看在第一頁(yè)，一行行的細(xì)致閱讀，嘴唇也在微動(dòng)默念。

　　越來(lái)越快，不斷的翻看之后的內(nèi)容。

　　最后抬起頭的時(shí)候，面色凝重。

　　“你起草的？”

　　“是的，老師?！?p>　　不要臉的竊取霓虹人民的智慧作為自己的智慧。

　　“很粗糙，而且處罰的部分有些嚴(yán)苛，直接消除學(xué)籍檔案，歸零，會(huì)直接否定很多人?！?p>　　老人認(rèn)同這個(gè)法案，但是對(duì)于處罰的部分，略表不同意見(jiàn)。

　　因?yàn)榇蟛糠值哪藓绾篱T(mén)子弟，都會(huì)被被這個(gè)法律所囊括，處罰太過(guò)嚴(yán)重會(huì)被人阻撓。

　　即使這是保護(hù)霓虹眾多孩子的政策，但是卻會(huì)被那百人所阻礙。

　　“那就拜托老師們，批改學(xué)生的作業(yè)并且做出指導(dǎo)?！?p>　　不給學(xué)生批改作業(yè)并且發(fā)出指導(dǎo)意見(jiàn)的老師不是好的老師。

　　公生面帶笑容，與夕陽(yáng)同輝。

　　同時(shí)意味著，這份法律的出臺(tái)，將會(huì)與公生沒(méi)有任何關(guān)系。

　　“你總是給我們帶來(lái)驚喜?！?p>　　沙俄老人的手用力，脆弱的老年骨骼卻死死捏住文件。

　　似乎恐懼刮來(lái)一整風(fēng)，將這份文件吹走。

　　的確，這是一份武器。

　　同時(shí)，操作得當(dāng)，這會(huì)成為一種榮耀。

　　這是由帝丹理事會(huì)起草的法律文件，再被文部科學(xué)省進(jìn)行協(xié)同，最后成功立法。

　　那么帝丹學(xué)院也會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，多出社會(huì)價(jià)值的法律認(rèn)可度。

　　類似于醫(yī)院某個(gè)科室技術(shù)很好，發(fā)表過(guò)很多知名研究與技術(shù)，眼科或者是牙科，就會(huì)被社會(huì)層面所認(rèn)可。

　　以后帝丹系學(xué)生的法政之路，也會(huì)比其他的學(xué)院要更加通暢。

　　因?yàn)樗麄兂鲎杂谠?jīng)起草過(guò)某某法律的學(xué)院。

　　“那么就拜托老師了?！?p>　　公生將書(shū)包的拉鏈重新系上，昨晚連夜抄寫(xiě)的校園霸凌政策，被自己故意改動(dòng)過(guò)部分內(nèi)容，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)移。

　　只等待未來(lái)發(fā)揮作用。

　　“休息的時(shí)間夠久了，我也該離開(kāi)了，老師再見(jiàn)?！?p>　　和早晨來(lái)的時(shí)候一樣，微微鞠躬。

　　沙俄老人則抬起手，晃動(dòng)兩下。

　　“早些休息，還有你母親的事情.....”

　　“妃英理的法政博士學(xué)位證書(shū)，以及檢查部的任命，我們會(huì)協(xié)調(diào)資源?！?p>　　算是，補(bǔ)償。

　　作為代價(jià)，公生必須在解決本次案件之后，雪藏一段時(shí)間，不能接受任何采訪，也不會(huì)出現(xiàn)在大眾的視野。

　　一切都是為了帝丹學(xué)院！